迎春中学张秀银.docx

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1、迎春中学张秀银 班主任事迹材料 泰安迎春学校张秀银 我从教有22年了，干班主任也有16年了。随着现代教化思想的不断发展和我国教化改革的不断深化，我和我的学生一块成长着。工作中有苦恼，但更多的是快乐，有彷徨，但更多的是奋斗，有失败，但更多的是收获。特殊是在泰安迎春学校工作的这10年，在落实学校“学会做人、学会学习、学会做事、学会生存的”四学会育人目标的过程中，我的班主任工作也取得了一点成果。现汇报如下： 一、坚决走素养教化之路。 德育为首，五育并举，张扬学生特性，抛弃应试教化，坚决地走素养教化之路。这一点说着简单，做起来并不简洁。初一一入校，我就把这一观点通俗的告知我刚小学毕业还懵懵懂懂的学生：

2、同学们，我们的班训是“好好学习，每天向上”，不过我不苛求大家考出多么好的成果，但是必需刻苦学习，做一个高尚的人，这是我对大家的最低要求。我从不公开的按成果给学生排名次，从不公开学生的详细成果。家长会上，家长纷纷质疑，这样能考出好成果吗？一学期下来，学生不仅身体长高了 ，在家听话了，而且成果也很好，家长们放心了。 我班学生王兆新在小学时品质不好，吸烟、喝酒、上网吧、打架时有发生，乱交校内外挚友。我充分挖掘他的优点，他体育好，就让他当体育委员，他热忱很高，成天带领同学们做操、训练，哪有空儿做坏事儿，运动会上他总是拿两个第一，我班也是级部第一。在班里成了功臣了，对自己的要求也高了，学习也主动了起来。

3、一学期下来，坏毛病全改了，烟酒不沾了，架不打了，头发也不长了，服装也不怪异了，成果也在稳步提高,他的家长很是感谢。 我班有个学生叫王安石，从名字上就可以看出家长对他的无限期望。他的爸爸来我班听课时对我说：“张老师，孩子刚入校时，我不赞同你的教化思想，老是担忧孩子的学习成果，现在我放心了，我比较了一下，王安石的成果在全区都数得着，他的几个小学同学都不如他考得好。”我告知他，我解决的是思想问题，不是逼他学好，而是让他主动学好，学不好让他感到对不住老师和家长。 对于学校，不能不谈教学成果，对于老师,不能不谈教学成果，对于学生,更不能不谈学习成果。我的观点是要让一部分学生学好，也允许一部分学生学不好，

4、但要让全部学生学得有自信，有尊严。我告知学生学习有三个要点，一是主动学习，二是刻苦学习，三是学习有法。三者是主次关系，主动学习最重要，刻苦学习次之。你只要是主动、自觉学习了，不是老师、家长逼着学了，学习就会进步。你主动学习了，又刻苦学习了，学习就会不断进步。你主动学习了，也刻 苦学习了，学习又有法，那么，你的学习会突飞猛进。如何让学生主动学习、刻苦学习、科学学习？我是通过榜样带动来实现的。我让我班学习好的同学在班会上介绍学习阅历，让考上中学、高校的同学回校介绍学习阅历。他们的每次介绍都令同学们感受颇深。学校实行中午周 三、周四课前讲故事活动，我班充分利用班里多媒体网络的功能，每天让学生观看一个

5、有关道德、学习或励志等方面的小故事。如孔融让梨的故事、凿壁偷光的故事、张海迪自学成才的故事、钱学森、邓稼先的故事、爱迪生的故事、牛顿的故事，居里夫人的故事等。榜样的力气是无穷的，学生们在一个个的感人故事中滋润着，进步着。 二、乘着歌声的翅膀成长。 雨果说，音乐是思维者的声音。黑格尔说，不懂音乐，不配做人。纵观伟人的成长，都离不开音乐的熏陶。我比较喜爱音乐，悠然时喜爱听听，忧愁时喜爱听听，音乐较好的调整了我的生活，使我始终处在一个较好的向上的心态中。我要让音乐滋润我的学生，让学生乘着歌声的翅膀成长。为此，我们启动了“乘着歌声的翅膀成长”活动。 我班有多媒体设备，这给了同学们享受音乐的条件。自习课

6、上，同学们经常听着轻音乐做作业，中午，同学们经常伴着轻音乐或者流行歌曲打扫卫生。规定，每天中午课前非常钟要唱2至3首歌曲，每两周要学一首新歌曲，有文艺委员负责组织和教唱新歌曲。新歌曲由全体同学举荐，文艺委员确定，报班主任审核，这样既保证了歌曲的时代性、流行性，又保证了歌曲的健康性。四年下来，学生可以学会近百首喜闻乐见的歌曲。时间久了，同学们唱歌的终点不但一点也没减，而且唱歌的技巧越来越高。由原来的齐唱，慢慢地加上了独唱，现在尽然有了小合唱。这都归功于文艺委员的组织和音乐老师的指导。国歌和我班的班歌校内的早晨，每周一必唱。88年汉城奥运会主题歌手拉手，同学们用英文唱，还有两男两女领唱，唱起来高亢

7、奋进，运动味十足。北京欢迎你，同学们仿照群星演唱，几乎调动了全班全部同学，每人一句，唱得有板有眼，很是感人。每到中午，我班就飘出美丽的歌声，同一首歌、外婆的澎湖湾、同桌的你、童年、铃儿响叮当（英语版）、青花瓷、我心永恒（英语版，李华独唱）时常引来它班同学的驻足观看和艳羡。 学生们接受者音乐的熏陶，乘着歌声的翅膀成长着，而且还培育了一批音乐人才，学校每次歌咏竞赛、美文诵读竞赛，我班不用单独训练，次次都获得一等奖。 三、小班级，大文化，环境育人。 我是一个比较爱整齐的人，在家里，我和爱人把家整理得干净清爽。在学校里，我带领同学们把教室整理得整整齐齐，窗明几净。 我告知同学们，一屋不扫，何以扫天下。

8、在教室后面的卫生角上，贴有一副标语：整齐卫生是大美。我学习魏书生老师，把班里的全部工作都承包下去，班里每一个地方都有人整理、擦拭。无论你何时到我们的教室，都会感到整齐、简洁、舒心。 去年，我校搞了一个班级文化建设活动，我借此东风，带领同学们把我们的教室打造成了一个全校的样板教室，成了全校最美的班级。我们建起了植物角，养了20余盆花草，建起了动物角，养了10余条金鱼和两个乌龟。草儿嫩绿，花儿鲜红，乌龟静卧，鱼儿游弋，好一派朝气盎然。我们建起了图书角，藏书200余本，书架上方贴有两幅标语：读书好，多读书，读好书；和高尚人谈话，与伟人沟通。南面墙上张贴有班歌校内的早晨和四个字：静、净、敬、竟，警示同

9、学们要保持教室的宁静、干净，要敬重师长，要形成竞争向上的学习氛围。教室北面墙上张贴有中国地图和世界地图，这既便于同学们学习，又告知同学们要树立远大的志向，要胸怀祖国，放眼世界。教室的后面墙壁是同学们的学习园地和荣誉榜，同学们在学习园地里舞文弄墨，发表言论。教室的后墙根是卫生角，卫生工具整整齐齐的摆放在那里。 一个星期一早晨，我班学生郑金源兴奋地对我说：“老师，你说我们的班是全校最美的班，我看是全市最美的班，这个星期天我找我的同学玩，去了好几个学校，他们的班都不如我们的班美丽。”小班级，大文化，美丽的教化环境在培育着我的学生。 四、家校联合教化，班级随时向家长开放。 家校联合教化是教化学生的一项

10、重要措施，家访是家校联合教化的一种常见方式。在实际行动中，我深感老师家访任务繁重，且存在诸多不便。于是，我就想能不能让家长定期或不定期的到学校访谈、听课。这样既节约了老师家访的时间，又不太奢侈家长的时间，也能解决了问题，岂不一举三得？ 在上学期期中考试以后的家长会上，我把我的这种想法告知了家长，得到了多数家长们的认同。我说：“我到你家家访，我有空了，你不肯定有空，你有空了，我不肯定有空，家长到学校来就简单了。欢迎家长随时到校找老师谈话了解孩子的学习状况，欢迎家长随时到我班听课指导工作。您的到来体现的不仅是您对您孩子学习的重视，也是对我们工作的支持。” 截止到现在，共有12位家长先后到我班听课，

11、合计58节（含早读）。其中王安石和包涵的爸爸先后到我班听课各一天，他们亲身体验了自己孩子一天的学习生活，从早读到晚上睡觉，和孩子一块听课，一块大课间活动。其间，我和其他任课老师与家进步行了深化的沟通、探讨。双方发觉了不少问题，也达成了许多共识，老师和家长都受益 匪浅。 家长到学校听课、访谈，激发了家长教化孩子的主动性，提高了家长教化孩子的实力。家长走进学校，走进班级，倾听老师讲课，与各科老师作较长时间的沟通，陪孩子做作业、读书、活动。家长感受到教化的神圣，感受到老师辛苦，感受到学生的可爱、淘气和劳碌，从老师身上学到了一些教化方法。学校深厚的教化氛围覆盖着家长，感动着家长，使家长短暂脱离了商海，

12、似乎回到了自己的学生时代。这些都是家访和家长会所做不到的。 回到家后，他们对孩子的教化会由被动变为主动，会由简洁粗暴变为和风细雨，因为他们已体会到孩子学习的辛苦，体会到教化孩子不只是老师的事，家长的责任也重大。孙涛的家长在听课后就感慨的说：你们老师太辛苦了，我对孩子的关切太不够了。 家长到学校听课、访谈，促进了班级管理水平的提高，促进了学生学习成果的提高。每次家长来，学生们都争着表现自己，都努力把自己最好的一面拿给家长看。卫生打扫得特别干净，自习纪律特别好，上课回答问题特别主动，尤其是家长自己的孩子特别努力的表现自己。学生王安石在日记中写道：我爸爸来后同学们学习特别仔细，回答问题特殊精确，尤其

13、是我自己，因为若不好好学习，得到的不只是老师的指责，很可能还有家长的巴掌。 我信任，一个个好行为，最终会养成一个好习惯。一学期以来，到校听课沟通的家长的孩子在各方面都有明显进步，原来淘气的不再淘气了，原来不按时做作业的也刚好交作业了。 家长随时到学校听课，与老师沟通思想不是簇新事物，但落实到行动上的很少，让它成为常规举措路途还很远，我愿在这方面努力实践、探究，敬请领导、老师关怀、指导。 家长随时到学校听课并不能完全代替老师家访，我还将根据有关要求定期不定期的家访，切实把家校联合教化落到实处。 五、读万卷书，行万里路。 古人云:读万卷书，行万里路。我们现在的教化决不能再是出书呆子的教化，我努力让

14、学生参与社会实践，做到学以致用，在实践中思索，在实践中成长。 三月份到了，我组织学生们先学习雷锋日记，再到迎春社区做好事。植树节到了，我带着学生在学校、迎春花园植树、浇花。清明节到了，我们到泰安烈士陵园扫墓。暑假到了，我们攀登泰山，体验会当凌绝顶，一览众山小的豪迈。我们到岱庙参观，感受封建社会的帝王之气。我们到花样年华参观学习现代的植物养殖技术；我们到印刷厂参观学习课本的制作过程；我们到泰安市气象台观测基地参观，了解气象和天气预报学问；我们到泰安煤机厂参观学习；我们到方特欢 乐世界体验惊险刺激和现代科技。 结合学校的“四学会”之学会生存教化，我带领学生在灵山街搞调查探讨，具体视察记录了行人和机

15、动车闯红灯的状况，体验到了交通平安的重要性，懂得了要更加珍惜自己的生命。 今年暑假，我准备带领学生们走出山东，到江浙考察旅游，考察江浙文化与中国现代文学。现在，我正争取学校批准和家长的支持，努力使之成行。 六、实施值日班长负责制，以法治班，量化管理。 我学习魏书生老师实施值日班长负责制。值日班长按座次轮番，一人值日一天，一学期也许轮番两次，人人树立了“我为大家服务两天，大家为我服务一学期”的思想。值日班长中午不回家，以利于负责班级的全部事务，并且记好班务日志。下午放学时，全班同学对值日班长作出评价，确定是合格还是不合格，并向常务班长和班主任汇报工作，这也是我和同学谈话的好机会，这样，我一学期可

16、以和每一位同学单独谈话两次以上。 没有规则，不成方圆。我们依据中学生守则、中学生日常行为规范和学校有关规章制度，结合班级实际，制定了具体的班规班约，并经全班同学通过。全部大小事项都落实到数字上，做到了量化管理。新学期起先，每人获得100分的基础分，违纪一次减1分，对班级做出贡献一次加1分，如违纪特殊严峻或贡献特殊大可加倍加减分。如：迟到一次减1分，骂人一次减一分，乱丢东西减1分，没完成好自己的工作减1分，作业不完成或不合格一次减1分，值日班长不合格减1分，上网吧减5分，考试不及格一次减1分拾金不昧一次加1分，值日班长合格加1分，考试优秀加1分，在校刊或校广播站发表文章一篇加1分，在各种竞赛中获

17、奖一次加1分各学生的分数由组长负责记录，由常务班长和值日班长负责确定加减分。 学期末按此分数考核学生，评比各类先进，公开透亮，真正做到了学生自律，以法治班，量化管理。这种奖惩制度像一张网，紧紧地把同学们拢在一起，在教化的大道上不断前进，好好学习，每天向上。 以上是我近年来在班主任工作方面的一些做法，我深知我的许多地方还做得不够好，有些做法甚至还不够正确。我在工作中取得的点滴成果，离不开领导的关怀，离不开同事、家长的支持、帮助，更离不开同学们的努力。 我酷爱教化事业，酷爱班主任工作，今后，在班主任工作岗位上，我将接着乘着我校“四学会”教化的东风，更加努力工作，努力探究，做出自己应有的贡献。 迎春中学张秀银 教学反思 张迎春 张光秀 张秀杰 张广秀 张广秀 农村中学面临的现实困难林秀银 张秀屯中学禁烟工作实施方案 贠秀银工作总结 贠秀银工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页