花季文学社工作总结.docx

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1、花季文学社工作总结 打造优秀文学社团 旺盛校内文学事业 田心中学花季文学社2022年度工作总结 文学社团花盛开，校内文学春满园。我校花季文学社随着学校的诞生而成立，至今已走过九年的光辉历程。回顾这些年来，我校在中国当代文学探讨会校内文学委员会的指导下，结合学校教化教学实际，不断加强校内文学社团建设，主动组织社团活动，充分发挥了文学社团在校内文化建设中的作用。不仅提高了同学们的道德修养、艺术素养和阅读写作实力，同时，也进一步推动了素养教化的开展，夯实了学校的文化底蕴，提升了学校的办学水平和品位。 花季文学社先后评为“湖南省优秀文学社团”“全国中学生百强文学社”“全国示范校内文学社”。学校成为了“

2、全国优秀文学校内”“全国示范文学校内”。全国校内文学重点课题新课改下的中学文学社团建设探讨的课题探讨经过四年的探讨，已经初见成果，即将结题。现将文学社近年来的工作总结如下。 一、领导重视，社团机构更加健全 学校领导高度重视文学社的建设工作。校长左仲端亲自担当我校的全国校内文学“十二五”规划课题新课改下中学文学社团建设探讨的主持人，并多次参与课题组研讨和文学社大会。任命校办宣扬干事彭立平担当花季文学社的总指导，语文教研组长黄建红和市级“百优老师”曾艳红为副总指导，详细负责文学社的日常工作。教务处主任丁友文也常常主持文学社开设的“文学讲坛”，亲自指导文学社各项工作，并牵头组织全校每年一届的“花季杯

3、”现场作文大赛以及参与全国的“叶圣陶杯”中学生作文大赛等。学校各部门还主动帮助文学社解决好有关课程支配、师资调配、学生评价等问题，为文学社支配了特地的活动场 1 所，供应了办社和开展社团活动的经费。如每年组织一届“花季杯”现场作文大赛、评比优秀会员和校内文学之星、邀请作家来校讲学、编印社刊花季文学、课题探讨及成果展示、派老师带队赴京参与“叶圣陶杯”全国新作文总决赛等，学校都赐予了经费支持。 为了保证文学社组织机构的健全，队伍的相对稳定，我们在每年初一新生入学后，就大力宣扬文学社的办社宗旨、目的、意义和成果，主动招收新一批文学社成员，并进行社团干部的换届选举。最近，我们在初一发展了46名花季文学

4、社新成员，并进行了新一届文学社干部的换届选举，选举了言思棋、廖川妹、李妍哲、康文慧等21名社委和编委干部，保证了文学社团组织发展一脉相承，承前启后。 为了便于社团活动的开展，我们在各年级还成立了文学社分社，负责组织本年级文学社开展社团活动。目前，我校花季文学社有成员178人，仍旧是我校人数最多，规模最大的学生社团。 二、文学引路，社团活动精彩纷呈 1.举办文学讲座，指导阅读写作 为了指导文学社成员在新课改条件下的语文课程学习，我们设立了“文学讲坛”，常常邀请闻名作家或本校的名师举办文学讲座，还多次组织文学社成员周末去株洲市图书馆参与“神农大讲坛”活动，指导学生进行文学阅读与写作。去年下期，我们

5、邀请湖南省作协原副主席、闻名作家聂鑫森来校进行了文学创作讲座；本学期又邀请了我市青年女作家王亚来校进行文学阅读与创作讲座。今年，学校还支配了丁友文、彭立平、黄建红、曾艳红等优秀指导老师对文学社成员进行了详细的写作辅导。总之，我们通过“文学讲坛”这个平台，系统地向学生介绍了小说、散文、诗歌、戏剧等文学作品的阅读学问及写作方法，提高了学生的阅 2 读实力和写作水平。 2.开展经典诵读，营造书香氛围 我们结合文学校内的建设和株洲市每年的读书月活动，广泛开展了经典诗文的诵读活动，将语文课堂教学向书香班级、书香校内、书香家庭延长。 为了给学生课外阅读创建条件，学校投资30多万元，建设了图书室与电子阅览室

6、，各班通过文学社干部和全体成员的发起和带动，建立了班级“图书角”，广泛开展了课外阅读。去年，我们组织学生个人或小组参与学校“十月放歌”经典诗文诵读竞赛，经过班级海选、年级初选和学校总决赛，最终评比出“校内十佳”。丁友文老师亲自指导的“朗诵艺术团”代表学校参与株洲市经典诗文诵读竞赛获二等奖。 3.组织作文大赛，展示社团风采 组织文学社成员和全校学生参与各类作文大赛，既可以激发学生的阅读和创作热忱，又可以给学生供应一个很好的个人展示平台。2022年，我们举办了第七届“花季杯”现场作文大赛，全校有150多人获奖。组织学生参与第12届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛有79人获奖，其中全国总决赛一等奖2

7、人，二等奖4人；初赛二等奖12人，三等奖37人，优胜奖24人，16位老师获优秀指导奖，学校获优秀团体奖。 2022年，我们学生参与第13届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛初赛，全校有89人获奖。其中二等奖19人，三等奖42人，优胜奖28人。学校再次获优秀团体奖。2022年胡昱等16位花季文学社成员被评为学校第七届“校内文学之星”。 4.主编文学社刊，引领校内文学 在学校的支持下，花季文学社每年主编出版一期社刊花季文学。至今已经出版了八期。其中2022年-2022年的社刊是合 3 刊，定名为绚丽花季。本书以新课程标准为指导，展示了文学社团活动促进校内文学发展的实践成果。全书分三辑。第一辑“社团论

8、坛”收录课题组探讨人员撰写的论文、案例12篇。这些论文对中学文学社团的建设进行了珍贵的探究。其次辑“绚丽花季”汇编学生作品100余篇。这些作品题材多样，主题显明，内容丰富，手法敏捷，展示了文学社团建设的成果。第三辑“园丁之歌”是部分老师的范文，包括诗词、散文等。 本书由全国校内文学课题探讨中心指导编写，中国当代文学探讨会校内文学委员会、中国教化学会中学语文教学专业委员会专家组审定。2022年10月将由中国文史出版社正式出版。 为了让花季文学社的成员有个很好的发表作品的平台，我社还在新浪网建有“株洲田心花季文学的博客”，并发表了200多篇优秀作品。 三.举荐佳作，文学社团成果显著 我校先后成为湖

9、南省校内文联会员单位和理事单位；2022年成为中国当代文学探讨会校内文学委员会会员单位。近年来，先后成为全国初中生优秀作文、湖南校内文艺文学校内等刊物特约编辑单位。 文学社成员结合阅读和校内文学生活，写了不少优秀文学作品参赛或发表。2022年，我社学生参与湖南省教化厅组织的“我的中国梦”主题征文竞赛，旷皓云获省二等奖，沈诗卉获省三等奖。参与株洲市第四届“建宁杯”作文大赛有2人获一等奖，3人获二等奖，3人获三等奖。沈诗卉、胡昱、旷皓云、唐天利、蒋子凡、王羽菲、刘加妮等10多名同学的作品先后在全国刊物文学校内中国中学生报上发表。李妍哲、彭筱云、吴昕洁等同学的文学作品也先后在株洲日报株洲晚报上发表。

10、 2022年7月，我校被评为“全国新课程写作教学示范校”。 4 同年11月，在第四届全国校内文学高峰论坛和校内文学成果展上，我校被评为“全国示范文学校内”。 四.课题探讨，理论实践相得益彰 2022年至今，我校参加了全国校内文学“十二五”规划课题新课改下的中学生文学社团建设探讨的课题探讨。连续两年参与中国当代文学探讨会校内文学文员会年度评比，均评为“优秀团体会员”。彭立平老师写的探讨论文开展社团活动是旺盛校内文化的有效途径试论中学文学社团在文学校内建设中的作用获全国文学校内论文评比二等奖；王彤老师主持的初中语文特性化作业的实践与探讨课题获株洲市优秀课题奖；丁友文、黄建红、刘莉等的论文获省市级

11、一、二等奖。 根据原安排，全国校内文学课题新课改下的中学生文学社团建设探讨今年已进入总结结题阶段。我们仔细总结我校师生在建设中学文学社方面的胜利阅历，推出了一批老师的探讨成果和学生的文学创作成果，初步整理了迎检材料，起草了结题报告，打算在年底前申请结题。 文学社团陶情乐，兰蕙桃李竞芳香。我们坚信：在全国校内文学委员会和省市校内文联的指导下，在学校一如既往的大力支持下，经过我们大家的共同努力，我校的文学社团肯定会越办越好，其它社团活动也肯定会更加蓬勃地开展，以文学校内为特色的校内文化肯定会不断深化，健康发展。 花季文学社工作总结 文学社工作总结 文学社工作总结 文学社工作总结 文学社工作总结 文学社工作总结 文学社工作总结 文学社工作总结 文学社工作总结 文学社工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页