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1、古寨小学“减负万里行”活动自查报告优秀 古寨学校“减负万里行”活动自查报告 为了更好地实行长治市市义务教化阶段学校“减负万里行”通知，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满足的教化，我校首先召开班子会、成立了学校“减负万里行”领导小组，制定了古寨学校“减负万里行”活动方案，主动开展自查活动并填写义务教化学校规范办学行为专项督查自查表。现将我校“减负万里行”活动状况总结如下： 一、加强学习，提高相识 学校仔细组织老师学习长治市教化局关于开展义务教化阶段学校“减负万里行”活动的通知等有关文件精神，转变教化观念，端正教化思想，充分相识 “减负”工作的必要性和紧迫感。组织
2、召开老师、学生代表及家长代表座谈会征求“减负”看法，并依据座谈会状况作出专项反馈，分析现状，探讨策略，制定工作方案，营造良好氛围，形成思想共识。 二、细心组织，抓好自查 学校细心组织，周密部署，严格根据长治市教化局通知要求，依照通知后面的自查项目和自查表，本着实事求是的原则，遵循国家和省市对义务教化学校管理的相关规定，针对规范招生入学和分班、规范考试科目与次数、学生作息时间和作业量支配、规范教化教学活动国家课程方案落实状况、教化评价五项内容，仔细进行自查，并形成自查报告上报临江市教化局。 1.规范招生入学和分班行为。 我校坚持义务教化免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教化。整个招
3、生过程做到公开、透亮、规范。没有参加举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，刚好完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 2.规范考试科目与次数。 严格规范日常考试。我校未组织参与没经教化局批准的各种考试、竞赛活动，对平常的检测也予以规范，按新课程标精确定考试题型，做到难易适度，每学期实行一次期末考试。严禁公布学生考试成果及按成果排列名次，更没有按考试成果给学生支配座位等。实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 3.学生作息时间和作业量支配。 我校每周上课5天,学生每日在
4、校参与教化教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，支配学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课，中午12:10放学，下午3:30上课，5:00放学，没有超过6小时。学校没有住宿生。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。 严格限制作业量。我校 一、二年级不留书面家庭作业， 三、四年级不超过45分钟， 五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生 作业量基本上适中。杜绝老师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩处学生
5、的现象。 4.规范教化教学活动及国家课程方案落实状况。 我校严格根据国家课程安排开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间的状况;也不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为;更不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的状况;在职教职工没有举办或者参加学生有偿补习活动，或组织、介绍学生参与有偿补习活动的状况。 5.教化评价。 以完成本学段国家规定教化目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素养等为主要指标的综合评价体系建立状况，不存在下达升学指标和简洁用升学率奖惩教化工作的状况，不以考试成果或升学率对学校排队，学校也不以考试成果对老师、学生排名。 三、存在问题 1
6、.学校地处农村，学生基础很差，学校的教化质量和学生的生源、学校的减负工作之间存在着冲突，使得部分老师心存冲突。学校将加大老师自身素养建设的力度通过老师提高自身素养来提升学校的教化质量。 2.学生学习意识有待提高。提升老师执教实力，教化学生提高学习意识。 3.部分家长对于减负工作相识不够，可能会产生误会。建立家校联系，提高学校与家长、老师与家长之间的联系，对家进步行这方面 的教化，提高对减负工作的相识。 通过开展“减负万里行”活动，我们相识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐性，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。创新工作方式，深化开展“身边的好学校”主题介
7、绍活动，以学生、家长、亲属、老师、校长的亲身经验和感受为主宣扬学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性支配子女就近入学。 古寨小学“减负万里行”活动自查报告优秀 “减负万里行”活动自查报告 “减负万里行”活动自查报告 “减负万里行”活动自查报告 减负万里行自查报告 “减负万里行”自查报告 “减负万里行”自查报告 学校减负万里行活动自查报告 纳古中心小学“减负万里行”自查报告 减负万里行自查报告 2 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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