南通培训总结.docx

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1、南通培训总结 南通学习总结 东山镇新寨小学 周翠玲 我带着满心的期盼来到了南通这座古色古香,满含诗意的城市,在这里我即将与国家一流的团队沟通学习, 将倾听多位教化专家的精彩讲座，观摩优秀老师的现场教学，将与同行的学员们一起探讨沟通,这一切让我兴奋不已。 听了通师校长孙国春教授的讲座，让我忽然感到如沐春风。进入教化行业短短三年的我，在职业负担的重压下，许多时候都想放弃，或同流合污。听了孙教授的讲座，我起先重新谛视自己及自己的职业看法，职业追求等。 数学的教学过程，其实也是一个老师在探讨数学的过程，我们不能再像从前以机械化的方式把定理，公式生搬硬套的丢给学生。学生承托着祖国的明天，但是他们也有欢乐

2、当下的权利，我们不能把这些天使般的孩子禁锢在考试的牢笼里，而是让他们在学习中欢乐的成长。 在孙老师的讲座后，我又从新起先谛视，自己对待公开课的看法，让我从曾经恐惊公开课的心灵，放开了大门。我知道了，也明白了，公开课不是表面形式的表演，而是让教化者，通过这样的课程提高自身的素养。能很好的上好公开课，不仅说明有过硬的心里素养，更能体现一位老师的职业实力，文化素养。 “做为老师，我们不仅要传授学问，更要教会孩子生活。”这是通师教授贾真告诫我们的。我们不是一个传授学问的工具，而是一个活生生的人，我们应主动的发挥人的能动性，不仅要传授学问，而且还要教给孩子们生活的实力，传递享受生活的力气和实力。 在人的

3、一生中，我们不能一门心思的扑在职业中，我们在社会的生活中，我们不仅有自己的职业角色，我们还扮演着许多角色，最重要的是我们也是一个独立的个体，我们也应当把肯定的时间留给自己，肯定的空间留给心灵，让我们的心灵也得到休息。否则，到了肯定的时间，人本能的就会产生职业怠倦，觉得职业只有无穷的累，没有欢乐可言。 许多人，把自己日益膨胀的的欲望，当做了自己的职业志向，把自己的志向当做现实，在职业中有过高的责任心，但又缺乏过高的智力，这样不仅累了自己，还累了自己的学生。我们应当把仔细工作，作为一种常态，保持下去，舍命的工作只能是间或，这样才能让我们更健康。听了贾真老师的讲座，我起先安排调理自己的工作，仔细规划

4、好自己的工作，让自己不要老陷入劳碌状态中，不断提高自身的职业实力，让效率帮助挤压出时间，让自己的心灵得以休息，这样才能更好的追上自己的脚步。 在这几天的培训中，我的职业实力，再一次受到心灵的拷问。通过顾新辉老师的讲座，明确了多媒体在教学中的作用，再眼见证南通师范其次附属小学的老师们在课堂上运用的PPT，是多么的精致，在课堂上，他们所做的课件，起到了重要的作用，形式多样的PPT，与课堂紧密相连，让孩子的视野在多媒体的补充下，更加开阔；思维在多媒体的作用下，思维更加活跃。我起先反思我个人的职业实力，在制作了很多课件的状况下，为什么我的制作水平没有的到提升，做出的课件不够形象？在顾新辉老师的指导下，

5、我起先重视自己的职业实力，因为只有自己有实力了，自己才能减轻负担，学生才会受益。 做一天和尚，敲一天钟。我想许多老师都把自己的职业看成了一种谋生的手段，只是在机械的在重复自己教过的学问，在教了多次后的教材，也没有对课本内容进行深挖，也没有把自己的课堂内容丰富，只是把教材中的重点定律灌输给学生，就算大功告成，而没有想过自己将以什么样的形式，能让现在教的这些学生很快接受，并获得学习的乐趣。通过不断的看，听，我也很快的意识到数学的讲授不能只停留在表面,而应当进一步的挖掘,让教学成为为学生的理解而教,在这个过程中我们应创设情境,让学生融入大的情境之中,在老师的引导下,层层深化，因为只有这样学生学数学才

6、不会演化为机械的记忆。在听通师蔡宏圣老师的讲座中，他是这样定义学生听懂的：只有直观上懂，才算真的懂。顾名思义，就是在学生对定理理解的基础上，用自己的语言也能表达出来，举列子证明自己是不仅懂，而且还能联系生活举出同理的例子，这才能说学生是真的懂了。反思我们的现状，主要是让学朝气械记忆定理，机械套用定理，这样其实不利于学生今后的学习，这只是表面的懂了，这也就可以说明越高年级的女生为什么数学成果会下滑的那么快，教过的会，没教过的就不会了。 在此次培训中，让我受到最大启发的是李吉林老师的情境教化，我不仅受到了李老师情境教化理论的熏陶，我也通过看，让我感受到这一教法的无限魅力。 在南通师范其次附属小学里

7、，我们听了近十堂精彩纷呈的课，他们最大的共同点就是都把情境教学融入自己的课堂，借此开启孩子们的才智之门。他们都能把自己的课堂置于一个符合儿童心理的背景下，如王海霞老师的百数表里的聚会中把1-100的自然数称作“数宝宝”，让这些数宝宝出去玩，又通过找家的情境，引出一年级学生对数的位置，这些数排列的依次的特点进行感知，然后在创设的情境中层层推动，引领学生对百数表有了全面透彻的相识。还有戴春老师的走进奇妙的图形王国，柳小梅老师的相识分数等几位老师都是把孩子们引领到童话的王国中去感知去学习。在几位老师精彩的课上，孩子们洋溢着欢乐，他们是在欢乐的参加学习，在玩中获得学问。这种教法，无疑是孩子们心理能接受

8、的，也是促进高效学习的好方法，这特别的值得我们学习与借鉴。 总之，在这次南通的学习过程中，我受益匪浅。我想在我今后的教学中我也会渐渐转变观念，让自己也融入到情境教学的大集体中。但是我深知学习不是一朝一夕的事，省级骨干老师培训班学习只是一个起先，也只是一个起点，我会把这段时间学到的东西，结合自己的教学实践，作深化地学习，真正把专家们的探讨成果内化自己学问，更好地提升自己，做一个真正的数学人。 南通培训总结 新疆学员赴南通高校培训个人总结 南通数学培训心得2 南通市暑期老师全员培训总结(二) 南通市幼儿老师远程培训总结 南通市老师校本培训 南通养分师培训考试 浅谈CPA难度,南通会计培训 南通公务员培训_时政热点 会计中级的真题,南通会计培训 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页