(人教版)四年级语文课件_猫教用.ppt

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1、 15.猫脚穿钉鞋走无声，脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。半夜三更鼠辈惊。（打一小动物）（打一小动物）考考任任抓抓go qing shu 纸纸 口口 玩玩倒倒 倒倒 子子 p z zo yng开开 打打 lpngyngshuidi dn作者分别写了什么时候的猫？作者分别写了什么时候的猫？想一想：想一想：猫的猫的性格性格实在有些古怪实在有些古怪猫的古怪性格表现在哪几个方面？猫的古怪性格表现在哪几个方面？老实老实贪玩尽职猫的性格实在猫的性格实在 说它老实吧说它老实吧 可是可是 说它贪玩吧说它贪玩吧 可是可是 多么多么尽职尽职 我们家的大

2、花猫性格实在有些古怪。我们家的大花猫性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暧和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，个暧和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也来肯回来。说它贪玩吧，的确是呀？它也来肯回来。说它贪玩吧，的确是呀？要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等息

3、凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！出来不可！ 想一想：能不能用上面的句式说说二、想一想：能不能用上面的句式说说二、三的段内容？三的段内容？ 说它温柔可亲吧，的确是呀 可是 。 说它什么都怕， 可是 。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给

4、自己在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它什么它什么都怕都怕，总想藏起来。可是它又，总想藏起来。可是它又那么那么勇猛勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇遇上蛇也敢也敢斗一斗。斗一斗。说说下面句子所表达的情感有什么不同？说说下面句子所表达的情感有什么不同？1.在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花小梅花。2.在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几个在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几个脚印脚印。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 它还会怪声怪气地号叫，让人听了心烦。 在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。想一想 这一大段主要写什么？是围绕哪一句写这一大段主要写什么？是围绕哪一句写的的？猫的猫的性格性格实在有些古怪实在有些古怪这种方法叫摘录法第二段围绕哪一句写的？ 满月的小猫更满月的小猫更可爱可爱你 喜 欢 猫 吗 ？