分数的再认识_(小学数学_讲课教案_PPT课件).ppt

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大岭中心校：关迪1.猜想一下： 一个未知分数是几分之几？2.折一折: 用纸片任意折出一个分数,并说说它的意义.用分数表示下面图中涂色部分（ ）（ ）（ ）（ ）65438847（1）组的分数分子比分母小分子比分母小（2）组的分数分子大或等于分母真分数真分数假分数假分数(真分数小于1)(假分数大于或等于1) 把把5个苹果平均分给个苹果平均分给4个小朋友，每人分几个苹果？个小朋友，每人分几个苹果？（个）（个）41154=45（个）（个）一个一个整数整数（0除外除外）和一个）和一个真分真分数数合成的数，叫做合成的数，叫做带分数带分数读作：一又四分之一一又四分之一411读出下面的分数:3277431211612155是带分数吗（ ）（ ）47用分数表示下面涂色部分4217667502141171619其中真分数有( ) 假分数有( )带分数有( ) 50215021761619887585411163632741177616198875851636327411动动脑子,想清楚在 中,a是个非零自然数.根据所给条件.确定a的大小11a(1)当a（ ）时， 是真分数。11a(2)当a（ ）时， 是假分数。11a(3)当a（ ）时， 等于111a小于11大于或等于11等于11