2015新人教版三年级下册数学第二单元《口算除法》例1、2PPT.ppt

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1、除数是一位数的除法除数是一位数的除法一位数除整百、整十数一位数除整百、整十数口算口算 8 8 4 = 6 4 = 6 2 = 2 = 6 6 3 = 35 3 = 35 5 = 5 = 18 18 2 = 9 2 = 9 3 = 3 = 8 8 2 = 4 2 = 4 4 = 4 = 24 24 6 = 49 6 = 49 7 = 7 =（1）80里有（里有（ ）个十。）个十。（2）300里有（里有（ ）个百。）个百。（3）240里有（里有（ ）个十。）个十。（4）3600里有（里有（ ）个百。）个百。 手工课要用彩色手工纸，手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少我先数数这一盒有多少张，好

2、发给同学们。张，好发给同学们。（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题把把60张彩色手工纸平均分给张彩色手工纸平均分给3人，每人得人，每人得到多少张？到多少张？从题中，你知道了哪些信息？从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？问题是什么？怎么列式呢？你会口算吗？你会口算吗？603知道了有知道了有60张彩色手工张彩色手工纸，还知道了要平均分给纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。人，求每人得到多少张。应该用除法解答。应该用除法解答。（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题632603 20我们一起来算算吧。我们一起来算算吧。6沓平均分给沓平均分给3人，人，每人得

3、到每人得到2沓。沓。（二）探究算法（二）探究算法603206个十除以个十除以3是是2个十，个十，就是就是20。603 20（二）探究算法（二）探究算法还可以怎么想还可以怎么想？想一想：想一想：6003200你是怎样计算的？你是怎样计算的？和同学交流一下。和同学交流一下。600里有里有6个百，平均分成个百，平均分成3份，份，每份是每份是2个百，也就是个百，也就是200。（二）探究算法（二）探究算法小结：小结：口算方法：整十、整百、整口算方法：整十、整百、整千数除以一位数，可以先把被除千数除以一位数，可以先把被除数看成几个十、几个百、几个千数看成几个十、几个百、几个千进行计算。进行计算。2. 解决

4、问题。解决问题。10（人）（人）909答：每列答：每列10人。人。30（人）（人）903答：每个圆圈答：每个圆圈30人。人。一共一共90人，先排成人，先排成人数相同的人数相同的9列，列，再围成人数相同的再围成人数相同的3个圆圈。个圆圈。（1）每列多少人？每列多少人？（2）每个圆圈多少人？每个圆圈多少人？应该怎么求每列、每个应该怎么求每列、每个圆圈各有多少人呢？圆圈各有多少人呢？求每列多少人，可以把求每列多少人，可以把90看成看成9个十，个十，9个十除个十除以以9是是1个十，就是个十，就是10。求每个圆圈有多少人求每个圆圈有多少人, ,是是9个十除以个十除以3，得，得3个十，个十，就是就是30。

5、1203 403个班上手工课一共用去个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均张彩色手工纸，平均每班用了多少张？每班用了多少张？应该怎样列式？应该怎样列式？又该怎么算呢？又该怎么算呢？（二）探究算法（二）探究算法想：想：3 3 乘乘 40 40 等于等于 120 120， 所以所以 120 120 3 = 40 3 = 40。120340 12341203 403个班上手工课一共用去个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每张彩色手工纸，平均每班用了多少张？班用了多少张？可以把可以把120看看成成12个十。个十。12个十除以个十除以3是是4个十，就是个十，就是40。 小结：几百几十除以一位数，如小结：几百几十除以一位数，如果最高位的数比除数小，可以把果最高位的数比除数小，可以把被除数看成是多少个十来进行计被除数看成是多少个十来进行计算。算。 200 200 2 100 2 100 2 2 160 160 4 240 4 240 6 6 400 400 8 8 计算，并说说你是怎么想的？计算，并说说你是怎么想的？ 1200 1200 3 = 3 =把把 12 12 个百平均分成个百平均分成 3 3 份，份，每份是每份是 4 4 个百，是个百，是 400400。 课本课本P13P13第第3 3题题课本课本P13P13第第4 4题题课本课本p14p14第第8 8题题