9黄山奇石【交互版】.ppt

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1、9 9 黄山奇石黄山奇石第第1 1课时课时第第2 2课时课时 黄山是我国五大名山之一，黄山风景区黄山是我国五大名山之一，黄山风景区位于我国安徽省南部，有天下第一奇山之称。位于我国安徽省南部，有天下第一奇山之称。山体雄伟奇特，有岩、洞、潭、瀑等自然景山体雄伟奇特，有岩、洞、潭、瀑等自然景观，素有人间仙境之称；奇松、怪石、云海、观，素有人间仙境之称；奇松、怪石、云海、温泉并称黄山四绝。温泉并称黄山四绝。第第1 1课时课时新课导入新课导入奇松奇松怪石怪石云海云海温泉温泉初读课文初读课文l 认真听课文，注意生字的读音。听完认真听课文，注意生字的读音。听完后大声朗读课文，把字音读准，句子后大声朗读课文，

2、把字音读准，句子读通顺。读通顺。l 在每个自然段前面标上序号，说一说：在每个自然段前面标上序号，说一说：这篇课文一共有这篇课文一共有_个自然段。个自然段。6 61 12 23 34 45 56 6闻名闻名 风风景区景区 安徽安徽省南部省南部 秀秀丽丽 尤其尤其 那那些些 仙仙桃石桃石 巨巨石石 一一位位 每每当当 天天都都峰峰 金光金光闪闪闪闪 升升起起著著名名 形状形状 狗狗初读课文初读课文mnmnqqnnnn bb xixiyuyu qqxixixinxinjjwiwimimishnshnshnshnzhzhuuxnxn zhunzhundd前鼻音前鼻音后鼻音后鼻音wnwnshnshnjn

3、jn闻闻名名景景区区省省部部秀秀尤尤其其仙仙位位著著形形状状巨巨都都区区巨巨山区、地区、风景区山区、地区、风景区巨大、巨人、巨变巨大、巨人、巨变字形相近：字形相近：词义相近：词义相近：闻名闻名著名著名说一说其他词义相近的词语。说一说其他词义相近的词语。出名、知名、有名出名、知名、有名举世闻名、远近闻名举世闻名、远近闻名些每闪部巨升狗位初读课文初读课文（南方）（南方）（南部）（南部）（那些）（那些）（巨石）（巨石）（一位）（一位）（每当）（每当） （升起）（升起）（金光闪闪）（金光闪闪）（天狗）（天狗）南将上面的生字按结构分类。将上面的生字按结构分类。部部左右结构左右结构上下结构上下结构半包围结

4、构半包围结构独体字结构独体字结构南南位位闪闪狗狗每每巨巨些些升升巨巨第二笔是横折，第四笔是竖折。第二笔是横折，第四笔是竖折。每每第三笔是竖折，第五笔是点。第三笔是竖折，第五笔是点。此此左部的笔顺是竖、横、竖、提，左部的笔顺是竖、横、竖、提，右边右边“匕匕”先写撇，再写竖弯钩。先写撇，再写竖弯钩。自读课文，思考：自读课文，思考：1.1. 全文主要讲了什么？在文中找一找能概全文主要讲了什么？在文中找一找能概括全文主要内容的句子。括全文主要内容的句子。2.2. 这篇课文主要写了黄山哪些景观？这篇课文主要写了黄山哪些景观？品读课文品读课文 全文主要全文主要讲了什么？在讲了什么？在文中找一找能文中找一找

5、能概括全文主要概括全文主要内容的句子。内容的句子。品读课文品读课文表示更进一步。表示更进一步。 请同学们请同学们默读课文，边默读课文，边读边用你喜欢读边用你喜欢的符号标出课的符号标出课文描写的奇石文描写的奇石的名字。的名字。品读课文品读课文 细读课文，想一想：文中描写的黄山细读课文，想一想：文中描写的黄山奇石，哪些是详写奇石，哪些是详写？哪些是略写？你对哪哪些是略写？你对哪种最感兴趣？种最感兴趣？ 详写：详写：仙桃石仙桃石猴子观海猴子观海仙人仙人指路指路金鸡叫天都。金鸡叫天都。 略写：略写：天狗望月天狗望月狮子抢球狮子抢球仙仙女弹琴。女弹琴。品读课文品读课文详写详写品读课文品读课文 1. 1.

6、看图说仙桃石看图说仙桃石的样子。的样子。 2. 2.读课文，说一读课文，说一说：仙桃石是什么样说：仙桃石是什么样的？它在什么地方？的？它在什么地方？品读课文品读课文 它好像从天上飞下它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。山顶的石盘上。飞飞落落 一一“飞飞”一一“落落”把石头写活了，那么大把石头写活了，那么大的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。品读课文品读课文品读课文品读课文详写：详写： 仔细观察图片，说一说：仔细观察图片，说一说：“猴子猴子”在

7、哪呢？在哪呢？它在干什么？它在干什么？品读课文品读课文 在一座陡峭的山峰上，有一在一座陡峭的山峰上，有一只只“猴子猴子”。它两只胳膊抱着腿，。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。的云海。在一座陡峭的山峰上在一座陡峭的山峰上抱着腿抱着腿蹲在山头蹲在山头望着望着云海云海品读课文品读课文 反复朗读这一段，和同学们讨论一下：反复朗读这一段，和同学们讨论一下：这里写得好吗？哪些词语用得好？这里写得好吗？哪些词语用得好？ 在一座在一座陡峭陡峭的山峰上，有一只的山峰上，有一只“猴子猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头

8、，望着望着翻滚翻滚的云海。的云海。云海的动态。云海的动态。山非常高、直上直下的。山非常高、直上直下的。品读课文品读课文陡峭的山峰陡峭的山峰翻滚的云海翻滚的云海品读课文品读课文动词：动词：“抱抱” “ “蹲蹲” “ “望（向远处看）望（向远处看）” 在一座陡峭的山峰上，有一只在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子猴子”。它两只胳膊它两只胳膊_着腿，一动不动地着腿，一动不动地_在山在山头，头，_着翻滚的云海。着翻滚的云海。抱抱蹲蹲望望拟人拟人品读课文品读课文结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下结构上下结构上小下大，上部横笔短，竖笔略向左斜，上小下大，上部横笔短，竖笔略向左斜，下部宽大，横折钩

9、横段在横中线上，竖下部宽大，横折钩横段在横中线上，竖钩段较左竖略长，框内短竖在竖中线，钩段较左竖略长，框内短竖在竖中线，上端不出头，下端与左竖持平。上端不出头，下端与左竖持平。nnnn南南十十书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右结构左右结构阝阝左右宽窄相当，左部左右宽窄相当，左部“立立”大大“口口”小，小，“立立”下横从横中线下横从横中线起笔，右端过竖中线，起笔，右端过竖中线，“口口”右右侧紧靠竖中线，侧紧靠竖中线，“阝阝”共共2 2画。画。bb部部书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下结构上下结构止止上部宽、大，下部窄、扁，上部宽、大，下

10、部窄、扁，“止止”的末笔横改成提，收笔近田字格中的末笔横改成提，收笔近田字格中心，心，“匕匕”的的“乚乚”的弯钩段在横的弯钩段在横中线下方。中线下方。xixi些些书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字首笔横居上居中；末笔竖折首笔横居上居中；末笔竖折的横段超出上部。的横段超出上部。jj巨巨匚匚书写指导书写指导第第2 2课时课时闻名闻名 风景区风景区 安徽省南部安徽省南部秀丽秀丽 尤其尤其 那些那些 仙桃石仙桃石巨石巨石 一位一位 每当每当 天都峰天都峰金光闪闪金光闪闪 著名著名 形状形状 狗狗复习词语复习词语品读课文品读课文详写：详写： 仔细观察图片：仔细观察图

11、片：你看到了什么？你看到了什么？ 那巨石真像一位仙那巨石真像一位仙人人站站在高高的山峰上，在高高的山峰上，伸伸着手臂着手臂指指向前方。向前方。比喻比喻品读课文品读课文品读课文品读课文详写：详写：石头怎么会变成石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡金光闪闪的雄鸡”呢？呢？ 每当太阳升起，有座每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。成了一只金光闪闪的雄鸡。品读课文品读课文“雄鸡雄鸡”在做什么呢？在做什么呢？它它_着脖子，对着天都峰不住地着脖子，对着天都峰不住地_叫。叫。伸伸啼啼品读课文品读课文略写：略写：品读课文品读课文 黄山的奇石还有很多，如黄山的奇石还有很

12、多，如“天狗望月天狗望月”“狮子抢球狮子抢球”“”“仙女弹琴仙女弹琴”。那些叫不出名字。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 概括地介绍了黄山上的其他奇石，展现概括地介绍了黄山上的其他奇石，展现了大自然的神奇、伟大，表达了对黄山奇石了大自然的神奇、伟大，表达了对黄山奇石的赞美。的赞美。这段话有什么作用？这段话有什么作用？品读课文品读课文 根据图片中石头的形状展开想象，用根据图片中石头的形状展开想象，用“好像好像”或或“真像真像”说一说。说一说。品读课文品读课文结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右结构左右结构左窄右宽，左窄

13、右宽，“立立”上横略短，上横略短，在横中线上方，第三笔点写在在横中线上方，第三笔点写在竖中线，撇起笔于横中线上侧。竖中线，撇起笔于横中线上侧。wiwi位位亻亻书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下母母上短下长，首笔撇从竖中线左侧起笔，上短下长，首笔撇从竖中线左侧起笔，“母母”的竖折和横折钩相接于左上格，的竖折和横折钩相接于左上格，相交于右下格，中间长横从横中线下相交于右下格，中间长横从横中线下侧起笔，两个点都在竖中线上。侧起笔，两个点都在竖中线上。mimi每每书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字首笔短撇从竖中线左侧起笔，长横首笔

14、短撇从竖中线左侧起笔，长横居中，在横中线上方，竖撇起笔于居中，在横中线上方，竖撇起笔于短撇中部，末笔竖起笔高于首笔，短撇中部，末笔竖起笔高于首笔，收笔低于撇笔。收笔低于撇笔。shnshn升升丿丿书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围结构半包围结构门门“门门”从左、上、右三面包围从左、上、右三面包围“人人”，“门门”的点笔在左上格上方，横折钩的点笔在左上格上方，横折钩的钩底低于左竖底部，的钩底低于左竖底部，“人人”居中，居中，撇和点相接于田字格中心。撇和点相接于田字格中心。shnshn闪闪书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右结构左右结构犭犭

15、左窄右宽，左窄右宽，“犭犭”的第二、三笔相接的第二、三笔相接于横中线上侧，于横中线上侧，“句句”第一笔撇的撇第一笔撇的撇尖过竖中线，尖过竖中线，“口口”的左竖在竖中线的左竖在竖中线上，横折的横段在横中线上。上，横折的横段在横中线上。uu狗狗书写指导书写指导仙桃石仙桃石猴子观海猴子观海仙人指路仙人指路金鸡叫天都金鸡叫天都详写详写天狗望月天狗望月狮子抢球狮子抢球仙女弹琴仙女弹琴略写略写结构梳理结构梳理拓展一拓展一拓展二拓展二拓展延伸拓展延伸【描写黄山的名句描写黄山的名句】1.1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（明）徐霞客（明）徐霞客漫游黄山仙境漫游黄山仙境2.2.

16、三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。（宋）朱彦（宋）朱彦游黄山游黄山拓展一拓展一返回返回拓展延伸拓展延伸拓展二拓展二我来当导游我来当导游返回返回 现在如果你是导游，看到这些美丽的奇现在如果你是导游，看到这些美丽的奇石，你会怎么跟游客介绍呢？石，你会怎么跟游客介绍呢？拓展延伸拓展延伸一、辨析组词。一、辨析组词。优（优（ ） 峰（峰（ ） 巨（巨（ ）尤（尤（ ） 锋（锋（ ） 区（区（ ）优秀优秀尤其尤其山峰山峰锋利锋利巨大巨大风景区风景区随堂练习随堂练习二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。1.1. “仙桃石仙桃石”好像好像_。2.2. “猴子观海猴子观海”好像好

17、像_。 从天上飞下来的从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上一个大桃子，落在山顶的石盘上 一只猴子蹲在一只猴子蹲在山头望着翻滚的云海山头望着翻滚的云海随堂练习随堂练习朗读课文。背诵第朗读课文。背诵第2525自然段。自然段。 朗读指导：可以先观察课文中的插图，朗读指导：可以先观察课文中的插图，再朗读课文；没有插图的部分，我们可以再朗读课文；没有插图的部分，我们可以一边读一边想象奇石的形状，读出作者对一边读一边想象奇石的形状，读出作者对黄山奇石的赞叹之情。黄山奇石的赞叹之情。课后习题参考答案课后习题参考答案 背诵指导：背诵的时候要先了解这几段话背诵指导：背诵的时候要先了解这几段话的内容，再理清

18、作者的写作思路。以课文的第的内容，再理清作者的写作思路。以课文的第3 3自然段为例，我们可以按照自然段为例，我们可以按照“在哪里在哪里样样子子动作动作名字名字”的思路来背诵。的思路来背诵。课后习题参考答案课后习题参考答案读句子，用加点的词语说说图片里的石头，读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。再选一张图片写下来。u 它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。的石盘上。u 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。手臂指向前方。 老师指导：老师指导：“好像好像”“”“真像真像

19、”都是比喻句中都是比喻句中的比喻词，后面接的是喻体，即比喻成什么。的比喻词，后面接的是喻体，即比喻成什么。课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：（第一幅图）这块巨石好像一只蹲参考答案：（第一幅图）这块巨石好像一只蹲在山头的天狗，静静地望着天上的月亮。（第二幅在山头的天狗，静静地望着天上的月亮。（第二幅图）那怪石真像一位白发苍苍的老人，正背着背篓图）那怪石真像一位白发苍苍的老人，正背着背篓在采药。（第三幅图）那怪石真像一只美丽的孔雀，在采药。（第三幅图）那怪石真像一只美丽的孔雀，正准备开屏向人们展示它漂亮的尾巴。正准备开屏向人们展示它漂亮的尾巴。课后习题参考答案课后习题参考答案读一读，选几

20、个词语说说某处景物。读一读，选几个词语说说某处景物。 参考答案：我的家乡是一个秀丽的山村，那参考答案：我的家乡是一个秀丽的山村，那里山清水秀，风景如画，尤其是群山中的里山清水秀，风景如画，尤其是群山中的“娘娘娘娘山山”，它在群山中，它在群山中“一枝独秀一枝独秀”。这里的美景。这里的美景“百闻不如一见百闻不如一见”，欢迎大家来游玩。，欢迎大家来游玩。风景风景 景色景色 风景如画风景如画秀丽秀丽 秀美秀美 一枝独秀一枝独秀著名著名 名字名字 名不虚传名不虚传闻名闻名 新闻新闻 百闻不如一见百闻不如一见xx chunchun zhzh课后习题参考答案课后习题参考答案1.1. 有感情的朗读课文，说说学完本课后自己有感情的朗读课文，说说学完本课后自己内心的感受。内心的感受。2.2. 课后搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。课后搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。课后作业课后作业