氧气幻灯片.ppt

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1、八仙中学 刘汉贵第1课时 1.掌握本节课的实验方法和原理，为以后实验做好基础。 2.知道氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在一定条件下能与磷、硫、木炭、铁等许多物质发生反应。 三.教学难点： 实验现象的正确描述。 物理性质和化学性质下面我们学习和探究氧气的物理性质和化学性质颜色颜色气味气味状态状态密度（标准状况）密度（标准状况）溶解性溶解性沸点沸点熔点熔点218无色无味气态1.429g/L不易溶于水183 工业生产的氧工业生产的氧气，一般加压贮气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。存在蓝色钢瓶中。氧气瓶氧气瓶 (助燃性助燃性)。 ：将：将带有带有火星火星的木条伸入的木条伸入集气瓶内集气瓶内，如木条复

2、燃，则证明瓶内装如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气的是氧气。空气瓶中水的作用：吸收燃烧后生成的二氧化硫 点燃点燃碳跟氧气反应的文字表达式为：碳跟氧气反应的文字表达式为：对比：木炭燃烧实验对比：木炭燃烧实验 硫磺、木炭在空气里和氧气里燃烧现象不同，这说明了什么？氧气的浓度越高，氧气的浓度越高， 物质燃烧就物质燃烧就越剧烈。越剧烈。火柴的作用：火柴的作用：将铁丝提前砂纸打磨并绕成螺旋状：将铁丝提前砂纸打磨并绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：层细沙：引燃铁丝引燃铁丝增

3、大铁丝的受热面积增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧不能顺利燃烧防止生成的高温熔化物溅落使集防止生成的高温熔化物溅落使集气瓶底炸裂气瓶底炸裂.铁在氧气中的燃烧现象剧烈燃烧剧烈燃烧火星四射火星四射放出热量放出热量产生黑色的固体产生黑色的固体铁 + 氧气 四氧化三铁点燃 .铁在空气中的燃烧 现象： 加热后发红不能燃烧加热后发红不能燃烧a.氧气不纯b.温度达不到c.表面有铁锈d.火柴刚点燃就伸进集气瓶可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更 剧烈剧烈。物质在空气中燃烧实质上是与空气中的物质在空气中燃烧实质上是与

4、空气中的 氧气氧气发生反应。发生反应。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，氧气是一种化学性质比较活泼的气体， 能与能与许多许多物质发生反应。物质发生反应。 氧气的氧气的性质性质物理性质物理性质无色、无味的气体，密度略大无色、无味的气体，密度略大于空气密度，不易溶于水于空气密度，不易溶于水化学性质化学性质助燃性助燃性供给呼吸供给呼吸B2.2.证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A A、能使蜡烛燃烧的是氧气、能使蜡烛燃烧的是氧气 B B、测定密度，若密度大于空气的是氧气、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧

5、气、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气 D D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C 3氧气的化学性质_，能与许多物质起反应。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能_。比较活泼复燃4.4.下列有关氧气性质的说法错误的是下列有关氧气性质的说法错误的是 ( )( ) A A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B B、它能跟所有物质发生化学反应、它能跟所有物质发生化学反应C C、在氧化反应中一般都有热量放出、在氧化反应中一般都有热量放出 D D、物质跟氧气的反应都能发光放热、物质跟氧气的反应都能发光放热BD A.硫在空气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，生成了有刺激性气味的气体。B.红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾。C.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D.木炭在空气中燃烧，发出明亮的火焰并放出热量CA.颜色、状态B.密度、硬度C.可燃性、氧化性D.熔点、沸点C1 1、课本、课本3636页第页第1 1题和第题和第2 2题题写在作业本上。写在作业本上。2 2、做练习册相对应的题。、做练习册相对应的题。