中级职称总结（推荐）.docx

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1、中级职称总结（推荐） 中级职称总结 本人-年-月毕业于-学校-专业，并于同年-月安排到-中学任教至今。-年-月加入中国共产党。-年-月被评为-级老师。从教-年来，本人勤勤恳恳、兢兢业业，怀着对老师这份崇高而神圣职业的酷爱，在教化教学、教研教改、班主任工作、学校其它工作等方面取得了肯定的成果，得到了学校的确定和学生家长的好评，主要体现在以下几个方面： 一、思想政治方面 在多年的教化教学中，本人始终坚持贯彻国家的教化方针政策，仔细学习贯彻“-和党的-届-全会、-精神，主动以党员身份忠诚于党的教化事业。“干一行，爱一行”，具有良好的职业道德，为人师表，品德端正，团结合作，顾全大局。关注国际国内时政大

2、事，常常参与学校组织的有关党的路途方针政策等政治学习，并写心得体会，不断提高思想政治觉悟，努力使自己成为一名优秀的人民老师。生活中，虚心诚恳，乐于助人，团结老师，有良好的团队协作精神。 二、任现职以来在教化教学中的主要工作表现 1、在教化教学方面。在教化教学实践工作中，仔细学习新课程改革精神，努力钻研教材，探究教材教法，摸索探求适合学生特点的教法学法，留意发挥学生主体作用，注意理论联系实际，留意因材施教，本人依据本校教学实际，学生实际状况，面对全体学生，因材施教，细心设计，备好、上好每一堂课。注意对学生实力的培育，依据-学科特点，开展了丰富多彩的教学活动，还开展了各种形式的其次课堂活动，这些活

3、动不仅激发了学生的学习爱好，开拓了视野，而且极大地培育了学生的实力，使学生的学习成果有了较大提高。-学年所任-毕业班教学成果-居全县-，本人-年被授予-的荣誉称号。 同时，结合本学科-特点，努力加强和创新教学方法，开展-，以活动为中心，贴近学生实际，贴近社会生活，解决学生成长中的各种实际问题。努力增加-教学的针对性、实效性，切实对学生进行 1 -等。培育学生正确的世界观、人生观，让学生适应现代生活。另外，自己时时留意加强自身修养，以身作则，言传身教。 、在教改教研工作方面。仔细学习教化教学理论，主动参与新课改培训，仔细学习钻研新大纲和新课标，把握其精神实质，并贯穿于教学实践中，以提高自己的理论

4、水平和业务水平。主动撰写教化教学论文，把理论与实践紧密地结合起来，主动投身于教化教学改革。在新课改精神的指导下，教学理念实现了新的转变，在-教学中努力使教化教学更贴近学生，回来生活，注意对学生情感看法与价值观的教化。另外，重视提倡对学生自主学习实力的培育。为提高个人执教水平和业务素养，虚心向同行及兄弟学校学习沟通，主动参与教化教研活动，向他们学习先进的教学方法和教学阅历，不断充溢和提高自我，努力使自己成为校学科带头人。 、在任教研组长工作方面。-年-至今任-教研组长后，主动协作教务处完成学校和上级交办的各项工作；为提高-教学质量，常常性的开展-教学探讨，组织本组成员仔细学习课改精神、新课标，在

5、推广-探讨性学习、体现自主学习等方面取得了较好的成果。教研活动的开展一是从公开课入手，进行集体备课，由一人执教，然后听课、评课。二是采纳-的形式，由一至两人主讲，讲解一节课的重点、难点、教学方法、培育目标，然后沟通体会，各抒已见，畅谈自己是怎么上这节课，有哪些详细做法。特殊是讲到突破难点时，怎么运动用现代教学手段，怎样面对-学生生活和社会实际，怎样采纳什么教学手段与方法，达到了什么样的教学效果，从而达到了教学相长的目的，又体现团结协作精神。 4、在-级课题探讨-方面。-年-月至-年-月负责组织实施题为-的-级课题探讨的开题、探讨与结题工作，经过2年的试验探究，取得了肯定期成果，实现了探讨目标。

6、依据课题探讨宗旨，结合农村学生实际，充分利用有限的资源，将-这一课题，细化为“-，带领教研组进行开题、课题探讨与结题。不仅探究、总结大面积、全方位推动-教化工作的模式和策略，而且还要探究、寻求详细有效地实施-的方法和措施。 4、在开展爱好小组活动方面。结合我校实际，充分利用有限的 2 资源，依据本学科特点，制定爱好小组活动的各项安排，指导成立-等活动，激发了学生学习爱好，让学生体验生活，取得了较好成效。 5、在指导老师方面。仔细指导培育年轻老师，常常与他们沟通各自的阅历、想法，探讨每一堂课的教法。-学年指导我校-老师，和他一起学习探讨新教材、新课标，采纳备课、说课、听课、评课、课题探讨等方式开

7、展指导。指导讲解学问的重点、难点、教学方法、培育目标，然后沟通体会，各抒已见，畅谈自己是怎么上这节课，有哪些详细做法。被指导老师-成为学校的骨干老师，在教学、教研方面具有较强的实力。 三、在班主任工作方面。 本人自从事教化工作以来，多年担当班主任工作。从事教化工作-年，担当班主任年限长达-年，并且现在接着仍旧以老带新，亲自担当班主任工作。在现职以来-年担当班主任工作-年，精彩地完成学校交给的班主任工作任务，得到学校和上级的多次确定和表彰。在班主任工作中遵循班主任工作原则上和学生心理民展特点，开展各项工作，关切、教化和管理学生，使学生的身心得到全面健康的民展。利用各种形式，如主题班会、竞赛和其它

8、有益活动，对学生进行道德、法制等教化。引导学生驾驭正确的学习方法，学会主动创新学习，完成学业。同时教化指导学生参与各种劳动、社会实践活动和课外活动，使学生健康成长，让学生各方面素养和实力得到全面民展。 加强班级管理，重点抓好学生的行为养成教化，制定了创建“文明班级”公约，并在班级开展了多种多样的活动。定期进行家访，努力做好家校联系工作。依据学生的个体差异，谆谆教导，仔细细致耐性地做好学生特殊是特别生的思想品德教化，对学生一视同仁，到处为人师表，深得学生爱戴。因工作精彩，-班在-学年被评为“-文明班级”。 四、任现职以来的接着教化状况 坚持教化科学理论学习和业务培训，不断进修，努力提高自己的教化

9、教学理论水平和业务素养，主动参与学校和上级举办的各种业务培训。 3 -年-月参与-人事局、-老师进修学校举办内容为-级专业技术人员培训，并主动参与学校支配的政治和业务学习，利用业余时间努力学习-等刊物。 五、任现职以来撰写教学论文汇编状况 1、-收编于-学年-老师论文集中。 4、-收编于-学年-县老师论文集 （二）中。 六、任现职以来的荣誉状况 1、-学年评为-“-”。 七、任现职以来的年度考核状况 1、-学年考核为“-”。 任职以来综合考评为-。 总之，本人任-级老师-年以来，工作仔细，勤恳上进，努力做了一些力所能及的工作。回顾这些年来的工作，虽然取得了较好的成果，但也有不足。今后我还要接着刻苦学习，努力钻研业务，更新教学理念，适应课改的形势和要求，不断提高和完善自我，为-教化事业培育更多更优秀的人才，回报社会，回报人民。 -年-月-日 中级职称总结 中级职称 中级职称 中级职称总结（举荐） 老师中级职称总结 中级职称技术总结 中级职称要求 中级职称评审 中级职称聘任 中级职称申报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页