定6课王玉萍.ppt

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1、导新定向学习了唐朝的历史，能用一个词语来概括你对唐朝的印象吗?开放交流交流繁荣昌盛强大统一统一博大宏放昂扬进取盛世课程标准：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例课程标准：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例说明唐代中外文化交流的发展。说明唐代中外文化交流的发展。学习目标l1 1、了解遣唐使的文化交流活动，、了解遣唐使的文化交流活动，说出唐文化对日本的影响。说出唐文化对日本的影响。l2 2、知道鉴真东渡与玄奘西行的故、知道鉴真东渡与玄奘西行的故事，找出鉴真和玄奘的共同之处。事，找出鉴真和玄奘的共同之处。l3 3、观察、观察“唐长安城示意图唐长安城示意图”，了，了解长安城的城市建设布局特点。解

2、长安城的城市建设布局特点。自学课本（自学课本（5 5分钟）分钟）阅读书本阅读书本P P3232-P-P3838页的内容，并勾画相关内容页的内容，并勾画相关内容l 1 1、什么是遣唐使？遣唐使给日本带去了什么？、什么是遣唐使？遣唐使给日本带去了什么？l 2 2、鉴真东渡鉴真东渡的时间、目的、目的的时间、目的、目的地地和贡献分别是什和贡献分别是什么？么？l 3 3、分析分析玄奘西行的时间、目的、目的地和玄奘西行的时间、目的、目的地和贡献贡献。l 4 4、比较比较玄奘和鉴真有哪些玄奘和鉴真有哪些共同之处共同之处，又有哪些，又有哪些不同不同之处之处？l 5 5、划出长安城的、划出长安城的地位地位和和影

3、响影响。l 6 6、唐朝的对外交往情况对我们现在的发展有什么、唐朝的对外交往情况对我们现在的发展有什么启启示示？议探交流：（议探交流：（5 5分钟分钟）针对以下问题若有疑问小组组内讨论，针对以下问题若有疑问小组组内讨论，5 5分钟后检验分钟后检验效果。效果。l 1 1、什么是遣唐使？遣唐使给日本带去了什么？、什么是遣唐使？遣唐使给日本带去了什么？l 2 2、鉴真东渡鉴真东渡的时间、目的、目的的时间、目的、目的地地和贡献分别是和贡献分别是什么？什么？l 3 3、分析分析玄奘西行的时间、目的、目的地和玄奘西行的时间、目的、目的地和贡献贡献。l 4 4、比较比较玄奘和鉴真有哪些玄奘和鉴真有哪些共同之

4、处共同之处，又有哪些，又有哪些不不同之处同之处？l 5 5、划出长安城的、划出长安城的地位地位和和影响影响。l 6 6、唐朝的对外交往情况对我们现在的发展有什么、唐朝的对外交往情况对我们现在的发展有什么启示启示？什么是遣唐使？为什么选择来唐朝？什么是遣唐使？为什么选择来唐朝？（1）日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。）日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。（2）学习唐朝先进的文化。）学习唐朝先进的文化。“遣唐使遣唐使”给日本社会带回了什么？产生什么影响？给日本社会带回了什么？产生什么影响？ 1、把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建、把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回

5、本国。筑技术以及生活习俗等带回本国。 2、对日本的生产、生活与社会发展产生深远影响，、对日本的生产、生活与社会发展产生深远影响，为日本为日本“大化改新大化改新”奠定基础。奠定基础。唐装唐装和服和服日本文字日本文字 唐朝兴庆宫唐朝兴庆宫 日本凤凰堂日本凤凰堂鉴真东渡东渡时间：东渡时间： 唐玄宗时期唐玄宗时期东渡目的：东渡目的： 弘扬佛法弘扬佛法目的地：目的地： 日本日本 鉴真东渡的历史意义（贡献）：鉴真东渡的历史意义（贡献）：在日本弘扬佛法，传授技术知在日本弘扬佛法，传授技术知识，对中日经济文化交流做出识，对中日经济文化交流做出杰出贡献。杰出贡献。鉴真盲目航东海，鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。

6、一片精诚照太清。舍己为人传道艺，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。唐风洋溢奈良城。郭沫若郭沫若鉴真鉴真日本日本唐招提寺唐招提寺西游记西游记的唐僧与历史上的玄奘有何的唐僧与历史上的玄奘有何相同与不同？相同与不同？ 唐太宗贞观初年唐太宗贞观初年求取佛教精义求取佛教精义天竺天竺玄奘西行路线图玄奘西行路线图玄奘西行627长安长安645 途经火焰山途经火焰山经过沙漠地区经过沙漠地区玄奘西行玄奘西行葱岭（帕米尔）葱岭（帕米尔）翻越雪山地区翻越雪山地区玄奘是玄奘是“中国的脊梁中国的脊梁”。鲁迅鲁迅纪念玄奘纪念玄奘如果没有玄奘的著作，重建印度如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。历史是完全不可能的。

7、印度史学家阿里印度史学家阿里玄奘是第一个系玄奘是第一个系统地把天竺佛教、统地把天竺佛教、历史、地理、风历史、地理、风土人情等记录下土人情等记录下来并介绍到中国来并介绍到中国的人。的人。 “假如让我再活一次，重新选择出生假如让我再活一次，重新选择出生的城市，我会舍弃的城市，我会舍弃2020世纪的伦敦，选择世纪的伦敦，选择7 7世纪的世纪的长安长安。” 【英】汤因比三、国际大都会长安三、国际大都会长安宫城：宫城：为皇帝和皇族所居为皇帝和皇族所居皇城：皇城：面积比宫城略大，面积比宫城略大，是中央政府机构所在地是中央政府机构所在地外郭城：外郭城：为居民区和商业为居民区和商业区区 长安城的布局特点：长安

8、城的布局特点：城市规划气魄宏伟，街城市规划气魄宏伟，街道整齐，有道整齐，有“市市”有有“坊坊 ”。唐都长安的城市地位：唐都长安的城市地位：不仅是国内政治、经济、文化中心，不仅是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市，是唐朝也是当时国际性的大都市，是唐朝开放的象征。开放的象征。长安城的建筑布局，对邻国的城市建设和都长安城的建筑布局，对邻国的城市建设和都城建设产生了深远的影响城建设产生了深远的影响。影响：影响：思考：思考：今天的中国正处于改革开放，今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？情况对我们有什么启示？第一，要

9、有稳定的政治局面，坚持对外开放。第一，要有稳定的政治局面，坚持对外开放。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。用。1、“传法为重，舍身为轻，六度出海，终抵东瀛。传法为重，舍身为轻，六度出海，终抵东瀛。”上述对上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛东瀛”是指：是指： A、天竺、天竺 B、朝鲜、朝鲜 C、越南、越南 D、日

10、本、日本2、下列人物中，对中日文化做出杰出贡献的是：、下列人物中，对中日文化做出杰出贡献的是： A、鉴真、鉴真 B、玄奘、玄奘 C、张骞、张骞 D、郑和、郑和3、下列人物中，对中印文化做出贡献的是：、下列人物中，对中印文化做出贡献的是： A、鉴真、鉴真 B、玄奘、玄奘 C、阿倍仲麻吕、阿倍仲麻吕 D、法显、法显4、研究古代印度、中亚等的佛教、历史、地理、风土人情等的、研究古代印度、中亚等的佛教、历史、地理、风土人情等的 重要典籍是：重要典籍是： A、史记史记 B、马可马可波罗行记波罗行记 C、大唐西域记大唐西域记 D、资治通鉴资治通鉴5、下列关于唐都长安城的叙述，不正确的是：、下列关于唐都长安

11、城的叙述，不正确的是： A、它是国内政治、经济、文化中心、它是国内政治、经济、文化中心 B、它是当时国际性的大都市、它是当时国际性的大都市 C、城内到处可见来自世界各国的外交使节、城内到处可见来自世界各国的外交使节 D、长安城的建筑布局，只对我国国内的城市建筑产生了深远影响、长安城的建筑布局，只对我国国内的城市建筑产生了深远影响 6 6、中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，、中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料：不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列

12、材料：材料一：下列两幅图片材料反映了中国古代对外联系的概貌。材料一：下列两幅图片材料反映了中国古代对外联系的概貌。材料二：有副对联描述图一人物材料二：有副对联描述图一人物:“:“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。 （1 1）与材料一中图一图二有关的对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行）与材料一中图一图二有关的对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行 怎样的对外政策？请再举一例说明唐朝对外友好往来的典型史实。怎样的对外政策？请再举一例说明唐朝对外友好往来的典型史实。（2 2）唐朝对周边国家具有很大影响力的原因是什么？）唐朝对周边国家具有很大影响力的原

13、因是什么？（3 3）通过材料二的描述以及材料一中图一图二人物的事迹，从他们身上学到什么？）通过材料二的描述以及材料一中图一图二人物的事迹，从他们身上学到什么？ 图一图二鉴真东渡，玄奘西行；鉴真东渡，玄奘西行； 开放开放 ；日本遣唐使到唐朝学习；日本遣唐使到唐朝学习经济繁荣，国力强盛；政策开放；文化先进经济繁荣，国力强盛；政策开放；文化先进 不畏艰险，坚持不懈，持之以恒，勇于冒险，不畏艰险，坚持不懈，持之以恒，勇于冒险，互相借鉴，敢于创新。互相借鉴，敢于创新。开放与交流中日交流中日交流中印交流中印交流 国际大都市：长安国际大都市：长安 遣唐使遣唐使鉴真东渡（一送）鉴真东渡（一送）玄奘西行（一取）玄奘西行（一取） 开放的开放的象征象征 课堂小结通过今天的学习，我知道了（本节课的主要内容）：