《狐狸分奶酪》名师精品课件.pptx

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1、0 在狐假虎威中我们知道狐狸是一个十分狡猾的角色。今天，我们来学习关于狐狸的另一个故事狐狸分奶酪，看看狡猾的狐狸是如何蒙骗两只熊的。狐狸分奶酪0 认读词串，积累语言1 情境体验，角色朗读2 说清故事，领会道理3 指 导 写 字4板板块块内内容容00认读词串，积累语言熊哥哥熊哥哥 熊弟弟熊弟弟狐狐 狸狸小哥儿俩小哥儿俩lili两两0认读词串，积累语言 奶酪奶酪是一种发酵的牛奶制品，其性质与常见的是一种发酵的牛奶制品，其性质与常见的酸奶有相似之处，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近酸奶有相似之处，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也更加丰富。似固体食物，营养价值也更加丰富。认读词串，积累语

2、言 狐狸帮两只小熊分奶酪，结果，整块狐狸帮两只小熊分奶酪，结果，整块奶酪被狐狸吃光了。奶酪被狐狸吃光了。读一读：0认读词串，积累语言0认读词串，积累语言开开始始高兴高兴公公平平sh sh 结结果果生气生气不均不均gnggngjiji 反义词0认读词串，积累语言熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，_极了极了! !_，十分生气！，十分生气！结合课文内容，用“高兴、生气”练习说话。0认读词串，积累语言均均匀匀 奶奶酪酪 哥哥俩俩 开开始始 拌拌嘴嘴 帮帮 嚷嚷 瞧瞧 捡捡剩剩下下 方方便便 整整个个 yn yn lo li sh bn lo li sh bn bn

3、g rng qio bng rng qio jinjin shng shng binbin zhng zhng 谁敢来挑战？谁敢来挑战？ 跟读课文，读准字音。0情境体验，角色朗读0情境体验，角色朗读 自由读课文，想一想，课文讲了什么？本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃光了的故事。0情境体验，角色朗读熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？狐狸是怎么分奶酪的？狐狸是怎么分奶酪的？狐狸分的公平吗？狐狸分的公平吗？你觉得这是只怎样的狐狸？你觉得这是只怎样的狐狸？小组交流讨论0情境体验，角色朗读 “这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿

4、过来掰成了两半。 “你分得不匀！”小哥儿俩嚷着说，“那半块大一点儿。” 读的时候语速稍读的时候语速稍快，声量稍大，显快，声量稍大，显得很着急。得很着急。 “笑笑”音调要拉音调要拉长，读出狐狸阴险长，读出狐狸阴险的特点的特点。0情境体验，角色朗读 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的”说着便在大的这半块上咬了一口。 “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。故作平静故作平静斤斤计较斤斤计较0情境体验，角色朗读 “你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！” 语气可以重点语气可以重点儿，读出小熊生气儿，读出小熊生气和责备狐狸的语气。

5、和责备狐狸的语气。 “小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。” 声量稍放大，声量稍放大，读出狐狸假装很无读出狐狸假装很无辜很有道理的语气。辜很有道理的语气。 狐狸话中的感叹号更多代表自我的肯定和炫狐狸话中的感叹号更多代表自我的肯定和炫耀，小熊话中的感叹号更多包含着不满和气愤。耀，小熊话中的感叹号更多包含着不满和气愤。0说清故事，领会道理熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪，熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪， _ 。狐狸看见小哥俩拌嘴，便狐狸看见小哥俩拌嘴，便_ _，小哥俩觉得，小哥俩觉得 _。 小哥俩为奶酪小哥俩为奶酪“大一点儿大一点儿”嚷嚷着，狐狸嚷嚷着，狐狸 ，_。 两

6、只小熊两只小熊 ，狐狸却说，狐狸却说 。根据出示的填空，分步说清故事大意。0 将四句话连成一段话，完整地说说故事内容。说清故事，领会道理0 讨论：狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？说清故事，领会道理0你认为奶酪会被狐狸全吃光了的原因是什么？狐狸狡猾。熊兄弟不懂得谦让。说清故事，领会道理0如果你是小熊该怎么做？不让狐狸分，自己分吃，大一点小一点没关系。亲兄弟学会礼让，哥哥让着弟弟。说清故事，领会道理0说清故事，领会道理 生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？0说清故事，领会道理1.1.熊哥哥对熊弟弟说：熊哥哥对熊弟弟说：“ 。” 2

7、.2.熊弟弟对熊哥哥说：熊弟弟对熊哥哥说：“ 。”3.3.小哥俩对狐狸说：小哥俩对狐狸说：“ 。” 咬急第 公仔细观察0指 导 写 字始奶吵 仔奶、始、吵、仔奶、始、吵、仔急、咬、第、公急、咬、第、公这几个字分别是什么结构？0上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：指 导 写 字急、急、第、公第、公奶、始、吵、奶、始、吵、仔、咬仔、咬始 左窄右宽，左右等高。第三笔在横中线上。 左窄右宽，“口”要写得小而高。“少” 竖不带钩，撇要长一些。吵0指 导 写 字第0指 导 写 字 上短下长，“弓”要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下部有一撇。0指 导 写 字1.1.拼一拼一拼拼，写一，写一写写。 nini nainai j j mngmng yoyo dngdng gnggng yunyun chch nono0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）奶奶奶奶急忙急忙咬定咬定公园公园 kiki shsh gugu lili z z x x shngshng qq gnggng pngpng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）开始开始过来过来仔细仔细生气生气公平公平吵闹吵闹2 2. .实践活动。实践活动。你笔下的狐狸又是怎样一只狐狸呢？自己编一个关于狐狸的故事吧！把这个故事讲给家人听，并说说你从中领会的道理。120推荐阅读狐狸和仙鹤。3 打开“基础训练-狐狸分奶酪”，一起来闯关吧！ 巩固练习0