苏教版数学四年级上册《除数是整十数的除法》课件.ppt

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1、口算口算12012040 8040 802020 90 9030 24030 2406060 笔算笔算 3523526060苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册 新买来新买来420本书，每班分本书，每班分30本。本。可以分给几个班？可以分给几个班？活动二：自主学习活动二：自主学习 确定商的范围确定商的范围1.1.认真读题，理解题意。认真读题，理解题意。2.2.独立列出算式，并估计商大约是多少？独立列出算式，并估计商大约是多少？3.3.小组交流，估计的结果和你的想法。小组交流，估计的结果和你的想法。420 420 30 =_ 30 =_（ ） 303010=30010=300，商比商比101

2、0大大303020=60020=600，商比商比2020小。小。商在商在1010和和2020之间。之间。你能估计商大约是多少吗你能估计商大约是多少吗？ 新买来新买来420本书，每班分本书，每班分30本。本。可以分给几个班？可以分给几个班？活动二：自主学习活动二：自主学习 探索笔算方法探索笔算方法1.1.思考并讨论：思考并讨论： 商的最高位在十位，你认为先要怎样除，商几？商的最高位在十位，你认为先要怎样除，商几？ 余下来的数表示什么？接下去该怎样计算？余下来的数表示什么？接下去该怎样计算？2.2.试着算一算试着算一算3.3.思考并讨论：为什么先用被除数前两位的思考并讨论：为什么先用被除数前两位的

3、4242除以除以3030， 商商1 1为什么写在十位上？为什么写在十位上？4.4.交流，订正笔算方法并验算。交流，订正笔算方法并验算。活动二：试一试活动二：试一试1 1学生独立计算学生独立计算2 2指名小组展示汇报，要求完整地说说计算过程。指名小组展示汇报，要求完整地说说计算过程。3 3比较两题的异同比较两题的异同4 4小组讨论，全班交流小组讨论，全班交流 除数是整十数的除法除数是整十数的除法 可以怎样算？。可以怎样算？。今天学习的笔算除法和前面学习的有什么今天学习的笔算除法和前面学习的有什么不同？不同？ 三位数除以整十数，先用被三位数除以整十数，先用被除数的前两位数除以除数，除数的前两位数除

4、以除数，如果前两位不够商如果前两位不够商1 1，就用被，就用被除数的前三位去除。除到被除数的前三位去除。除到被除数的哪一位，商就要写在除数的哪一位，商就要写在那一位的上面。那一位的上面。4 0）5 2 6401 2161 2 0636 0）6 3 060 31006 0）6 0 030 02 04 46 69 912121818观察上表，你有什么发现？观察上表，你有什么发现？长方形长方形面积不变面积不变时，长方形的长越小，宽反而越大。时，长方形的长越小，宽反而越大。长方形长方形面积不变面积不变时，长方形的长越大，宽反而越小。时，长方形的长越大，宽反而越小。 食堂买来食堂买来4040筐西红柿，用去筐西红柿，用去800800元。元。（1 1）平均每筐西红柿多少元？）平均每筐西红柿多少元？（2 2）如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，）如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半， 用用800800元可以买到多少筐这样的西红柿？元可以买到多少筐这样的西红柿？本节课我们主要学习了哪些内容？本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下同桌之间互相讨论一下!