1-1-2调查周边环境中的生物.ppt

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1、调查周边环境中的调查周边环境中的生物生物第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物第二节2014年9月9日校园校园植物植物知多知多少？少？目的要求目的要求1 1、了解校园、社区或农田的生物，记、了解校园、社区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。录你所看到的生物和它们的生活环境。2 2、尝试对生物归类，初步认识生物的、尝试对生物归类，初步认识生物的多样性。多样性。3 3、初步学会做调查记录。、初步学会做调查记录。材料用具材料用具 调查表、笔、望远镜、调查表、笔、望远镜、放大镜放大镜步骤步骤1 1、选择调查范围、选择调查范围。2 2、分组、分组3 3、设计调查路线、设计调查路线4 4、

2、调查记录、调查记录5 5、归类、归类6 6、整理、整理 注意事项注意事项 1 1、设计调查表、设计调查表2 2、认真观察，如实记录。、认真观察，如实记录。3 3、不要伤害生物，不要、不要伤害生物，不要破坏环境破坏环境。4 4、注意安全。、注意安全。科学调查的一般方法1调查的主要流程明确调查目的和对象制订合理的_如实记录调查过程整理和分析调查结果调查方案(2)注意事项设计合适的调查表。认真观察，_记录。不要伤害生物和破坏环境。注意_，不攀高、不下水、不单独行动等。如实安全2实例调查校园、社区或农田的生物种类(1)方法步骤选择调查范围分组设计_调查记录归类整理和分析调查路线生物的归类方法1按照生物

3、的形态结构特点可划分为植物、_和其他生物。2按照生物的生活环境可划分为_生物和水生生物等。3按照生物的用途可划分为作物、家禽、_、宠物。动物陆生家畜按照生物的用途分类一、作物一、作物二、家畜二、家畜三、家禽三、家禽四、宠物四、宠物五、其它五、其它麦小麦2 小麦2 玉米2水稻2 粟2高粱2大豆2棉花2油菜2玉米2水稻2 粟2高粱2大豆2棉花2油菜21 玉米1水稻1粟1高梁1大豆1棉花1油菜110101102103104105106107108109110111112113114115116马 马2 驴 驴2骡 骡2牛 狗骆驼202012022032042052062072082092102112

4、12213 鸡 鸡2 鸭 鸭2 鹅 鹅2 火鸡 火鸡2 鸵鸟1 鸵鸟230 鸡 鸡2 鸭 鸭2 鹅 鹅2 火鸡 火鸡2 鸵鸟1 鸵鸟230301302303304305306307308309310 宠物狗 宠物狗2 宠物猫1 宠物猫2 鹦鹉1 鹦鹉2 金鱼1 金鱼2 髱蜥40401402403404405406407408409v警犬 v小白鼠v表演动物1表演动物1 v表演动物250501502503504下列是某同学在学校附近调查到的生物，请你帮他分类。提示：(1)按生活环境来分类：陆生生物：蘑菇、鸟、狗、仙人掌；水生生物：鱼。(2)按形态结构特点分类：动物：鸟、鱼、狗；植物：仙人掌；其他

5、生物：蘑菇。目标一 科学调查的一般方法【突破1】下列各项中，不符合科学调查方法的要求的是()DA制订周密的调查计划B明确调查的目的和对象C详细记录调查过程，并仔细整理分析结果D调查时一定要将所有对象一一调查【突破要点】有时因为调查的范围很大，不可能逐个进行调查，只能选取一部分调查对象作为样本。【变式训练1】下列有关科学调查的做法，正确的是()CA一个人去偏僻的地方B下水调查水中生物C全体同学集体行动D随手采摘植物标本目标二 生物的归类【突破2】某小组对调查到的生物进行分类，把斑马鱼、水藻归为一类，把木棉树、蚂蚁归为一类，这种分类的依据是()BA生物的形态结构特点C生物的用途B生物的生活环境D其他方法【突破要点】生物的分类需要找出同类生物的共同点：斑马鱼、水藻都生活在水中，为水生生物；木棉树、蚂蚁都生活在陆地上，为陆生生物。因此该小组是依据生物的生活环境来归类的。【变式训练2】下列四种生物按其形态结构特点来归类，哪一种生物与其他生物不属于同一类？()CB猫爪草D紫菜A紫荆花C珊瑚虫解析：珊瑚虫属于动物。