现代生物进化理论的由来 教案.docx

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1、现代生物进化理论的由来 教案 现代生物进化理论的由来教案设计 一、教材分析： 本次课选自人教版中学生物必修二遗传与进化第七章现代生物进化理论的第一节现代生物进化理论的由来的相关内容。本次课教学对象为高二学生，安排课时为一节课。本节内容包括：拉马克的进化学说、达尔文的自然选择学说和达尔文以后生物进化理论的发展，其中重点是达尔文的自然选择学说。课程的价值在于让学生明白生物进化理论的发展和其他科学理论的发展一样，不是简洁的新理论对旧理论的否定和排斥，而是新理论对旧理论的修正、深化和扩展。此外，本次课程也是对其次节相关内容的铺垫。 二、学情分析： 学生在初中阶段已经学习过生物进化的简洁内容，知道达尔文

2、的自然选择学说的要点，理解生物科学理论不是一个静态的体系，而是一个不断发展的动态过程，并且对相关内容有肯定的爱好。但是学生对拉马克进化论，达尔文进化论的贡献和局限性以及达尔文以后生物进化理论的发展尚不了解，所以本次课程有助于学生建立完整的学问体系。 三、教学目标： 1、学问与实力： (1)举例说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的.(2)概述达尔文的自然选择学说的主要内容.(3)理解达尔文自然选择学说几个主要内容之间的关系;学会运用达尔文的自然选择学说,说明生物的适应性,多样性和生物进化的缘由. 2、过程与方法 (1)通过理解自然选择学说几个主要内容之间的关系,培育学生分析综合的思维实力;

3、(2)评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性.(3)通过学会运用达尔文的进化理论说明生物界的一些现象,培育学生理论联系实际,正确相识自然界,生物界的实力,以及分析问题和解决问题的实力.打开学生思路,培育他们的视察实力,想象实力,分析实力,比较问题实力及口头表达实力. 3、情感看法与价值观 （1）探讨生物进化观点对人们思想观念的影响.( 2 )培育学生以科学的看法相识生物进化问题,树立辩证唯物主义观点.( 3 )培育学生探究科学的精神,实事求是的科学看法. 四、重难点分析 1重点 (1)达尔文自然选择学说的主要内容.(2)分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性.(3)探讨生物进化观点对人们思想观念的

4、影响.2难点 (1)处理好本节教材承上启下的关系.(2)留意实力的培育和情感的教化.(3)处理好基本观点及学术界中的争辩的关系.解决措施. 五、教学流程： 一情境导入 通过以前相关学问的学习，我们已经知道生物是进化的，既不是女娲造人，也不是上帝造物。那么生物是怎样进化的呢？这节课，让我们共同探讨生物进化的一些学说。首先请同学们视察枯叶蝶和色调艳丽的蝴蝶的图片引导学生思索发生改变的意义。 说明生物会不断的进行演化以适应环境，那么是什么缘由导致了生物发生改变呢？我们接下来要学习的进化论将供应给你们最科学的说明。 二 对拉马克的进化学说的讲解过程 1.屏幕展示拉马克的人物并简洁介绍，说明博物学家的概

5、念，并看书思索以下问题：拉马克进化学说的主要内容是什么？生物进化的主要缘由是什么？ 2 课件展示拉马克进化学说的主要内容，说明生物进化的主要缘由，说明实例并分析其历史意义和局限性。 三对达尔文的自然选择学说的讲解过程 1.屏幕展示达尔文的图像，航海途径以及有关达尔文相关内容。 2.通过对物种起源相关内容的介绍引出自然选择学说的主要内容并进行讲解和分析。 3.介绍达尔文的自然选择学说的说明模型，并用课件展示长颈鹿的生存照片。设置问题：以长颈鹿的进化为例，对说明模型进行演绎说明。老师最终通过课件的形式呈现出长颈鹿的进化过程，并通过对课本中图示的达尔文自然选择学说的说明模型，引导学生学会利用自然选择

6、学说说明一些生物现象，使课本的学问得以迁移运用.3引导学生思索达尔文的自然选择学说是否否定了拉马克的观点？如何评价达尔文的自然选择学说？思索其历史意义和局限性，引导学生看书并分组探讨的出答案 。最终利用课件进行相关内容的总结。 4.达尔文提出自然选择学说已经过去100多年，在这100多年期间，生物科学得到了飞速的发展，那么现在生物进化理论又对达尔文的自然选择学说进行了那些修改呢，从而引出对达尔文以后进化理论的发展内容的相关介绍。 5.基本内容讲解完成之后，我将通过课件的形式，将这节课的基本框架呈现到屏幕上，让学生在头脑中建构出本节的思路框架，尤其是拉马克用进废退；达尔文自然选择等概括性语言不行

7、缺少。然后拿出5分钟左右的时间，让学生消化回顾。最终达到当堂的学问当堂巩固。 6.结合本节内容老师细心选择典型习题，使学生学习的理论学问，得以迁移运用，起到再次巩固的效果。 7.板书设计 第一节 现代生物进化理论的由来 一拉马克的进化学说 1、拉马克的进化学说的主要内容 2、拉马克的进化学说的历史意义和局限性 二达尔文的自然选择学说 1、达尔文自然选择学说的主要内容 2历史意义和局限性 三达尔文以后进化理论的发展 、达尔文自然选择学说的 现代生物进化理论的由来 教案 现代生物进化理论的由来教学设计 1 现代生物进化理论的由来 教学设计 教案 现代生物进化理论的由来_教案1.doc 突破现代生物进化理论的教学现代生物进化理论教学设计 7.1现代生物进化理论的由来教学设计郜瑞 第7章第1节现代生物进化理论的由来 现代生物进化理论的主要内容 2.7.2 现代生物进化理论的主要内容 教案 “现代生物进化理论的由来”一课教学设计的优化（举荐） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页