汉语拼音αi ei ui教学设计方案.docx

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1、汉语拼音i ei ui教学设计方案 人教版小学语文一年级 i ei ui (第一课时) 教学目标： 学问与技能：学会复韵母“i ei ui”及其四声，读准音、认清形。 过程与方法：利用多媒体课件激趣学生，采纳新旧学问交替的方法进行教学。 情感看法与价值观：激发学生学习汉语拼音的爱好。 教学重难点 重点：学会复韵母“i ei ui”的拼读方法。 难点： 四声的认读及复韵母的标调规则。 教法学法： 1、采纳多媒体课件的形式进行教学，结合插图读准音、认清形。 2、学生通过嬉戏、合作形式进行学习。 教具打算：多媒体课件。 一、复习单韵母导入 1、谈话：小挚友们，欢迎你们再次来到拼音乐园。那老师首先来考

2、考你们以前的单韵母学得怎么样？ 师：我们学了几个单韵母呀（生：6个） 师：哪位小挚友能说出这6个单韵母呢？生汇报： o e i u 师；表扬(记得真牢)并播放幻灯片2中的6个单韵母。 2、师引入课题：今日呀我们的单韵母宝宝i特别受欢迎。瞧，有几 个单韵母宝宝正和它玩起了牵手嬉戏呢！可它们牵手之后呀读音也变了。你们想相识一下它们吗？这就是我们今日要学习的三个复韵母i ei ui 。（播放幻灯片3） 3板书课题：复韵母i ei ui。 4、让学生齐读课题。 5.比较i ei ui与 e u。（引导学生视察复韵母和单韵母之间的不同之处。（不同颜色强调单韵母i）并总结:复韵母是由两个单韵母组成的。）

3、二、教学i ei ui的音、形、并读准i的四个声调。 （一）出示幻灯片4 ，教学复韵母i.。 （1）老师引导学生看图，他们姐弟俩在干什么？（比高矮） 今日我们相识的复韵母i的发音和比高矮的矮相像。 老师带读：请跟我读，比高矮i i i 提示i的发音方法。（先做的口形，再做i的口形） 各种形式练习i的发音。 情境：有一天，字母和字母i两兄弟想出去玩，妈妈为它们打算了一顶帽子，可是妈妈不知道给谁保管，你们能帮他们想想方法吗？ （引导学生看卡片 o e i u 的排列依次。） 师：原来呀，更大，所以我们让它保管更平安，那我们就给戴吧。 出示标调歌（有在，给戴。） 让学生跟着老师念， 让学生给i标上四

4、个声调符号。（把i的标调卡贴在黑板上。） 老师范读，点名读，分组读，全班齐读。 （二）出示幻灯片5教学复韵母ei （1）老师引导学生看插图：用同样的方法引导学生视察ei的形态,引出ei的音.（2）用同样的方法示范ei的发音和口形。 (3)各种形式练习ei的发音 谈话：我们知道是老大，排在最前面，声调帽应当给它戴，那现在不在，我们又应当给谁戴了呢？（引导学生给排在中间的o e戴.） （4）引出标调歌有在，给戴，不在，o e戴。（让学生跟读） （5）同样的方法让学生给复韵母ei标上声调符号 （6）不同方式读ei的四个声调。 （三）出示幻灯片 6教学复韵母 ui （1） 引导学生看插图，让学生说说从

5、图中发觉了什么？引出ui的音和形。 （2）示范ui的发音。 谈话：我们知道有在，给戴，不在，o e戴的道理，那i u现在并列在一起，又该怎么办呢？老师来帮你们想想方法吧？ (3)各种形式练习ui的发音 (4)引出标调歌：有在，给戴，不在，o e戴，要是i u 一起来，谁在后面给谁戴的道理，） (5)用同样的方法给ui标上声调号。 (6)不同方式读出ui的四个声调。 为了帮助你们以后更好地给复韵母标调。老师在这里编好了一首儿歌。（幻灯片7出示标调歌：不同形式读并试背。） 总结过渡：刚才呀，我们学习了三个复韵母的发音，相识了它们的字形，而且还学会了给它们标调，现在让我们试试把这些复韵母跟声母拼一拼

6、吧！ 四、声母与复韵母i ei ui的拼读。 （一）出示声母与i相拼的幻灯片。 （）点名拼读，分组读，齐读。（老师引导正音） （）出示图片，引导学生看图拼读含有复韵母i带调的音节。 （二）出示声母与复韵母ei相拼的幻灯片。 （）点名拼读，分组读，齐读。（老师引导正音） （）出示图片，引导学生看图拼读含有复韵母ei带调的音节。 （三）出示声母与复韵母ui相拼的幻灯片。 （）各种形式地读。 （）出示图片：引导学生看图拼读声母ui的带调音节。 五、巩固练习三个复韵母与声母的相拼。（出示最终三张灯幻片） 六、小结 今日我们的收获真不少，我们不仅相识了三个复韵母，知道了怎样给复韵母标调,还学会了复韵母跟

7、声母相拼.板书： 复韵母i ei ui i i i i i i i i u u u u 汉语拼音i ei ui教学设计方案 汉语拼音ai ei ui平板教学设计方案 汉语拼音ai ei ui教学设计 汉语拼音ai ei ui教学设计 汉语拼音ai_ei_ui教学设计 汉语拼音教学ai ei ui教案 汉语拼音ai ei ui课时教学设计1 汉语拼音AI EI UI 的教学反思 汉语拼音9 AI EI UI教学设计11（整理） 汉语拼音ai_ei_ui_教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页