鱼湾小学师德建设主题教育月活动总结.docx

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1、鱼湾小学师德建设主题教育月活动总结 鱼湾小学2022年师德建设主题教化月 活动总结 为进一步实行教化局转发广东省教化厅关于开展2022年师德建设主题教化月活动的通知，提升全校老师整体师德水平和专业素养，依据（粤老师函202270号）文件精神，围绕“立德树人，立教圆梦”的主题，在九月份我校全面开展了师德师风建设月系列活动。现将师德建设月活动总结如下： 一、加强领导，讲究实效 在活动中切实加强对师德建设系列活动的领导，学校成立活动领导小组。组长：邓本道，副组长：胡可学、张玉珊；组员：付日怀、黄成练、郑龙帮、胡可国、范卫星等。学校工会、德育处和少先队大队部齐抓共管，确保师德建设系列活动落到实处。结合

2、活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推动师德建设。 二、抓学习，统一思想，提高相识 1、召开师德建设教化月动员大会。开学初，学校经过细心打算，制订2022年师德建设主题教化月活动方案，召开了师德建设活动月动员大会，对学校的师德建设教化作周密的支配，要求广阔教职工加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我。 2、搞好集中学习活动。充分利用每周五下午的政治业务学习时间，组织全体教职工仔细学习老师法、义务教化法、公民道德建设纲要、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法及中小学老师职业道德规范，通过学习增加了广阔教职工的法制观念和职业道

3、德素养，自觉用老师职业道德规范指导自己的思想行为。 三、主要活动 （一）以本学年师德建设月活动为契机，广泛开展师德教化和培训活动。 我校以此次活动为契机广泛开展师德教化和培训活动。在整个师德建设月中共支配三天组织全体教职工进行师德教化培训学习。通过学习中小学老师职业道德规范、“党的十八大和习近平总书记有关 中国梦的重要讲话精神”、“最美山村老师视频”和班主任的职责要求等有关内容。主动引导老师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”，并要求全体老师 “不向学生推销教辅资料”，要求每位老师撰写不少于1500字的心得体会。 （二）大力开展优秀老师事迹宣扬活动。 利用老师大会，传达了上级领导在庆

4、祝第29个老师节大会上的讲话精神及结合全国教书育人楷模韩亚兰、陆丰爱护学生优秀老师群体、雷锋式的好校长刘海等师德典型，依据本学年我校举荐评比的“县、镇优秀老师”事迹材料，采纳集中学习、沟通探讨、座谈会等多种形式，并结合学校实际，开展“立德树人，立教圆梦”师德征文活动。加强老师自身的学习修炼，从而促进专业素养的成长，树立新时代人民老师的新形象，在广阔教职工中形成了崇尚先进，学习先进，争当先进的深厚氛围。我校主动组织全体老师参与征文活动，组织评比优秀作品，并依据实际举荐选送征文参赛。 （三）教育处、德育处、大队部组织实施开展常规建设专项工作。 1、德育处及大队部加强思想政治工作，开展主动有益的教化

5、活动，加强师德教化，以优良的的师风，促进优良校风、学风的形成。引导老师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身的思想政治素养和业务素养，不仅要教好书，还要育好人，要为人师表，注意身教，善待学生，敬重学生，用亲善的面庞取代肃穆的面孔，温顺 的教育取代严厉的训斥。 2、我校针对实际状况，制定师德承诺书，让老师们依据承诺书有关内容时刻提示自己鞭策自己，到处时时规范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新时期人民老师的良好形象。 3、教育处狠抓教学常规管理工作。 （1）抓好课程安排的落实，开足开齐课程，排足课时。 （2）狠抓教学常规管理。加强老师备课力度，抓好“备、教、批、辅、考、评”六个教学环节，坚

6、决做到不备课不进课堂。 （3）加强质量监控。重视单元检测工作。单元测试要按安排刚好跟进，仔细把好单元关，每单元的试卷批改状况上交年级组长（挂级领导）批阅。每次检测要有质量分析及改进措施，单元测试成果及统计表按时上传校长邮箱，由校长亲自批阅。 （4）严格限制学生的作业量，限制协助学习资料量，扩高校生自主学习时间，扩高校生活动空间，学生的作业要做到精选、精讲、精练、精批。 （5）抓好培优转差工作。做到三定三有（定人员、定时间、定内容；有安排、有跟踪、有记录）讲究方式方法，的确提高培优转差效果。 （6）、坚持教科研先导，引领老师专业发展。本学年我校将大力开展教化科研工作，以教科研带队伍，以教科研促发

7、展。 （7）通过开展学科带头人、骨干老师、名优老师示范课、专题讲座活动，起到“传、帮、带”作用，真正实现相互学习、拓宽思路、激发学校老师的教化才智，提升教学实力。师德学习月活动期间，我校结合“教学大沟通”活动，开展了语文、英语骨干老师示范课探讨活动。本次活动充分展示了我校骨干老师勤于学习、乐于创新、勇于 实践的高尚师德精神。学校领导高度重视，要求全体语文老师自行调好课，按时听课、评课。 四、主动开展师德考核活动。我校不断完善师德师风考核方案和建立性绩效工资安排方案，建立师德建设长效机制，不断加强师德师风考核，严禁老师体罚或变相体罚学生现象，对存在不良教化行为的老师进行自查自纠，对反映的问题仔细

8、调查处理，仔细刚好整改。将师德建设制度化，把师德建设教化贯穿于老师培育、培训、考核、晋升、管理的全过程。 五、不足及困难。 1、制度不够完善，落实力度疲软。 2、师德建设经费不充裕。 六、下一步安排： 1、完善老师管理考核制度。 2、组织老师多走出去，更新教化观念。 3、在老师中深化开展爱生行动，即提倡学校每一位老师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于3次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理询问不少于5次，并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风看法箱。 我校

9、通过多种活动，开展师德师风建设，教化了全体老师，有效推动了我校的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我校将不懈努力，不断给予它新的内涵，让我校老师形象之花开得恒久绚丽。 鱼湾小学师德建设主题教化月活动总结 师德建设主题教化月活动总结 师德建设主题教化月活动总结 师德建设主题教化月活动总结 师德建设主题教化月活动总结 师德建设主题教化月活动总结 师德建设主题教化月活动总结 某小学开展师德建设主题教化月活动总结 某年师德建设主题教化月活动总结 学校师德建设主题教化月活动总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页