人音版小学三年级上册音乐.docx

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1、人音版小学三年级上册音乐 第八课 丰收歌舞 教学目标: 1、歌舞形式是表达人们喜悦心情的最佳方式之一。本课四首反映中外农夫丰收歌舞的作品,赞美人们劳动丰收的喜悦只情。 2、边歌边舞表演桔梗谣、如今家乡山连山,表现人们喜庆丰收和对家乡改变的快乐心情。 3、倾听古筝弹奏浏阳河、管弦乐海霞组曲丰收,感受人们对家乡和生活的酷爱。 教学重点、难点: 1、有感情的演唱,以情带声,做情景表演。 2、通过听辩、曲调接龙等形式,提高音乐基础实力与即兴创作的水平。 教学打算:钢琴、录音机、磁带。 教学课时: 两课时 第一课时 一、组织教学 1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。 2、师生问好。 二、导入 1

2、、以宋祖英演唱浏阳河的视频导入。 2、介绍浏阳河是首湖南民歌,湖南人民的性格刀刚火辣、能说会道、。 3、观赏古筝演奏浏阳河。 三、学唱歌曲 1、解题:桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜。 2、体验感知,倾听歌曲桔梗谣范唱。大家在歌声中感受到什么? 3、发声练习:1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 la la la la la la la la la la 4、有“La”模唱主旋律,留意难点。 5、用听唱法学习歌曲。 6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。 7、创新表现,处理歌曲。(沟通、处理、试唱) 四、音乐活动 1、人声的分类:童声、女生、男生。 2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。 五、课堂小结,

3、下课。 课时小节及体会: 其次课时 一、组织教学 1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。 2、发声练习:1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 小猫 爱吃 鱼, 鱼。 3、复习歌曲桔梗谣。 二、倾听丰收 1、初听全曲(可带上身体律动)了解歌曲内容,简洁说说心情如何? 2、复听,这首歌曲是哪个地区的音乐风格?你能用舞蹈动作来表演一下吗? 3、探讨一下书本作业:把听觉艺术与视觉艺术结合起来,用色块来表示三段音乐的心情改变。 三、学唱歌曲 如今家乡山连山。 1、导入:请几位同学起来谈谈自己家乡的改变? 2、新授:我们来倾听歌曲范唱,跟着拍一拍节奏。 3、有感情的朗读歌词。 4、用听唱

4、法学唱歌曲。 5、小声哼唱歌曲,跟伴奏反复唱几遍,留意音准。 五、创编活动 1、为歌曲伴奏,渲染丰收的气氛。 2、拓宽思路,创编歌词。 3、律动:即兴舞蹈表演载歌载舞的丰收场面。 六、课堂小结 课时小节及体会: 期末复习 课题:期末复习 课时:二课时 第一课时 课型:复习 教学目的: 1、能用正确的气息、合理的方法、精确的心情来演唱歌曲。 2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。 3、把每一单元的识谱学问及课后练习题复习好。 教学重点:能用精确的心情演唱歌曲。 教学难点:每一单元的识谱学问。 教学打算:琴、录音机、磁带、 教学内容及过程: 一、组织教学: 1、老师弹琴,师生同唱:“

5、do re mi”互问好。 二、基本部分: 1、从头起先复习每个单元,用正确的心情演唱每首歌曲。 2、复习每一课的识谱学问。 3、学习课后练习。 三、结束部分:老师总结。 其次课时 课题:期末复习 课型:复习 教学目的: 1、能用正确的气息、合理的方法、精确的心情来演唱歌曲。 2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。 3、把每一单元的识谱学问及课后练习题复习好。 教学重点:能用精确的心情演唱歌曲。 教学难点:每一单元的识谱学问。 教学打算:琴、录音机、磁带、 教学内容及过程: 一、组织教学: 1、老师弹琴,师生同唱:“do re mi”互问好。 二、基本部分: 1、每位学生任选一首

6、歌曲,到教室的前面来有感情地演唱歌曲。 2、同学互评、老师打分。 3、小结优缺点,以供下面的其他选手借鉴。 三、结束部分:老师总结。 人音版小学三年级上册音乐 人音版小学三年级上册音乐教案 人音版小学三年级上册音乐教案 人音版三年级上册音乐 人音版小学三年级上册音乐教案1 人音版小学三年级上册音乐钟声反思 人音版小学三年级上册音乐教案1 人音版小学音乐三年级上册教案(优秀) 人音版小学四年级音乐上册 人音版小学音乐五年级上册教案 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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