人教版-七年级上-思想品德-《世界因生命而精彩》.ppt

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1、第二单元第二单元标题一、标题一、多彩的生命构成了缤纷的多彩的生命构成了缤纷的世界世界 ：各种野生动植物（狮子、猴：各种野生动植物（狮子、猴 子、大象、猫、鸡、各种蔬子、大象、猫、鸡、各种蔬菜菜请列举校园内外有哪些生命？请列举校园内外有哪些生命？校园内校园内:校园外校园外 花、草、树、木、人（老师、花、草、树、木、人（老师、同学）、蚊子、苍蝇同学）、蚊子、苍蝇 你曾被某种生命打动过吗？请向你曾被某种生命打动过吗？请向同学展示课前收集的有关人类、动同学展示课前收集的有关人类、动物、植物、微生物等生命的实物、物、植物、微生物等生命的实物、图片。图片。动物动物植物植物微生物微生物请看课本请看课本P24

2、两幅图，你感到两幅图，你感到万类霜天竟自由万类霜天竟自由干涸的土地干涸的土地（1）没有生命的世界会是什么样？看到这两幅图片，我感到）没有生命的世界会是什么样？看到这两幅图片，我感到。世界因生命而精彩世界因生命而精彩地球上的生物都具有顽强的生命力，我更喜地球上的生物都具有顽强的生命力，我更喜欢：，因为欢：，因为。 我更喜欢我更喜欢小草小草，因为，因为它具有顽强的生它具有顽强的生命力和坚韧的品格。命力和坚韧的品格。 生命生命是地球上最珍是地球上最珍贵的财富，世界因贵的财富，世界因生命的存在而变得生命的存在而变得如此生动和精彩。如此生动和精彩。11、生命对于世界的意、生命对于世界的意义是什么？义是什

3、么？标题二、标题二、生命需要相互关爱生命需要相互关爱 小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在彩色的小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在彩色的小玻璃坠里缓缓地游着。小月觉得小水母太可爱了，于是倾其小玻璃坠里缓缓地游着。小月觉得小水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇地问：所有买回了这条项链。我好奇地问：“它吃些什？它吃些什？”小月掏出小月掏出一瓶像眼药水样的蓝色液体说：一瓶像眼药水样的蓝色液体说：“营养液营养液”“”“那它需要海水怎那它需要海水怎么办？么办？”她白了我一眼：她白了我一眼：“用淡水加盐，用淡水加盐，1比比20的比例稀释就的比例稀释就可以啦！可以啦！”三天后，

4、她脖子上的项链已然消失。问她，她只是三天后，她脖子上的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：耸耸肩：“死啦！死啦！”然后告诉我说：然后告诉我说：“我的下一个目标是闪电我的下一个目标是闪电贝项链。贝项链。” 我查了资料，水母只有在我查了资料，水母只有在2425的温度之间才能生存，被挂在人的温度之间才能生存，被挂在人的脖子上很快就会因过热而融化死掉。的脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。（1）小月真的爱她的小动物吗？）小月真的爱她的小动物吗？（2）读了这篇短文）读了这篇短文,你有什么感想你有什么感想 （1）小月真的爱她的小动物吗？）小月真

5、的爱她的小动物吗？ （2）读了这篇短文）读了这篇短文,你有什么感想你有什么感想 感想：生命是顽强的感想：生命是顽强的，也是脆弱的也是脆弱的。有时，一。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园

6、的朋友。园的朋友。 小月不是真正地关爱小动物小月不是真正地关爱小动物。她只是把它当做。她只是把它当做一件没有生命的手工艺品。真正热爱小动物，就应一件没有生命的手工艺品。真正热爱小动物，就应当意识到人类有责任关爱它们，保护它们，尊重和当意识到人类有责任关爱它们，保护它们，尊重和关爱它们的生命。关爱它们的生命。 生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意的动作，就可能损害一个小生命。的动作，就可能损害一个小生命。2、人类应如何与其他生命相、人类应如何与其他生命相处？处？如果我们想生活在一个丰富多彩的世界如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，里，就需要去关爱与呵护周围的

7、生命，和就需要去关爱与呵护周围的生命，和各种生命相互尊重、和谐相处各种生命相互尊重、和谐相处.特别是珍惜特别是珍惜野生动植物野生动植物 春天来了，随春天来了，随之而来的不仅有鸟之而来的不仅有鸟语花香，有些地区语花香，有些地区还有漫天的沙尘。还有漫天的沙尘。 （1）你知道沙）你知道沙尘暴肆虐的原因？尘暴肆虐的原因？ （2）由此你想）由此你想到了什么？到了什么？沙尘暴，大地荒沙尘暴，大地荒芜，洪水泛芜，洪水泛滥滥人类在失人类在失去森林的同时，去森林的同时，也失去了自己的也失去了自己的家园。家园。甘肃遭遇沙尘暴甘肃遭遇沙尘暴沙尘暴袭击西安沙尘暴袭击西安沙尘暴过后沙尘暴过后专家指出：沙尘暴的产生，最主

8、要的是因为人类的滥砍滥伐、毁坏植被等行为，造成了水土流失、土地沙化，一旦起了大风，这些泥沙就被吹起，严重的就形成了沙尘暴。每种生命都有其存在的每种生命都有其存在的价值和意义价值和意义，各种生命各种生命息息相关息息相关，需要相互尊重，相，需要相互尊重，相互关爱互关爱随意践踏地球上的生命，就是在破坏随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。还是人类自己。3、人类为什么要与其它生命、人类为什么要与其它生命和谐相处？和谐相处？大地大地：我是大地，水土流失，是当今人类面：我是大地，水土流失，是当今人类面临的最严重问题。目前世界沙化地

9、临的最严重问题。目前世界沙化地44多亿公顷多亿公顷，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万万平方千米平方千米，约占全国土地面积的，约占全国土地面积的六分之一六分之一，这，这真悲哀！真悲哀！沙漠沙漠：沙漠出现在人类文明之后，人类是沙：沙漠出现在人类文明之后，人类是沙漠的制造者，对森林漠的制造者，对森林乱砍乱伐乱砍乱伐，是造成沙漠，是造成沙漠的主要原因。曾经的绿洲，由于环境破坏，的主要原因。曾经的绿洲，由于环境破坏，变成今天这种荒芜人烟，变成今天这种荒芜人烟，沙尘暴肆虐沙尘暴肆虐海洋海洋：我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉献的：我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉献的

10、财富，但海洋得到的却是被污染的厄运。全世财富，但海洋得到的却是被污染的厄运。全世界每年约有一千吨汞和亿吨垃圾倒入海中，全界每年约有一千吨汞和亿吨垃圾倒入海中，全球球海产资源海产资源的的25%已受破坏，给海洋的已受破坏，给海洋的生态系生态系统统带来了难以愈合的创伤。带来了难以愈合的创伤。森林森林：森林养育了人类，森林为人类：森林养育了人类，森林为人类 提供了吃、提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类，然而今天的穿、住，没有森林，也就没有人类，然而今天的人类却向人类却向自己的老家自己的老家发起了进攻，成片成片的发起了进攻，成片成片的林林木被砍伐木被砍伐，森林，正在遭到史无前例的浩劫。，森林，正在

11、遭到史无前例的浩劫。野生物种野生物种：千百年来，我和人类和谐地生活在：千百年来，我和人类和谐地生活在这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫，这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫，被称为被称为森林卫士森林卫士，青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，被誉为被誉为农业上的功臣农业上的功臣，然而今天的人类却把，然而今天的人类却把捕食捕食的目光的目光瞄准了我们，大量的野生动物成了人类口瞄准了我们，大量的野生动物成了人类口中的中的美食美食，“非典非典”的教训难道不值得人类警醒的教训难道不值得人类警醒吗？吗？总结：总结：4、为什么生命需要相、为什么生命需要相互关爱？互关爱？ 生命是世界上

12、最珍贵的财富，世界因生生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命而精彩；命而精彩； 生命是顽强的，也是脆弱的，需要每个生命是顽强的，也是脆弱的，需要每个人去关爱与呵护周围的生命；人去关爱与呵护周围的生命； 每种生命都有其存在的意义与价值，在每种生命都有其存在的意义与价值，在地球的生物链中，各种生命共生共存，息地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关；息相关； 随意践踏地球上的生命，就是在破坏人随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。人类自己。请为关爱生命，保护身边的环境请为关爱生命，保护身边的环境出谋划策（随手可做十件事）

13、出谋划策（随手可做十件事） 爱护花草树木爱护花草树木 双面用纸双面用纸 不吃青蛙等野生动物不吃青蛙等野生动物 提倡观鸟，反对关鸟提倡观鸟，反对关鸟 不穿野兽毛做的服装不穿野兽毛做的服装 不用一次性筷子不用一次性筷子 不践踏草坪不践踏草坪 多用手帕，少用纸巾多用手帕，少用纸巾 不用贺卡不用贺卡小结小结 多彩的生命构成缤纷的世界多彩的生命构成缤纷的世界 生命需要相互关爱生命需要相互关爱世界因生命而精彩世界因生命而精彩生命是顽强的，也生命是顽强的，也是脆弱的是脆弱的每种生命都有其存每种生命都有其存在的价值和意义在的价值和意义 是地球上最珍贵的财富，世是地球上最珍贵的财富，世界因界因 的存在而变得如此

14、生动的存在而变得如此生动和精彩。和精彩。生命生命生命生命构成1 1、多彩的生命构成了缤纷的世界、多彩的生命构成了缤纷的世界 课堂练习课堂练习 1.目前目前,全世界的动物有全世界的动物有150多万种多万种,细菌大细菌大约有约有1000多种多种人类是生命世界中的一人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命构成了神奇生命员，与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这说明（世界。这说明（ ） A.人的生命没有独特之处人的生命没有独特之处 B.生命世界是丰富多彩生命世界是丰富多彩 C.人的生命是渺小的人的生命是渺小的 D.人类能与其他生命共同生活人类能与其他生命共同生活B2.世界因生命而精彩世界因生命而精

15、彩,你认为下面你认为下面关于生命的表达不正确的是关于生命的表达不正确的是( )A.生命是顽强的生命是顽强的,也是脆弱的也是脆弱的B.花儿也有生命花儿也有生命,为了珍爱生命为了珍爱生命,应应把它采回养在水中把它采回养在水中.C.各种生命都是息息相关的各种生命都是息息相关的,需要需要相互尊重相互尊重,相互关爱相互关爱.D.只有与其它生命和谐相处只有与其它生命和谐相处,才不才不会危及人类自身的生存会危及人类自身的生存.B3.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（球上的其他生命（ ）A

16、.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命意对待其他生命B.人类在地球上生活的幸福，对其他生命人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱不可能关爱C.人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物D.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命他生命D4.你认为下列行为中哪些作法与你认为下列行为中哪些作法与“关爱生命关爱生命”相违背的相违背的 （ ） .周末到森林中打猎周末到森林中打猎 .到餐馆吃野生动物到餐馆吃野生动物 .放生从农民手中买来的蛇放生从农民手中买来的蛇 .保护珍惜动植物保护珍惜动植物

17、 A B C D c 5。蛇很丑陋，我看见就害怕，而且蛇还会。蛇很丑陋，我看见就害怕，而且蛇还会令人中毒死亡，我们对蛇应当（令人中毒死亡，我们对蛇应当（ ） A.采取灭绝政策采取灭绝政策 B.保护它们，绝不伤害它们保护它们，绝不伤害它们 C.保护它们，不轻易伤害它们，同时加强保护它们，不轻易伤害它们，同时加强安全意识，加强应急自救学习安全意识，加强应急自救学习 D.每看见也就罢了，看见了就打死每看见也就罢了，看见了就打死C 6。据报道在广东，野味餐厅随处可见，仅广州。据报道在广东，野味餐厅随处可见，仅广州以天的蛇交易量就达以天的蛇交易量就达10吨，把野生动物作为餐桌吨，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征，对此你的态度是（们身份的象征，对此你的态度是（ ） .吃野生动物是个人的事，别人无可厚非吃野生动物是个人的事，别人无可厚非 每种生命都有其存在的价值和意义，生命需每种生命都有其存在的价值和意义，生命需要关爱要关爱 .生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，野生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，野生动物是人类的朋友生动物是人类的朋友 如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤的还是人类赖以生存的生态环境，最终受伤的还是人类 A B C DC