蓝蓝的威尼斯 (6).ppt

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1、 视视 频频思考：思考：“蓝蓝蓝蓝”二字会让你们联想到什么？二字会让你们联想到什么？蓝色蓝色给我们带来什么样的感觉？给我们带来什么样的感觉？静谧、舒适、安详、平和、浪静谧、舒适、安详、平和、浪漫、忧郁漫、忧郁那么马信德笔下的那么马信德笔下的蓝蓝蓝蓝的威尼斯又的威尼斯又是怎样的呢？是怎样的呢？ 卫星拍摄的威尼斯，外形恰似海豚。卫星拍摄的威尼斯，外形恰似海豚。 二、阅读课文，整体感知二、阅读课文，整体感知 理清文章思路理清文章思路1 1威尼斯给你怎样的一个印象？威尼斯给你怎样的一个印象？你最喜欢哪你最喜欢哪一处？一处？自由发言。自由发言。2 2理清文章思路，写出文章的结构提纲理清文章思路，写出文章

2、的结构提纲 第一部分（第一部分（1 13 3），概括介绍威尼斯的面貌和历史。），概括介绍威尼斯的面貌和历史。第二部分（第二部分（4 46 6），介绍威尼斯是一个），介绍威尼斯是一个“奇特的城奇特的城市市”，展现威尼斯的美。，展现威尼斯的美。第三部分（第三部分（7 7），赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深），赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。厚友谊。1 1一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的。水天连一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落点缀着一簇簇的

3、村落三品味语言三品味语言美的事物需要用美的语言来描绘，课文中有许多比喻句，形美的事物需要用美的语言来描绘，课文中有许多比喻句，形象生动地展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。请你划象生动地展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。请你划这些比喻句，体会它们的表达作用。这些比喻句，体会它们的表达作用。 2. 1182. 118个岛屿，个岛屿，177177条大小河道相互沟通，由条大小河道相互沟通，由401401座各式各样座各式各样的桥梁串连缀接而成的的桥梁串连缀接而成的“水都水都”，就像一串颗颗珍珠连缀起就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，入夜，灯光映着碧水，明

4、月照亮大海，泛舟在亚泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。真是人间奇景。 3 3深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐，穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海相啄食，供人拍照、逗乐，穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。四课文题目特别吸引人，不说四课文题目特别吸引人，不说“水上威尼水上威尼斯斯”“”“水城威尼斯水城威尼斯”“”“奇特的威尼斯奇特的威尼斯”等，而等，而说说“蓝蓝的威尼斯蓝蓝的威尼斯”，你认为好在哪里

5、？你认为好在哪里？ 以以“蓝蓝的威尼斯蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征。如果将题目且它是和平、宁静、友谊的象征。如果将题目改成改成“水上威尼斯水上威尼斯”“”“水城威尼斯水城威尼斯”就显得太就显得太一般化，没有一点新鲜感；如果改为一般化，没有一点新鲜感；如果改为“奇特的奇特的威尼斯威尼斯”又不能突出威尼斯的特征，又不能突出威尼斯的特征，“奇特奇特”在哪里，显示不出来，与文章的内容也不甚吻

6、在哪里，显示不出来，与文章的内容也不甚吻合。合。五、疑难研讨五、疑难研讨1 1第第5 5段文字中介绍有关马可的传说故段文字中介绍有关马可的传说故事，有什么作用？事，有什么作用？马可的传说，给马可的传说，给“水都水都”威尼斯披上一层神秘面纱。威尼斯披上一层神秘面纱。2 2你觉得你觉得“深秋的威尼斯深秋的威尼斯幸福的画卷。幸福的画卷。”的句的句子描绘的这幅画卷最动人之处是什么？秋天的广场子描绘的这幅画卷最动人之处是什么？秋天的广场上那么多人和物，可写的东西一定很多，可作者为上那么多人和物，可写的东西一定很多，可作者为什么偏偏只写灰鸽、游人、船艇和海鸥呢？什么偏偏只写灰鸽、游人、船艇和海鸥呢？ 因为

7、这是圣马可广场最动人之处。画面因为这是圣马可广场最动人之处。画面中人与动物走得那么近，显得那么亲密，整个中人与动物走得那么近，显得那么亲密，整个画面透着一种人与自然的和谐美，由此足以见画面透着一种人与自然的和谐美，由此足以见出威尼斯人为生态环境做出了多少努力，才创出威尼斯人为生态环境做出了多少努力，才创造了这幅美丽、和谐、幸福的动人画卷。造了这幅美丽、和谐、幸福的动人画卷。3 3课文中写到了两座桥，一座是课文中写到了两座桥，一座是“李亚度桥李亚度桥”，还有一座是还有一座是“叹息桥叹息桥”，请问作者写这两座桥的，请问作者写这两座桥的着眼点一样吗？作者写这两座桥的目的是否有所着眼点一样吗？作者写这

8、两座桥的目的是否有所不同呢？不同呢？不一样，对不一样，对“李亚度桥李亚度桥”作者主要从它的作者主要从它的造型上着笔，而对造型上着笔，而对“叹息桥叹息桥”则从它的名则从它的名字由来着笔。作者写前者主要为了突出威字由来着笔。作者写前者主要为了突出威尼斯的建筑美，而写后者则主要是为了进尼斯的建筑美，而写后者则主要是为了进一步丰富威尼斯的人文景观。一步丰富威尼斯的人文景观。 六小结：六小结：本文以本文以 为线索，介绍了为线索，介绍了意大利的名城意大利的名城 奇特、瑰丽奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼的风光和文化艺术，展现了威尼斯的斯的 、 和和 ，赞，赞颂了颂了 。作者的行踪作者的行踪威尼斯威尼斯水都美水都美建筑美建筑美秋色美秋色美中意两国人民悠久而深厚的友谊中意两国人民悠久而深厚的友谊友谊之树常青友谊之树常青