大学生创新奖学金申请书.pdf

《大学生创新奖学金申请书.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生创新奖学金申请书.pdf（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、尊敬的领导： 您好！ 我是冶金与材料工程系冶金工程10 级02班的。现在是一名大三的学生， 我所申请的奖学金项目是2011-2012 学生创新奖学金，现在希望领导老师能给我这次机会， 我将以此为起点，自勤自勉，不断激励自己，不断进步，始终坚信：只要努力进取，就会有所收获。在思想上，我热爱祖国，热爱人民，积极进步，树立了良好的人生观和道德观， 时刻关注着国家的形势政策、 人民的生活水平以及国内外的局势动荡， 永远保持与时俱进， 时刻准备为祖国的社会主义建设贡献自己的力量。在生活上，我朴素节俭、严于律己宽以待人、尊敬师长友爱同学、关心集体诚实守信。并在课余时间，多次在外兼职，曾在自行车行兼职修理工

2、，也曾在今年暑假期间做了两个月的暑假工。在学习上，我积极求上，努力刻苦，始终向成绩优异的同学看齐，并和同学互帮互助，共同进步。上一学年，经过自己的努力以及同学和学长的帮助，本人的学习成绩已经有了长足进步，各科成绩均合格。学习之余，我积极参加各项科技创新活动。在 2012 年 5 月的时候，我参加学校举行的ERP （Enterprise Resource Planning企业资源计划）校内赛。在校内赛，我取得了较为优异的成绩， 并在一个月的选拔测试后，克服种种困难，突破重重难关，成功的被选拔进了重庆市的比赛即“第八届全国大学生“用友杯沙盘模拟经营大赛重庆市总决赛。我在比赛期间经过两天的艰苦奋战之

3、后，最终较大的优势成功问鼎，取得了该比赛的重庆市特等奖，而我也成为了重庆市的总冠军。在重庆市的比赛后，我成功的获取到了进入国赛的名额， 接下来，我就为了国赛而备战。在重庆火热的六月天里， 我每天如火如荼的进行着没日没夜的艰苦训练，目的就是为了在国赛中取得良好的成绩，尽自己所能，为校争光。终于，皇天不负有心人吗，在经过6 月、7 月两个月的积极备战后，我整装待发，奔赴桂林参加国赛，去收获属于我的胜利果实。炎热的 7 月末，去往桂林的火车将我们送往了国赛的战场，果不其然，国赛成为了一个充满悲壮又激昂呈现一片厮杀的战场，两天的比赛时间，在这种异常激烈的争夺和比拼下，我最终不负众望，代表我校，凭借自己

4、的实力取得了国赛三等奖的好成绩。在这一学年中， 我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。在科技创新方面获得第八届全国大学生“用友杯沙盘模拟经营大赛国赛三等奖， 现将申请科技创新奖学金， 我要特别感谢领导的大力支持、老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中的支持和帮助，在此特别表示感谢！今后我将更加严格要求自己，以求有更好的表现。此致敬礼！冶金工程10 级02班 鳄鱼肉 2012 年 9 月 26 日单项奖创新奖学金申请书2017-09-03 23:52 | #2楼学院： 管理学院专业：行政管理班级： 11级行管2 班 姓名：王岗学号 : 20152135116创新奖学

5、金申请书尊敬的领导：您好！我是 11 级行政管理 2 班的王岗。我申请单项奖学金科技创新奖学金，希望领导老师能给我这次机会，我将以此为起点，自勤自勉，不断激励自己，不断进步，始终坚信：只要努力进取，就会有所收获。思想方面本人于 2011 年向党组织递交了入党申请书， 从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想上我积极要求进步， 树立了良好的人生观和道德观；积极参加党课的学习，虽然至今还未加入这个神圣的组织,但是我任然时时以党员的八项标准来规范自己的言行。永远保持与时俱进， 认真学习党的工作路线， 正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。生活方面在生活中，我朴素节

6、俭，省吃俭用。可能是因为从小家里并不富裕，并且来自单亲家庭的原因， 我更懂得体谅父母，孝顺长辈。因此，在平日闲暇时我都去会做兼职来分担家长的压力。这样的生活让我比别的同龄孩子更加早熟，也让我早早的学会了独立生活的能力。这样的生活条件让我养成了性格开朗，严以律己，宽以待人。平时善于和同学沟通， 也乐于帮助同学， 所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。同时也经常参与一些社会活动， 使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验， 形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力。注重团队合作精神和集体观念的培养

7、。学习方面“学生的本职是学习， 我注重培养自己的科学学习方法和良好的学习习惯，注重合理利用时间，提高学习效率。我很注重利用课堂时间， 抓好课堂听课效果， 课后再加以巩固就能收到事半功倍的效果。在学习上遇到了什么困难， 我先是独立思考， 如果自己解决不了我便会向同学、老师请教。自大二以来，我都学习用功刻苦，一分耕耘一分收获，我的勤奋当然也换来了任课老师和同学们的肯定。21 世纪的竞争，是复合型人才的竞争，在学习好本专业知识的同时，我会广泛阅读和学习其他学科方面的知识，培养自己的科学素养。工作方面除了勤奋学习，我还积极参加学生工作和学校活动。我深知：一个合格的优秀大学生不仅要有优秀的学习成绩，还要

8、有较强的社会工作能力。因此，我十分注重自己社会实际能力的培养。刚一入校，我带着一些稚嫩和比别人多一份的成熟，带着对大学生活的热情和干劲，我加入了系学生会，在任职期间，我始终以“奉献学院，服务同学为宗旨， 努力工作，积极配合老师及学生组织和参加学校的各项活动。以我特有的工作方式加强了班级之间的交流也促进了同学之间的友谊。真正做到为同学服务， 代表同学们行使合法权益， 为校园建设尽心尽力 , 工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在遇到利益冲突的问题时，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。虽然任职只有一年时间，但是在这期间我学到

9、了许多。创新方面学习之余，我积极参加各项科技创新活动。2012 年 5 月，本人以及团队报名参加首届云南省一乘杯创新创业技能大赛； 同年 10 月，参加青春彩云南 , 动感地带杯云南省第五届大学生创业计划大赛， 并以优异的成绩一举夺得一乘杯金奖以及动感地带杯铜奖。在这一学年中， 我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。现将申请科技创新奖学金， 我要特别感谢领导的大力支持、老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中的支持和帮助，在此特别表示感谢！今后我将更加严格要求自己，以求有更好的表现。此致 敬礼！ 11 行管 2 班 王岗 2015 年 10 月 12 日大学生奖学金

10、申请书 2017-09-03 11:50 | #3楼尊敬的院系领导和老师： 您们好！我是通信工程专业的学生XXX ，我申请的是学院二等奖学金。身为通信工程学院的学子，我感到无限的骄傲与自豪。入学三年以来， 我一直努力学习， 我已经明显感觉到自己在各方面所取得的进步。在严谨的学校学习氛围中，自己也在不断进步，不断完善。进入大学以来，我严于律己，在各方面严格要求自己，也取得了不错的成绩， 我认为我在各方面均符合优秀学生的条件，故提出学院二等奖学金的申请。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。一、学习刻苦，学习成绩优异我始终牢记：学习是学生的主要任务，所以在过去的三年里，我刻苦学习，努力

11、务实，抓紧分分秒秒时间来学习专业知识，上课专心听讲，下课温习巩固，课余时间我喜欢看课外书或和专业有关的书籍来拓宽我的知识面。在老师的指导下，同学们的帮助下，我取得了比较理想的成绩，通过了计算机二级C考试，取得了证书，看着自己的进步，我知道我还必须继续努力，取得更好的成绩。二、 思想进步、紧跟党走大学是人生成长和成熟的重要阶段，所以我也特别注重自己思想的发展与成熟，培养正确的人生观、 价值观、世界观，提高自己的思想政治觉悟。一直以来，我都积极的向党组织靠拢，大三上学期，我从一名预备党员转为了一名正式的中共-党员。我时刻用一名共 -产- 党员的标准来要求自己， 时刻以党先进的思想和理念来武装自己，

12、也牢记党全心全意为人民服务的宗旨。在平常的工作、 学习和生活中我更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨，学习中刻苦努力，生活中勤俭节约。三、立足专业，全面发展，积极参加课外活动在大学三年中，我的课外时间也是很丰富的。在学习之余， 我也积极参加各种课外活动， 参加了学校春季运动会的开幕方阵表演，等等。此外在寒暑假中，我还参加了社会实践活动。通过这些实践，不但锻炼了自己的社会沟通能力， 还增长了见识，使自己不断进步。如果我能够获得奖学金，这是对我的鼓励，是对我大学三年在学习生活中付出努力的肯定， 也是我大学生活的一个亮点， 并且激励着我在今后的学习乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加充满激-情。

13、如果不能拿到奖学金，我也不会气馁，我会更加努力，在以后的学习生活中更加努力，获得更好、更优异的成绩。此致敬礼申请人： XXX2015 年 11 月 10 日研究与创新奖学金申请书 2017-09-03 18:32 | #4楼研究与创新奖学金申请书尊敬的各位领导、老师：您们好！我叫xx-x ，是资源与环境学院08 级环境工程班的一名学生。转眼间我已是大四了。在这过去三学年里， 我始终保持积极向上的心态， 不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力， 不断提高自身素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力地全面提高自己。我从开学起就不断培养自己的各方面综合能力和刻苦学习，力争成为一个

14、有用之才！ 综合我自己的条件， 根据我校“研究与创新奖学金评定细则，我认为自己符合评选条件，故特向院领导提出申请。一、思想进步紧跟党走在这几年的学习生活中，我一直努力学习党的工作路线，响应党的方针政策，学习和实践社会主义荣辱观，澄清是非、善恶、美丑的界限，明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，提高自己的思想道德品质， 为促进良好的社会风气的形成与发展做出自己的贡献。我还不断地鼓励同学们积极向党组织靠拢，自己严格要求自己，在同学中起到了模范带头作用！ 二、 学习刻苦，成绩优秀在学习方面，我树立了自主、全面、创新的学习理念。我明确自己的学习目的， 自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相

15、关知识、技能和方法，使自己成为学习的主人，在这个过程中，还要虚心向老师和同学求教，细心体察。学习应该是全面的， 我除了学习专业的知识外， 还学习了与专业有关的其他方面的知识，不断提升自身的综合素质。在学习过程中，除了要消化已有知识，还要学会举一反三，有所创新。2015-2015 学年获得学校奖学金、 2015 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区一等奖、 第四届甘肃省“创新杯计算机能力应用大赛 OFFICE组二等奖及甘肃农业大学测量大赛一等奖等8 项奖励。看着自己用汗水换来的成绩， 我知道自己在不断进步， 同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。三、工作出色，认真负责学习之余，我还通过工

16、作不断提升自己的综合能力。作为学生干部，我时刻把班级和同学的利益放在首位。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习， 以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。此在我和班长的带领下我们班在2015-2015 学年度获得了“甘肃农业大学五四红旗团支部的称号、连续两年在学院组织的拔河比赛中获奖、在 2015 年学院组织的乒乓球赛中获得冠军。四、立足专业，全面发展，积极参加课外活动作为环境工程专业的学生我深知理论与实践结合的重要性，因此，在学习专业知识的同时，我积极的参加各种实践活动（赴“兰炼、兰化污水处理厂参观实践、赴“刘家峡水电站参观学习、赴“

17、兴隆山实地考察）将专业知识付诸实践。大学三年我先后参加过两届的“全国大学生数学建模竞赛大赛，并获得优异的成绩。此外，我学习了Matlab、Excel 、AutoCAD等学习办公软件，能够掌握其用途并熟练操作运用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信只有一份耕耘才会有一份收获，天道酬勤乃是永恒不变的真理。在上一学年的学习生活中， 我坚持奉行自己的信念， 以百倍的信心和万分的努力去迎接挑战，获得了“2015 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区一等奖，为学校和学院争得了荣誉， 对自己更是一种深化和提高， 特此申请我校“研究与创新奖学金，恳请各位领导予以审批！此致敬礼申请人：08环境工程葛开

18、国二一一年十月十一日本文为 word 可编辑版， 若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作

19、用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10 厘米 B、20 厘米 C、30 厘米 D、40 厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤

20、，请回答有关问题：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时 4 小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（ 1）步骤的作用是：。（ 2）步骤中酒精的作用是：。（ 3）这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（ 1）你的问题是：_ 能影响叶绿素的产生吗？（ 2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。（ 3）设计实验方案：A 、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B 、把甲放在 _ 下培养，把乙放在_处培养。（ 4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_ 绿，乙中的黄豆芽_。