幼儿园中班家长会发言稿与幼儿园家长会发言稿.docx

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1、幼儿园中班家长会发言稿与幼儿园家长会发言稿 2022年幼儿园中班家长会发言稿 介绍本班老师：一上学期工作总结 二本学期工作 1.幼儿进入中班的生活习惯培育 本期，幼儿进入中班的学习和生活阶段，由于我们班幼儿年龄的关系，只读了一学期小班,所以在生活自理和教学上都跟平行班有肯定差距。这学期就要重点的抓好班上的常规工作，不过对幼儿的习惯培育就会比小班严格很多，无论是从进餐、午睡、嬉戏、队列训练、集中教化等各个环节都要进行严格的习惯培育，当然这对幼儿今后的学习生活、学习习惯都是有很大帮助的。希望各位家长能协作，不过，或许个别家长不喜爱老师管教自己的孩子，假如是这样你可以干脆告知我们你的想法。只要你的孩

2、子不打搅其他的小挚友学习生活，不影响班上的常规纪律，我们都会根据你的要求对他放松教化。以上说的这些就是进入中班了和小班的玩耍式教化不一样的地方，我们也是希望孩子能真正学到东西，能培育良好的生活习惯。这也是经很多家长剧烈要求的。本学期教化活动内容 先说说英语教学，由于只用了一学期的时间就学完了上册一年的内容，所以孩子驾驭的东西肯定是不牢靠的，这就须要家长在家大量的让孩子听磁带，在学习中册的基础上，巩固复习上册的内容，在最短的时间内跟上平行班。形体教学上,上期的内容孩子们都驾驭得不错，基本的程序他们已经很熟识了。这一学期将我们将完成幼儿形体启蒙教学剩下的内容，这对我们班的孩子来说也是有肯定难度的，

3、所以每天早上的形体训练希望都能够坚持而且准时参与。下面，我们再说说幼儿园教化大纲的整合课程，主要有以下几个内容。 有些家长认为，孩子在幼儿园里不识字，不算数，就觉得孩子没汲取到学问。其实不然，幼儿园的大纲里有规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿 的主体，从中孩子会获得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。三.家园互动 1.我自己的感受家长的支持（表明信任家长，也希望家长信任老师，支持和理解，更好的开展工作。不明白或不清晰的，可以干脆和老师沟通，达到更好的教化效果。） 3.共同的目标（大家都是为了孩子，一起培育孩子，不是哪一个人的责任。目标一样，同心同德。）四家长沟通 感谢阅读！ 2

4、022年幼儿园家长会发言稿 刚才，X校长对两校合并的意义、幼儿园今后发展的方向都做了具体的讲解和说明。可以说讲解得特别全面、详细、透彻，我信任各位家长听了以后心中的怀疑已被解开了，对两校合并后，幼儿园发生的新改变以及在教化教学等方面都有哪些新的举措向各位家长介绍一下： 首先，我先说一下两校合并以来的新改变，虽然试验小学、幼儿园合并才一周的时间，但是不知各位家长感受到没有，幼儿园的各项工作已经静静地发生了改变，这种改变可以说是一种主动向上的改变，是一种前所未有的改变，更是一种催人奋进的改变，概括起来我想有以下几个方面： 一是精神面貌的改变，几天来全体教职工精神激昂、干劲十足。觉得和试验小学合并以

5、后心里更有底了，工作起来心情更加安逸了，精神头也更足了。所以工作上变更了原来那种推一推、动一动的工作局面，主动地去想问题、想思路、想方法、想措施。形成了人人想工作、人心向上的良好工作氛围。 二是工作秩序、工作节奏发生了改变。在工作秩序上，概括起来有几个“不见了”，一是迟到、早退的相象不见了；二是无事闲聊、无事可做的现象不见了；三是庸懒、涣散的相象不见了。在工作节奏上概括起来有几个抓得紧，一是时间抓得紧了；二是学习抓得紧了；三是工作抓得紧了。 三是管理上发生了改变，几天来，刘校长抽出时间带领幼儿园班子成员沉下身子，倾听群众及家长呼声，召开班子会、全体职工大会征求看法、建议，紧锣密鼓地探讨工作，现

6、在看幼儿园管理上更加细心呵护了，老师的责任心更强了，后勤管理更加严密了，这次家长会 我们为各位家长发放了对幼儿园各项工作的征求看法函，请各位家长多提珍贵看法，共同改进工作。 育最快的时期，也是开发智力的关键时期，假如学习汉字，则更能促进幼儿的智力发展。 识字有利于发展幼儿的综合素养 文字是人们学习各种学问的工具，假如较早接触，较多运用，可以熟能生巧、运用自如。 通常来讲，爱读书是幼儿发展各项素养的坚实基础，现在的小学生口语实力正常，但写不出通顺的书面语，作文头疼，很大程度上就是因为识字太迟。喜爱电视节目而不喜爱阅读文字。在幼儿的诸项素养中，理解力是特别主要的，没有好的理解力就不能很好地驾驭学问

7、、处理问题，与人沟通，一些幼儿在进入小学后总是不能很好地完成教学应用题，这就是他们对文字理解力太低而造成的。 大量事实证明，幼儿接触文字的时间越早其日后的阅读实力、理解实力和应用实力就会越强。幼儿通过识字阅读培育起来的综合素养有助于他在以后的生活、学习和工作中较为高效地处理各类问题。 我们将在来年三月份起先识字试验。我们将有目的、有安排、通过各种方式方法进行教学，争取在我园系统学习半年的幼儿识字量达1500字左右；一年半的幼儿识字量达1500字左右；两年半的幼儿识字量达2500字左右。 感谢阅读！ 幼儿园中班家长会发言稿与幼儿园家长会发言稿 幼儿园家长会发言稿与幼儿园家长会发言稿 幼儿园中班家长会发言稿 精品与幼儿园中班家长会发言稿 中班家长会发言稿幼儿园中班家长会发言稿 幼儿园园长家长会发言稿与幼儿园园长家长会发言稿 幼儿园中班家长会发言稿 幼儿园中班家长会发言稿 幼儿园中班家长会发言稿 幼儿园中班家长会发言稿 幼儿园中班家长会发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页