金川镇中心幼儿园.docx

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1、金川镇中心幼儿园 宁陕县金川镇中心幼儿园 2022年春季保教工作安排 保教工作是幼儿园工作的生命线，保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园不断规范保教工作，保教质量有大幅度的提升，得到了家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我园将进一步把环保教化渗透于幼儿教化领域之中。我们将结合上学期保教工作查漏补缺，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。 一、我园保教现状分析： 1、我园尽管是新建幼儿园，但教化环境尚需完善。在“用环境说话”、“环境育人”方面还需进一步规范。 2、老师的保育观念、保育实力与现代化保育要求还有肯定距离，对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化，保育质量要更进一步

2、提高。 3、科研意识、实力还缺乏主动性、主动性、系统性、科学性，探讨活动还不够深化，还须加强创新和探究。 4、在活动的支配上，要进一步探究主题活动模式。 5、新老师培训力度还需加强。 二、指导思想： 1、坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为指导，努力将纲要精神深化实行到教学管理和保教工作第一线，使老师的教化观念和行为得到进一步转变，深化课堂教化改革，优化幼儿一日活动教化，促进师生全面、特性化的发展。 2、围绕“和谐、健康、欢乐、启智”的办园理念，营造欢乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校内。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。 三、工作目标与重点：

3、1、以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面了解环境的教化价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。 2、增加保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照看，做好特别儿童转变工作。 3、进一步抓好常规教化，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。 4、以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过研讨、沟通、学习，深化探讨教化策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 5、营造深厚的园文化学习氛围，提倡终身学习思想，激励老师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让老师学专

4、业、开眼界、强素养，促进自身专业素养的提升。 6、重视家园联系，实现一样教化，接着以多途径、多形式增进家园沟通与协作，接着探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满足度。 7、举办好庆“六一” 活动，主动向社会展示、宣扬我园的特色教化和保教工作，扩大社会影响。 8、开展幼儿活动，增加活动特色，培育幼儿爱好和特长。 四、主要措施 1、保育工作 （1）增加保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照看。领导常常深化班级了解状况，进行实地指导，注意细微环节，加大对日常保育护理的督查。 （2）接着加强对班级卫生消毒、玩具的清洗和洗晒的检查记载力度，做到每周一查、每月一小结、每期一考核。增

5、加工作的透亮度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。 （3）关注特别儿童的心理健康与成进步步，建立特别儿童成长档案，并有针对性的实行有效的教化方法，对特别儿童进行心理疏导、耐性细致的照看和教化，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康欢乐的成长。 （4）做好春季传染病的预防限制工作，做到宣扬到位，预防刚好，措施得力，限制有效。 （5）树立“平安第一”的意识，加强平安教化。老师要增加平安责随意识，对幼儿进行平安教化，定期对大型玩具做平安隐患大排查，强化各项平安检查，刚好消退平安隐患，杜绝重大事故发生。 2常规保教工作 （1）规范管理。老师的日常保教活动要深化扎实，自觉做到活动安排、教案、

6、教具在先，活动落实到位，视察反馈刚好，反思小结深化，使常规保教工作更规范。 （2）充分利用每周集中备课时间，深化开展教研活动。实行定主题、定内容、定人员研讨、轮番选材说课、教化叙事等形式，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何解决实际活动中遇到的疑难困惑等问题，增加研讨实效，提高研讨实力。 （3）抓好常规教化。对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、整理整理等应养成怎样的良好习惯。激励幼儿大方、大胆的与人交往，文明用语。建立良好的班级常规。 （4）加强班级环境创设与区域活动建设。引导各班老师依据幼儿年龄特点创设相宜的物质环境

7、和精神环境；在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参加区域活动的指导上下功夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的开展提高到一个新高度。 （5）加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班刚好布置更换，每月检查一次。主题墙要求做到美观与好用相结合，老师参加与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。 （6）搞好庆“六一”活动。做到早策划、早筹备、组织周密、宣扬刚好。 三、月工作支配 二月份： 1、幼儿入园登记造册。 2、适应环境，稳定心情。 3、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等） 4、制定并学习各项安排。 5、调配班级用品。 6、对新聘保育员进行跟班指导 7、建

8、立班级常规，督导一日活动程序执行 8、组织召开家长会活动。 三月份： 1、启动“班级环境创设”教研活动。 2、学习幼儿园一日活动保教常规行为细则(摘要) 3、常规教研、区域活动的创设 。 4、抽查备课本及班级各种记录。 5、对班级环境创设、主题活动墙、区域活动材料打算等进行检查。四月份： 1、策划六一活动节目。 2、打算家长开放日活动。 3、日常工作检查 4、家园联系 五月份： 1、全面筹备六一儿童节庆祝活动。 2、常规-班级主题活动-环境创设-分区活动检查 3、做好家长开放日活动。 4、平安排查 六月份： 1、庆“六一”系列活动。 2、接着收集教研成果。 3、大班幼儿参观小学。 4、收集保教

9、活动中的问题。 七月份 1、大班毕业典礼。 2、暑期平安教化活动 2、收集相关资料归档。 3、做好各类总结。 4、年度考核。 金川镇中心幼儿园 金川镇中心幼儿园春季保教工作总结 镇中心幼儿园简介 乡镇中心幼儿园建设阅历材料 江桥镇中心幼儿园 宫里镇中心幼儿园ok 广坪镇中心幼儿园 薛镇中心幼儿园简介 大兴镇中心幼儿园建设 高埗镇中心幼儿园 余川镇中心幼儿园 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页