洋河新区中小学业务要求[推荐].docx

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1、洋河新区中小学业务要求推荐 关于全区中小学业务管理的规范化要求 洋河新区文化教化旅游科 一、对教案的规范要求 1、教案编写原则 （1）遵循以纲为纲的原则，在驾驭课程标准和全套全本教材的基础上，进行编写； （2）遵循实事求是的原则，立足学校、老师和学生的实际状况进行编写； （3）遵循目的性原则，为打造高效课堂、活力课堂而编写，为优化课堂教学、提升课堂教学效率而编写； （4）遵循需求性原则，立足学生素养发展的需求而编写。 注：教案编写要做到“三个杜绝”：杜绝形式主义、杜绝拿来主义、杜绝随意性。 2、教案编写要求 （1）教案前面应附有三表：任课表、学生成果发展登记表、质量分析表。 （2）教学安排的制

2、订：标题应为“*版*年级语文（数学、英语）下册教学工作安排，内容主要包括生情和学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学措施、教学进度支配。 （3）教案编写体例要规范：应包括课题、教学目标、教学重难点、教具打算、教学过程、板书设计、作业布置和教学反思等栏目，提倡二次备课。“教学过程”部分要注意体现教学思路，注意体现教法与学法，不能仅为教学内容的呈现；“板书设计”要新奇好用有条理；“作业布置”要精当；“教学反思”要针对教学的得与失来写，杜绝应付主义；语文、英语、品德学科的教案可以课为单位写教学目标，数学教案根据课时写教学目标；小学语文教案中每周至少备一课时的写字教学教案。 （4）课时数：根据

3、教学参考书要求上限，另加10个机动课时（小学科可依据学校实际状况和教学用书要求作出调整）。 （5）习作教案：前面应有作文教学安排和习作支配表。每篇教案，包括作前指导与作后评讲两部分，作前指导老师要写下水文。习作次数随教材支配。 （6）关于兼职老师的小学科教案编写（主要为小学的品德、科学、音乐、体育、美术等）：可适当简化体例，但必需要有教学安排，每课时教案不得少于一页半纸，要有教学反思。 3、其它要求：用笔要统一，格式要统一，可以体现学校的特性化要求。 二、对作业的要求 （一）作业布置的原则： 1、减负增效原则：老师要细心设计作业，限制好作业量，努力提高作业的有效性和针对性； 2、分层设计原则：

4、作业要面对不同层次的学生，分层设计，要有肯定的梯度，难易适度，以促进不同层次学生的发展； 3、系统性原则：要体现学科学问的系统性，以帮助学生系统驾驭学问； 4、刚好性原则：要针对所学学问刚好布置作业（结合艾宾浩斯的遗忘曲线）； 5、针对性原则：针对学情支配阶段性的针对性的练习（如计算练习）。 （二）学生作业要求： （1）作业用笔要统一，小学低年级用铅笔作业，小学中高年级和中学用钢笔作业； （2）书写要仔细，写字不仅要正确而且要美观； （3）作图要规范，要运用铅笔作图，要正确运用作图工具，杜绝作图的随意性； （4）各学科作业要有统一的规范要求（包括形式上的规范和答题规范）。作文、随笔类作业第一页

5、要有书目。 （三）小学各学科作业配备及批改要求 1、语文作业：习字册、大字、补充习册、习作（小学低年级提倡写话练习；中高年级提倡写小作文，力求通过多练和有效的练习以帮助学生提高写作实力）、教辅（练习与测试） 2、数学作业：课堂练习（一课时一练习一批改）、补充习册、教辅（练习与测试） 3、英语作业：教辅（练习与测试）、课堂练习本（一课一练习一批改） 4、美术作业：按课作业并批改 5、品德与科学学科作业：课堂练习本（一课一练习一批改） 6、批改原则：实行等第制，激励运用特性化的批语和批改符号；按题批改，不打大勾号；仔细批改，不错批漏批；刚好批改，不积压；对错误之处要刚好订正并反馈；作文批改要规范运

6、用批改符号；毛笔字批改要运用毛笔批改；作业要做到全收全批。 （四）中学各学科作业配备及批改要求 1、语文作业： （1）语文练习簿：要求课课有练，提倡分散进行，一课一批。依据课文内容，结合学生学习状况，进行基础训练或进行适当的补充。 （2）作文：每学期不少于8篇（不包括各类考试作文）。 （3）随笔：应激励学生写作随笔。随笔以学生自主自由写作为主，老师也可在题材、体裁等方面提出宽泛的要求。 （4）摘抄、剪报、读书笔记。主要积累课外阅读中的美丽词语、精彩语段，以及在生活中获得的语言材料；也可以剪贴文章，进行眉批、旁批等。 （3）、（4）两类作业可以依据教学实际加以选择，每周不少于一项。老师对此类作业

7、也应进行评讲，或组织沟通。 2、数学作业： 配套练习、数学练习簿（一课时一练一批） 3、英语作业：配套练习、可结合校情生情配备抄写本、默写本、报刊阅读专用练习本等。 4、物理、化学、生物作业：配套练习、各学科可配练习簿。 5、品德、历史、地理作业：以配套练习为主、可配学科学问积累本。 6、各学科均激励通过讲义、单元检测、当堂检测等形式的作业帮助学生刚好巩固，每学科均提倡建立错题集、典型考题集等，以帮助学生系统积累典型考题，系统回顾学科学问。 （五）课外作业要求：要少而精，作业要有针对性；作业形式要多样，做到书面与口头相结合，理论与实践相结合。要注意课外作业的检查与反馈，真正达到作业的效果。 三

8、、对其它业务的要求 1、读书笔记（学习笔记）：提倡特性、好用，体现真读书真学习真思索；杜绝形式主义。 2、听课笔记：过程记录要规范，要重视评议。老师每周听课不少于1节，中层教干每周听课不少于1.5节，校级教干每周不少于2节。 3、班主任工作手册：各栏目填写要规范，要通过各栏目的正常运用和专项研讨活动的开展，促进班主任工作走向规范化。 4、教学随笔：每月至少一篇。 5、教学论文：每学期至少一篇。 四、行政管理簿册配备及相关要求： 1、逐周工作安排与小结（每周一次） 2、校务会议记录 3、教务会议记录（每月不少于一次） 4、业务检查记录（每周一次） 5、平安工作记录（包括平安会议记录、平安教化活动

9、开展状况记录等） 6、平安检查记录（应包括检查状况记录和整改记录） 7、集体备课、教研活动记录（每周一次，活动安排制定要科学，活动形式要有所创新，活动记录要规范，活动要做到定时、定点、定蹲点领导，本学期要抽空参加学校活动） 8、队团活动记录（小学为少先队活动记录、中学为团队活动记录，要做到每月有主题、有活动，每月活动记录不少于一次，要有相关的活动资料积累） 9、班主任会议记录（每月至少一次） 10、政治、业务学习记录 11、其它会议记录（校会记录、儿干会记录、家长会记录等） 12、爱好小组或社团活动记录 13、还可配备获奖记录、学校大事记等。 要通过以上行政管理簿册，让学校管理留下印迹，让人通

10、过通过这些簿册感受到这所学校曾这样走过。这也是一种校内文化。 洋河新区中小学业务要求举荐 保税业务要求 学期老师业务要求 幼儿园业务要求 规范死亡结算业务要求 最新中小学新授课教学实施要求 中小学信息技术老师教学业务技能大赛试题 中小学学业质量监测方法 中小学磨课要求 中小学老师业务档案管理要求及填写说明 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页