知兵爱兵,文明带兵对照检查.docx

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1、知兵爱兵,文明带兵对照检查 知兵爱兵文明带兵比照检查 经过一段时间的专题教化，对“知兵爱兵，文明带兵”有了更深刻的相识，对于“官兵关系”有了更进一步的了解。针对此次教化，结合自身实际，谈谈自己对于“知兵爱兵，文明带兵”、“官兵关系”的粗浅看法，以及自身存在的不足，和下一步工作中如何改进。 官兵关系是军队内部的基本关系。巩固和发展良好官兵关系，是确保打得赢、不变质的必定要求。大力弘扬官兵一样优良传统，坚持科学管理、文明带兵，始终保持纯净、融洽、和谐、友爱的官兵关系，有力地促进了部队全面建设和战斗力提高。官兵关系搞不好，不在方式方法，而在根本看法。实践反复证明，加强官兵团结，关键是军官要端正对士兵

2、的根本看法，真正敬重士兵，真心关爱士兵。 我觉得自己在官兵关系，文明带兵上存在以下几点不足： （一）带兵方法简洁，以简洁化的方式处理困难的思想问题，重管轻教，以罚代教，不能设身处地的为士兵着想，换位思索不多，心情限制不足，依法带兵、科学带兵、文明带兵的意识树得不牢，科学带兵“五个结合”坚持不好。 （二）不知兵、不亲兵、不爱兵、不懂兵，身在兵中不知兵，平常抱着书本、电脑、手机当“宅干”，对兵的状况雾里看花、真实思想把握不准，出了问题拍大腿，疏兵远兵，与战士想不到一块、玩不到一块、干不到一块，心理距离大。工作严要求、生活低保障不关切士兵正值追求、不关切战士成进步步，工作上用，生活上忘，成长上丢。

3、（三）有肯定的官僚思想，位置摆不正，同等意识差，对战士主体地位相识不足，一味强调下级听从上级，习惯直线管理方式，处理工作想当然，发扬民办法识差，把独断专行当做作风硬朗。 （四）科学带兵的实力还有所欠缺，自身的水平不过硬，关键时候不能很好地顶上去，不能很好地起到先锋模范作用。 针对自身的不足，我将从纯净官兵关系和文明科学带兵两个大方面进行改进： 第一是要纯净官兵关系，做一个合格带兵人，我觉得最重要是以情带兵，就是用真挚的同志情、战友情关切、爱护、爱惜战士。感情是人对客观事物的爱憎和好恶的看法。人非草木，皆有感情。人的感情又干脆制约着动机，支配着人的行动。带兵是管理者与被管理者之间的活动，假如缺乏

4、感情沟通和沟通，就没有共同语言，即使近在咫尺，也犹如相隔千里，这是绝然带不好兵的。我们人民军队官兵之间一个最基本最本质的关系，即革命的同志关系。这种关系在政治上是完全同等的，官兵之间只有分工的不同，没有人格的贵贱。这种同志情、战友情是无形的巨大力气，是融洽内部关系的“桥梁”和 “纽带”，是增加官兵团结的基础。实践表明，谁对部属和士兵有深厚的革命感情，真诚地爱兵，谁就能赢得部属和士兵的爱戴、拥护和支持，就能使这种感情转化为克敌制胜的力气。动之以情、晓之以理，正是我军带兵的重要方法。当代青年战士很多是独生子女，缺乏艰苦生活的体验。惊慌的军营生活，严格的军纪约束，艰苦的军事训练，会使他们遇到很多不可

5、思议的困难。他们遇到困难希望得到领导的帮助，受到挫折希望领导赐予激励，有了困惑希望领导赐予引导。这就要求干部骨干应当熟识部属和士兵的内心世界，驾驭其心理特征，理解其喜怒哀乐。详细来讲，就是要做到： （一）爱惜部属和士兵。朱德同志讲过，八路军、新四军的官兵关系，同等于工人农夫群众和他们所爱戴的领袖的关系，同等于优良老师与学生的关系，同等于长兄幼弟的关系。这一生动的比方深刻地揭示了我军官兵关系的实质。只有真心爱战士，在政治上关切其成进步步，在生活上关切其疾苦冷暖，才能使干部骨干成为战士心目中的贴心人。 （二）敬重部属和士兵。敬重是相互的，只强调尊干的一面，忽视敬重士兵的一面，官兵关系就很难融洽起来

6、。敬重士兵是带兵干部的品行，也是调动士兵主动性的一种领导艺术。 我们的干部骨干肯定要在感情上和士兵融为一体，敬重士兵的民主权利，敬重士兵的人格、主子翁地位和首创精神，才能得到战士敬重和爱戴。 （三）信任部属和士兵。信任是一种巨大的力气，能使人义无反顾、勇往直前。一般说来，敬重和信任先进战士比较简单，敬重和信任后进战士则较为困难。信任必需建立在感情的基础上，信任不信任后进战士往往是对同志有没有深厚感情的一个检验。其实，后进与先进，只有进步快慢的差距，没有本质的区分。就像运动场上的长跑队员一样，刚起跑时，都是勇往直前的，后来才渐渐拉开了距离，他们的缺点都是前进中的缺点，是短暂的，只要一视同仁，设身

7、处地为后进战士着想，后进战士总会逐步转变的。 其次是文明科学带兵方面，我将从以下几个方面落实： （一）坚持以法规管兵带兵，做到管带有据。条令条例和规章制度揭示了部队建设客观规律，是抓工作搞建设的基本依据。实践证明，管好部队带好兵，根本大计是按法规制度办事；凭老阅历，靠“土规定”，不仅解决不了问题，还可能激化冲突。应正确相识从严治军与依法治军的关系，“严”就是肃穆仔细，“格”就是法规，不坚持“依法”，“从严”就是空口号。带兵人必需仔细学法、知法、遵守法律、用法，把管兵带兵行为置于条令条例的严格约束之中，在法治轨道上推动工作落实。 （二）坚持用学问管兵带兵，做到管带有方。当今军队正在成为技术和人才

8、密集的武装集团，学问是亲密官兵关系的重要纽带。广阔士兵对“大老粗”干部已不观赏，他们敬重、信任和佩服“学问型”军官。带兵人要负起领导、指挥、管理、教化士兵的重任，必需不断学习新学问、提高新本事，争当明白人。应当努力学习现代管理科学学问，驾驭先进带兵理念，坚决订正训练打“疲惫战”、教化搞“填鸭式”、管理用“土政策”的不良做法，科学施训、施管、施教，以真才实学做士兵良师益友。 （三）坚持靠人格管兵带兵，做到管带有力。军官自身形象好，管兵才有权威，带兵才有基础。对兵严、对己宽，“私心重担心心，贪心重不廉洁，玩心重不尽职”，讲道理就不会有人信任，发号令就很难有人执行。把人品官德作为第一位的素养实力，做

9、到政治坚决、思想纯净，酷爱本职、努力工作，公道正派、清正廉洁，身先士卒、模范带头，遵纪遵守法律、严于律己，顾全大局、维护团结。实践证明，只要干部领先垂范，就没有管不住、带不好的士兵。 信任通过自己的努力，组织的监督，领导的指导，在新一年的工作中会扬长补短，进一步融恰官兵关系，为本队的建设贡献自己的绵薄之力。 谢璐涛 知兵爱兵,文明带兵比照检查 知兵爱兵,以情带兵 做知兵爱兵带兵人 尊干爱兵比照检查 尊干爱兵比照检查 知兵 爱兵 严兵 爱兵 知兵 带好兵从管理心理学角度浅谈带兵 爱兵带兵之策 知兵爱兵课件讲稿 “知兵爱兵”教化要点 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页