七上第三课复习.ppt

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1、第三课 珍爱生命 1你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（ ） 周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物 不践踏草坪、花卉 保护珍稀动植物 A B C D 2地球上最珍贵的财富是（ ） A金钱 B地位 C友情 D生命 3我们每一个人应关爱与呵护周围的生命，特别是要关爱呵护（ ） A弱小生命 B珍稀野生动植物 C所有野生动植物 D已灭绝动植物 4如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要（ ） 将其他生命赶跑 去关爱与呵护周围的生命 高高在上，因为人类的生命是宝贵的关爱社会、关爱自然 A B C D 5人类只是一个地球，尊重地球就是尊重生命，保护环境，就是保护我们人类自己。在日常生活中，我们的

2、一举一动都可能对地球造成伤害，下列行为不可取的有（ ） 到餐馆吃野生动物的肉 随手乱扔电池 使用一次性快餐盒 使用太阳能热水器 随处燃放烟花爆竹 A B C D 6“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋”。这句诗说明我们人类（ ） A只有想像力 B更具智慧 C很爱吹牛 D想到就能做到 7观察一下你周围同学的指纹、签名、性格、兴趣爱好之后，判断下列观点，正确的是（ ） A人和其他生命相比有自己的性格B每个人都是独一无二的，有自己的特点和风格 C人和其他生命相比有自己的兴趣爱好D人和其他生命相比有自己的人生道路 8人的生命独特性突出表现在（ ） A想像力 B智慧

3、C个性品质 D外貌 9人的生命独特性更多地表现在（ ） 个性品质 财富多少 人生道路 实现人生价值的方式和途径 A B C D 10多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要（ ） 锻炼身体，保持健康 不宰吃动物 保护生态环境 敢于同疾病作斗争 面对凶恶歹徒，不作无谓的牺牲 及时享受短暂、宝贵的生命 A B C D 11每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，应该（ ） A从明天做起 B从干一番大事业做起 C从进入初中以后做起 D从现在做起，从一点一滴的小事做起 12吴欲同学给自己的生命箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而是追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是（ ） A生活条件的优越 B生活的艰辛和曲折 C生命的价值和意义 D生活的快乐和悲伤 13提升生命的价值最主要的是（ ） A延长生命的时间 B绝不放弃生的希望 C多享受社会财富 D为社会多作贡献 分析说明题 有的人活着 /他已经死了；/有的人死了 /他还活着。 （1）为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。”？ （2）请你举出5个虽死犹生的模范人物。 （3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？ （4）请说出你的生命箴言。