小学语文十二册复习资料.pdf

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1、立身以立学为先，立学以读书为本小学语文十二册复习资料十二册生字分类平舌：枣笋葬崽雌蹭肆僧祠嘈祀贼窜翘舌：掺臭斩崭茁贞稠昭陕撤茬豺瘦撑砂锥怔粘妆症搀饶宅幢铮窒轴摔煞诸蜀帚丞慎氏禅晌铸厨闰朔逝呻边音 l ：漓琳琅 珑 孪链棱庐 螺辣鳞粼栏囵鼻音 n：呐腻拧镊前鼻韵母与后鼻韵母：eng 撑棱怔蹭症衡萌铮烽朦丞僧 嗡 蓬 篷en 韧贞摁慎呻ing 兢腥拧磬in 琳殷泯鳞粼馨滨谨殡选择正确的音节。萦（ y ng y n）绕淙淙（ c ng z ng ） 倔（ ju ju ）强禁（ (j n j n）不住颤（ zh n ch n）抖泯（ m n m n ）灭耳畔b n p n ）流泻（ xi xi）蜿（

2、w n w n ）蜒旋律 (l l ) 萌（ m n m ng）动茶肆（ s sh ）鳞次栉（zh ji） 比概 （g i k i ） 括拓 （tu ku ） 展散 （ s n s n） 尽不容抹煞（ sh sh ）温馨（ x n x ng）惬（ xi qi ）意烽（ f n f ng）火怡(y y ）然自得薄（ b o b ）雾朦（ m ng m ng）胧凄（ q x ）婉戛（ ji g ）然而止打量（ li ng li ng ）衣襟（ j n j n）猝（ c cu ）然融（ r ng l ng）进拾（ Sh sh ）级登山砖缝（ f ng f ng ）荫（ y n y n）护柏（ b i

3、 b ）树径（ j ng j n）幽香远水滨（ b n b n ）旋（ xu n xu n）起窒（ zh z ）息惊慌失措（ cu chu ）呐（ n l）喊喽啰 n ulu l ulu ）投宿（ xi s ）漫卷（ ju n ju n 诗书僧（ s ng s n）人筵 (y nx y nx）席半晌（ sh ng xi ng）势不可当（ d ng d ng ）出嫁（ ji ji）揪（ qi ji）住寒暄（ xu n s n） 汹涌湍（ tu n cu n）急侧舷（ xi n xu n ）剖（ p u p o）开哭泣（ q l）一模（ m m ）一样秩（ zh ch ）序防漏（ l u n u

4、）乘( ch ng ch n ) 客饱经 (j ng j n ) 风霜小艇（ t ng t n）浸没（ m i m ）履（ n l）行北风怒号（ h o h o）机械（ xi ji）船舶（ b p ）上窜（ cu n cu n）下跳嘈（ z o c o）杂朔(su shu ）方立身以立学为先，立学以读书为本蓬（ p ng p ng）勃尘（ ch n ch ng）土飞扬磬（ q ng q n）口旋(xu n xu n）风升腾 (t n t ng) 敝帚（ zh u z u）自珍粘（ zh n ni n）连丞（ ch ng c ng）相处（ ch ch ）子参差（ c ch ）不齐正（ zh ng

5、 zh ng 月搀（ ch n c n）扶富饶（ r o y o） 铮铮（ zh n zh ng ）作响细腻（ n l ）瞥（ pi pi ）一眼咖（ k ji）啡拈（ ni n di n）轻怕重瞠（ch ng t ng）目结舌祠（c ch ） 堂草蔓（m n w n）线轴（zh u z u）相形见绌（ ch zhu ） 摔（ shu i su i ）跤蜷 (qu n ju n 缩破绽（ zh n di n ）玷（ di n zh n）污干涸（ h g ）踱（ du d ）步小心谨慎（ sh n sh ng）追悼（ d o di o）佣（y ng y ng）人厨（ch c ）房殡( b n b

6、 n) 仪馆冠（ gu n gu n）心病呻（ sh n sh ng ）吟闰 ( r n y n) 土水浒传（ zhu n chu n ）抓贼（ z i z）祭祀（ s c ）要挟（ y o y o ）拧（n ng n ng ）瓶盖住宅（zh i z i ）禅（ ch n c n）杖投奔（ b n b n）五更（ g ng g ng）天镊 ( ni li ) 子 谨（ j n j ng ）慎郑重（ ch ng zh ng）其事火眼金睛，对的打“”错的把正确的字写在（） 。漫不精心 ( ) 提心掉胆（）自以为事（）淋漓尽致（）不可思意（）常年累月（跌荡起伏（）粘轻怕重（）永往直前（） 专心至志（

7、）换然一新（） 嘎然而止（）穿流不息（）神彩奕奕（别出心裁（）独具匠心（）再接再厉（） 五彩缤纷（）响沏云霄（） 跋山涉水（）赞不决口（）凿璧借光（静影沉璧（）三顾矛庐（）破斧沉舟（班门弄斧（） 卧新尝胆（）摩肩接重（）人声顶沸（） 麟次栉比（凤毛麟角（）买读还珠（）汹涌端急（） 春意昂人（气宇轩昂（）龇牙列嘴（）灿烂辉皇（） 惊恐万壮（兴高采烈（）层恋叠嶂（）不知所措（） 扑塑迷离（）千均一发（） 兵林城下（）波光粼粼（） 苦心孤指（集劳成疾（）奋不顾生（）谈笑风生（） 目不瑕接（瑕不掩瑜（ ) 相形见拙（）迫不急待（） 戒骄戒躁（步步为赢（）按步就班（）苟且偷生（） 钢直不阿（坚真不屈（）

8、大汉漓淋（）威然屹立（） 匠心独运（拍案叫决 ( ) 不解只缘（）委屈求全（） 仗义直言（幌然大悟（）作茧自傅（）篷头垢面（） 烟雾迷漫（漫山遍野（）聪明玲俐（）立身以立学为先，立学以读书为本厉厉在目（） 风和日丽（惋言谢绝（）委婉连绵（）山峦蜿蜒（） 乐不思蜀（狐军深入（）凝惑不解（）二氧化炭（） 穿亭绕谢（草木潇疏（）烟波浩渺（）天干物躁（）烦躁不安（造形奇特（）墨守成归（）昭然若竭（）竭尽全立（一愁莫展（）快炙人口（）平淡无其（）安然无样（阴谋鬼计 ( ) 甘拜下风（）瞠目结舌（） 混浠是非（）破淀（）束傅（） 敷药（）读拼音写词语。w x n hu m sh u ch ng gu m

9、n mi ch n f zh x ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) w n b gu zh o ju ji ng n h n j di n f r o xi zh u ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ng y ng ch n b m ng y m ng d ng hu ji o zh i d shu iji o ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) b gu ng l n l n l n c zh b f ng m o l n ji o ji l u ch s h n xu n ( ) ( ) ( ) ( )( ) y s b g u g u qi t

10、u sh ng tu xi tu ti tu sh n tu xi ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) g i ku k f i d n qi x n c xi ng b o g y n lu ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) p i l l p i p i ch ng pi sh w n x n q w n j n sh n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) l ng b i w i ji n l ng b i b k n ji xi o y n w i b xi o qi y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x n ku ng sh

11、n y y r n z d o t b p ng t w c t ng ( )( ) （） （） （）c o m xi o sh xi o ti o qi zh p n q m n y n h i b n y n y ng （） （） （） （） （） （）b r ng m sh t ng x n xi l w i zhu d ji x ng xi zh ng y t h ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ch n zh ng d ji o ji q ji ch d ji ji sh xi o x n y y ( ) ( )( ) （） （） （）b sh ng m i j l n d

12、n p u x c o z j xi di o b n qi n ji ng ( )( ) ( )( ) ( )( ) p i qi n zh ji zh z o j s zu ji n z f sh f p ng b 立身以立学为先，立学以读书为本( )( )( )( )( )( )( ) b o t u sh cu n b n z ng sh o z ng j sh b n y gu n sh sh ( )( ) ( ) ( )( ) h l n t n z o sh n y n d n xi f y o y ng r n g y ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 形近

13、字组词。馋（） 陪（） 粼（） 绕（）抿（）搀（） 赔（） 鳞（） 饶（）泯（）谗（） 培（） 麟（）挠（）眠（）械（） 祠（） 窒（）尊（）禅（）诫（） 伺（） 室（）遵（）蝉（）贼（） 词（） 至（）蹲（）惮 （）壁（） 倔（） 呐（）挣（）隔（）璧（） 掘（） 纳（）铮（）嗝（）敷（） 拧（） 疑（）诲（）滨（）缚 ( ) 咛（） 凝（）侮（）殡（）怯（） 响（） 绽（）悼（）馨（）却（） 晌（） 淀（）掉（）磬（）同音字选择。鳞、粼、麟、鱼（）波光（）凤毛（）角遍体（）伤喧、宣、暄寒（）宣（）喧（）承、呈、丞、继（）呈（）丞（）漫、曼、蔓（）山遍野草（）曼（）轻歌（）舞萧、潇、箫（）洒

14、（）疏竹（）垮、跨、胯、挎（） 下打（） （）包 ( )度缚、覆付、附 ( )盖束( ） ( )近（）出拧、咛、狞、宁宁（） 叮（） 狰（） （）毛巾惠、慧、绘、卉贤（）智（） 花（） 描（）诲、讳、晦忌（）（）气教（）拥、佣、庸、慵（）护（）人 （）倦无力（）俗销、宵、霄、逍（）遥云（） （）夜（）售y（）闷（）险（）防荣（）xi n （）话（）弃（）良琴（）立身以立学为先，立学以读书为本hu n 精神（）发纪律（）散呼朋（）友改朝（）代j 百年大（）（）忆犹新无（）于事肆无（）惮一( )之长名胜古 ( ) 无边无 ( ) 一如 ( )往 ( )然无声丰功伟 ( ) 一年四 ( ) Ji o

15、 （）傲（ ）嫩（）游（）急（）际（）书（）水zh ng （）作响（）日上（）嵘岁月面目（）狞苦苦（）扎（）夺阵地（）开眼睛潍坊风（） 万里（）途Sh草木（）疏（）眉展眼（）然而逝（）途同归各（）己见神经中（） 窈窕（）女（）妆打扮绝不认 ( ) 古诗与名言警句：古诗。惠崇春江晚景（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。西江月（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。冬夜读书示子聿（宋）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。闻官军收河南河北（唐）

16、杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。名言、佳句积累。乐园五操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（南北朝刘勰文心雕龙）操：掌握。非必丝与竹， 山水有清音。（晋 左思招隐二首 ）丝与竹： 弦乐器和箫笛之类，泛指音乐。乐园六胡马依北风，越鸟巢南枝。（汉无名氏古诗十九首）胡马：北方所产的马。越鸟：南方的鸟。巢：筑。狐死归首丘，故乡安可忘。（三国曹操却东西门行）首丘：头向着巢穴。乐园七知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（ 论语子罕 ）知：同“智” ，指智慧。祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（宋欧阳修伶官传序）忽微：

17、微小的事。所溺：所溺爱的事物。立身以立学为先，立学以读书为本乐园 八心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅无题 ）浩茫：广阔无边的样子。广宇：广阔的宇宙。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅自嘲 ）千夫指：众人指责的人，指坏人。孺子：指大众。文学常识：中国古代四大名著：空城计选自三国演义罗贯中鲁智深行侠桃花庄选自水浒传施耐庵西游记吴承恩红楼梦曹雪芹聊斋志异蒲松龄童话故事：卖火柴的小女孩丑小鸭白雪公主 “诺曼底”号遇难记维克多雨果代表作悲惨世界 、 巴黎圣母院 笑面人汤姆叔叔的小屋斯陀夫人诸葛亮：足智多谋、镇定自若、胆识过人司马懿：谨慎、多疑、自负鲁智深：行侠仗义、嫉恶如仇、智勇双全哈尔威：临

18、危不惧、舍己为人、忠于职守少年闰土：机智勇敢、聪明能干、见多识广鲁迅：爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多语 文 乐 园1. 读一读，比一比，下面两句话有什么区别。清明上河图 不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，还具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。清明上河图具有重要的美术地位和极高的历史研究价值。答： 第一句比第二句不仅说明得更具体，而且运用了关联词“不仅而且”清楚地表达了两层意思间地递进关系。2、读一读，说说你读下列句子的不同感受。我恋着西山，恋着昆明湖，恋着那雄伟绵延的长城。我恋着

19、西山、昆明湖和长城。答：第一句运用排比的修辞手法，充分表现了作者对西山、昆明湖、雄伟绵延长城的依恋之情，比第二句表达的感情更强烈，语言更具有感染力。立身以立学为先，立学以读书为本晋祠的美，在山，在树，在水晋祠的山、树、水都很美。答：第一句运用排比的修辞手法，充分表现了作者对晋祠山、树、水由衷的赞美，比第二句表达的感情更强烈，语言更具有感染力。3、读一读，体会下列句子运用对比的方法突出人物精神的作用。在这千钧一发之时，诸葛亮却表现得比往常更加镇定。他对惊慌失措、 面如土色的守城将士们说： “你们不要害怕，我”答：用守城将士的“惊慌失措、面如土色”和诸葛亮的“镇定”形成鲜明的对比，更能体现诸葛亮的

20、沉着与冷静。他（哈尔威）把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。答：用众人的“惊慌失措”和哈尔威船长的“镇定自若”形成鲜明的对比，更显出哈尔威在巨大的灾难面前的冷静和镇定。背诵的课文。16、我的故乡在北京在故乡的时候， 我也曾登高远望，细细地打量从眼底向天边扩展着的昆明湖。那宽阔湖面上架着玉色的十七孔桥，远远地伸出臂膀，去拥抱碧霄，最后一起融进淡淡的云雾中。秋高气爽的时候远远望去，满眼闪亮的水痕，微微漾着。 一层又一层的浪推向岸边，拍着岩石，水中渗着寒气，被澄清过似的，深色皆沉在湖底，袅袅的水汽上荡着秋风，

21、悠悠地、无拘无束地旋转、翱翔。或从树隙里望着断断续续的湖水，每层浪尖上都映都会太阳的光，拥着点点的小船，和着眼前大团大团碧色的树叶，怡然地摇曳。或许天地间的浓淡色全在此了，浓的是那缎子般平滑的天，淡的是那明镜般清亮的水，在我心中，没有比这湖水和蓝天更亲切的了。听那水声，就像听自己童年的故事。17、美丽的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉

22、，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉” 。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么立身以立学为先，立学以读书为本多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉” 。当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧? 23、雪暖国的雨， 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

23、博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空

24、，使太空旋转而且升腾地闪烁。标点 ( 注意顿号和分号) 1、初春的清晨薄雾尚未散尽，一片枝芽萌动的小树林，数间农舍掩映其中；农田初绿，阡陌纵横，赶集的人们和驮贷物的骡马从条条道路向城里进发。2、这里酒楼茶肆、宅第店铺鳞次栉比，货物五光十色、种类繁多，市招高挂，买卖兴隆。3、 清明上河图从郊外田野、汴河两岸，一直描绘到市井、街道，规模宏大，场面繁杂，作者巧妙地利用鸟瞰的构图方式，将浩大繁复的场面妥贴地置于长不过两丈、高不过一尺的画面上。4、无论是状物还是画人，笔笔精致，一丝不苟，达到了生动准确、惟妙惟肖的境界。这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。5、清明上河图不仅在我国

25、绘画史上占有重要的地位，而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，还具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。立身以立学为先，立学以读书为本6、枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕布，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小似乎一下子停止了跳动。7、阴天时，山是灰蒙蒙的; 晴天时，便是向西边无限延伸的浓绿。8、一层又一层的浪推向岸边，拍着岩石，水中渗片的着寒气，被澄清过似的，深色皆沉在湖底，袅袅的水汽上荡着秋风，悠悠地、无拘无束地旋转、翱翔。9、在春天，不单是一望无际的绿，还涂着大片大片的粉色、白色，零零星星点缀着红色

26、、黄色什么样的花都有，大的，小的，深的，浅的，聚的，散的，撒得漫山遍野都是。10、晋祠的美，在山，在树，在水11、这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。12、春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。13、这里的水，多、清、静、柔。14、石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。15、我觉得大家应该同心协力维护这个微小、美丽而脆弱的星球。16、诸葛亮便下令把所有的旗子都藏起来，不许城里的人随便出入，也不许大声说话；把四面城门全都打开，每个城门口用20 个士兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道；如果魏兵到了也不许乱动。17、船上有28 名船员， 1 名女服务员； 31 名乘客，其中12 名是妇女。18、江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。19、第二天，还有几个孩子来访问他；对着他拍手，点头，嘻笑。20、晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。21、但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。