新城子中学师德建设方案.docx

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1、新城子中学师德建设方案 新城子中学2022年师德师风建设 实施方案 为深化实行教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法和国家中长期教化改革和发展规划纲要(2022-2022年)精神，依据教化局2022年师德师风建设活动实施方案精神，制定本方案。 一、指导思想 以党和国家的教化方针政策为指针，紧紧围绕全面提升教职工职业道德和推动学校教化现代化建设为目标，以促进依法从教、爱心从教、文明从教、敬业从教为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，全面提升教职工思想政治素养、职业志向和职业道德水平，增加老师职业的光荣感、使命感和责任感，为学生供应优质教化服务，实施素养教化，树立教化良好形象，做人民满足老师，

2、办人民满足教化。 二、主要目标 1、依法从教。学校和广阔教职工要严格执行上级制订的各类法律法规，切实依法办学、依法从教。杜绝思想方面违反教化方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；杜绝体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生、拖堂、挤占学生休息时间、加重作业负担、收受学生用家长财物、推销各类教辅材料、违规办班等其他违规现象，为学生成长创建干净氛围。 2、爱心从教。教职工要从思想深处、从根本上树立酷爱学生、关爱学生之心，为学生、为社会服务之心，真诚理解、关爱、引导、教化每位学生，同等对待每位学生，努力探讨教化方法，对学生的问题通过耐性真诚的教化引导来解决。杜绝只顾个人教学成果，不关切学生身心健康，对

3、学生缺乏爱心，卑视后进生，靠体罚或训斥管理学生，加重学生负担，或只教书不育人等现象，为学生成长创建温情氛围。 3、文明从教。以推动学校教化现代化建设为目标，加强教职工作风建设，建设学识渊博、行为文静、具有学者风度和书卷气息的教职工队伍，做到卫生干净，言行文明，心态安静，主动奋进，拒绝浮躁，远离喧嚣，静下心来教书育人，沉下身去育人，不懈追求业务发展，为学生供应更好的教化服务。杜绝在对待学生、接待家长、与同事相处、在社会处事时语言粗鲁，措辞伤人，要做到相互敬重，和而不同，杜绝沾染不良社会风气，作风散漫，业务上不思进取，为学生成长创建文明氛围。 4、敬业从教。要求教职工发扬服务社会、服务学生的精神，

4、勤奋敬业，努力奉献，高效工作，矢志争先，为教书育人事业奉献全部能量，供应一流教化服务，以优异的业绩回报社会。杜绝工作敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改，不爱学习，不钻研业务，靠班不常常，到位不刚好，教化教学不精细，争先意识不强等工作不勤奋问题，甚至不接受学校正常工作支配，消极怠工，上班闲聊、玩嬉戏、看电视剧或从事其次职业等行为，为学生成长创建奋进氛围。 三、工作措施 1、加强组织领导。学校把师德建设作为重点之一高度重视，成立以校长刘清炫为组长、书记南长荣为副组长、其他领导为成员的师德建设领导小组，成立以书记南长荣为组长、其他领导、各组室负责人和部分骨干老师为成员的师德建设工作小组，负责领导和开

5、展全校师德建设工作。学校从工作精力、时间支配、工作条件、财务供应等各方面，为师德建设供应保障。师德建设各项活动要有专人负责，活动过程和成果要形成档案材料。 2、建立常态机制。一是制度规范。不断建立健全师德建设规章制度、检查考核制度，加强对老师行为的检查规范。同时，组织教职工进行师德宣誓，公开进行师德承诺，以促进广阔教职工切实根据宣誓与承诺内容强化自身师德建设。二是学习宣扬。进一步巩固和发扬教化实践活动成效，发挥党员及优秀老师的先锋模范作用，为广阔老师做出榜样。组织老师深化学习上级师德建设文件和规章制度，学习身边和校外先进典型，利用会议、QQ群、师德宣扬栏、电子屏幕等阵地刚好大力宣扬身边先进典型

6、，营造深厚氛围，引领广阔老师学先进，争先进。每学期初集中开展师德宣扬学习活动，引领全体教职工向模范学习、向先进看齐。三是常态检查。学校、各处室加强老师日常行为现场检查与多种形式的座谈、深化的明察暗访，设立看法箱、校内网校长信箱等，了解教职工各方面表现，利用QQ群、会议等刚好深化总结，大力表彰先进，督促后进，在全校营造和始终保持敬业拼搏、奋进争先的工作风气。重视开展学生评教、家长评教、教职工行为深化调查等活动，每学期至少开展两次全校性评教活动。学校将把加强常态检查、调查、评教作为促进师德教化的重要措施，让干部作风、老师师德师风、学校教化教学质量及管理的方方面面自觉接受社会和学生家长监督，切实促进

7、师德建设。 3、开展专项活动。专项活动是引领师德建设走向深化、提升层次的重要措施。要将开展专项活动作为促进师德建设的重要渠道。新的一年，学校将师德建设活动从三月份起先至下学期结束。同时，将开展专项师德建设活动，如师德宣誓、承诺、演讲、征文、论坛等。通过这些活动，引领师德建设不断走向深化，提升建设成效。 4、加强考核总结。学校将加强对师德的考核评比，每月评比当月“最美老师”，每学期评比学期“最美老师”、学年评比学年“师德标兵”。同时，加强师德考核，依据学生评教、家长评教、组织评教、老师互评、学生家长及社会反馈状况，进行师德考核，列入老师量化考核之中，完善老师职业道德考核评价档案建设。每学期末，组

8、织老师对本学期师德表现深化反思，查找不足，制订改进措施，写出师德总结，促进师德建设不断加强。把师德师风表现作为老师绩效安排、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，对表现优异者予以表彰嘉奖，对师德师风不合格者实行一票推翻，对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行肃穆处理。 四、活动支配 （一）学习教化阶段（2022年3月-4月） 1、围绕“强师德、铸师魂，做人民满足的老师”主题，转发上级各类师德建设重要文件、通知，实行集中与分散相结合，组织全体教职工仔细学习师德建设文件，如教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、中小学老师违反职业道德行为处理方法、关于在全县教化系统领导干部中开

9、展“三严三实”专题教化实施方案、永昌县教化局关于禁止在职老师从事有偿家教的通知、教化部严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定、教化部严禁老师违规收受学生及家长礼金等行为的规定等。教职工参与师德集中培训学习和自学要做好学习笔记。 2、制发致教职工的一封信，促进教职工切实规范自身行为。同时，开展师德建设承诺活动，组织教职工签订师德建设承诺书、老师贯彻禁止有偿家教规定承诺书，促进教职工依法从教、廉洁从教。 3、加强先进典型学习活动。加强校内文化建设，在新的师德宣扬栏，将优秀老师的照片和事迹展出，每月更新一次，用身边的典型引领老师敬业奋进。同时，组织教职工仔细学习域内外优秀老师事迹，促进老师以先进

10、为榜样，不断提高师德境界。 （二）自查互查阶段（2022年5月-6月上旬） 1、自查自纠 组织教职工从思想和行为上反思自己的从教行为，比照师德建设标准进行深刻剖析，切实找准、找清、找全存在的各种问题，达到既全面改正问题，又深化增加敬业精神、树立一流教风校风的目标。老师要写出书面自查材料，于5月中旬上交学校审查。 2、民主评议 一是通过学生和家长问卷调查、座谈会等方式，全面、深化了解教职工各方面的师德师风状况。二是在老师中开展无记名问卷互评，列出项目，相互评议。三是学校组织人员开展第一轮违规行为深化调查，主要包括三大块：违规补课、收受礼品或变相受贿、推销教辅资料。上述评议结果列入教职工量化考核。

11、 3、反馈落实 对通过上述各种形式反映出来的问题刚好通知相关教职工，责令其深化反思，仔细整改。 （三）整改提升阶段（6月中旬7月） 1、制订整改方案。全体教职工针对自查、互查、群众评议等途径发觉的问题，进行深化反思，制订整改方案，整改方案要求杜绝套话，直指问题，讲清讲全，突出重点，明确可操作性强的详细整改措施，做出整改承诺，制订整改时辰表，6月底前上交学校。 2、切实予以整改。教职工针对整改方案中存在的问题，根据制订的措施，切实予以整改，党支部书记予以督促，保证整改落实。 3、进行再次评议。再次开展学生评教、家长评教、教职工互评、干部评教活动，再次进行深化明察暗访活动，了解教职工整改落实状况，

12、对评议及调查结果反馈给相关老师。评教结果将上述老师整改状况列入老师量化考核。学校将召开整改工作总结会，个人比照存在问题就整改状况逐项进行汇报沟通。 4、进行重点帮扶。对问题整改不力的，进行谈话，促其再次制订整改措施，限期进行整改。制订分管领导承包制，帮助其建立可操作性强的整改方案，建立整改台账。 5、学期总结：开展学期师德总结活动，制订书面总结。 （四）巩固推动阶段（9月12月） 一是巩固提升整改活动成效。一方面，接着巩固提升师德建设成效，组织老师时刻以师德规范要求自己，常常比照师德师风承诺书要求进行自查自纠，对重点方面和问题，开展常常性排查整治，达到刚好订正不良师德行为、防患于未然的效果，扎

13、实开展师德整改提升，防止反复。另一方面，年初若存在对明显问题未彻底整改的教职工，加强督促，组织专项学习整改活动，责成分管领导负责，限制彻底整改，肃清问题。 二是加强常态化师德宣扬学习。9月份集中加强师德宣扬学习，接着开展学习师德文件和向先进学习活动，进一步提升教职工思想境界，提高对教化法规的驾驭程度，提升思想层次。按时更新宣扬栏，宣扬阶段先进教职工，加强教职工日常作风检查，刚好通报，每周利用校内网大力表彰先进典型，加强正面引领，推动教职工作风建设。 三是深化开展评教及调查活动。接着开展书面评教、座谈、深化调查活动，深化了解老师是否有体罚、训斥、加重学生负担等教化行为不规范和违规办班、收受家长礼

14、品、推销教辅资料等不廉洁行为，刚好限制不良苗头，将问题解决在萌芽状态。促进老师切实规范行为。对发生问题的，肃穆按规定处理。 四是开展各类师德建设活动。为促进师德建设进一步提升层次，学校将加强活动引领作为重要措施。活动的设计和开展要紧密结合阶段师德建设形势，立足实际，聚焦问题，切实解决，扎实提升，有针对性地引领师德建设前进。如“谈我身边的师德风范”征文、“我的从教故事”师德报告活动及师德建设论坛等活动。 五是深化开展总结表彰。年终组织教职工进行师德总结活动，深化反思写出书面总结，总结要深化详细，杜绝套话，对存在的问题要制订明确可行的改进措施。开展年度师德标兵评比，举荐给教化局作为年度表彰人员。

15、新城子中学党支部 二0一六年三月二日 新城子中学师德建设方案 新城子中学作风建设实施方案 新城子中学乡村少年宫方案 新城中学师德建设年活动实施方案 新城中学师德师风建设工作小结 永昌县新城子中学简介(边框型) 菱角中学师德建设方案 新城子小学特色教化总结举荐 新城子中学二0一二年工作自评汇报 新城子中心小学组织生活会方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页