小班语言活动夏天在哪里优秀教案和教学反思.ppt

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小班语言活动小班语言活动 夏天在哪里优秀教案和教学反思夏天在哪里优秀教案和教学反思教育活动目标：1、初步感知夏天的季节特征。 2、萌发对儿歌的喜爱。 3、尝试仿编儿歌。活动准备：幼儿对夏天有了初步感受；教学挂图主题活动夏天来了活动过程：1、谈论夏天 （1）引导幼儿谈论：现在是什么季节？夏天是什么样子的？从哪些地方看出夏天 来了？ （2）启发幼儿结合自己的生活经验，与同伴交流对夏天的感受。 2、欣赏图片 （1）出示教育挂图夏天来了，引导幼儿过程、欣赏。 （2）引发幼儿讨论： 夏天到了谁在树上叫？池塘里的什么花开了？ 人们的头上都戴了什么？ 3、学习儿歌 （1）教师朗诵儿歌小天在那里？，引导幼儿边欣赏挂图边倾听。 （2）引导幼儿学说儿歌，提醒幼儿注意语气和停顿。 （3）启发幼儿想一想，说一说：夏天还在哪里。 （4）鼓励幼儿模仿夏天在哪里？的儿歌。