小毛虫(教案).docx

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1、小毛虫(教案) 22、小毛虫（教案） 横沙中心校 丁卫娟 教学目标： 1、能在语言环境中正确认读本课的生字。能正确描摹并记忆5个生字。能在阅读的过程中积累词语若干。 2、能正确流畅地朗读课文。能在阅读的过程中了解课文的内容。能在老师的指导下，尝试有感情地朗读关键语段。 3、体会不要因为自己不如别人而感到自卑、悲观，要乐观、充溢信念。惟有努力去做自己应当做的事情，才能感受生活的欢乐和美妙，才能真正有所作为。 教学重点： 、理解词语“轻歌曼舞”“笨拙”“挪动”“九牛二虎之力”“尽心竭力”等词语 、通过学习课文，理解“当自己不如别人时，不要悲观悲观，而应当做好自己的事情。” 教学过程 一、谈话引入，

2、揭示课题。 1、师：寒冷的冬天过去，春天来了，到处生气勃勃。你们看，小昆虫们正在开音乐会呢，你们能看图说说当时的情景吗？ 2、师：这些小昆虫在草丛欢乐地唱啊，跳啊，他们的歌声轻快，舞姿美丽，可以用一个词来表示，那就是“轻歌曼舞”。 出示词卡：轻歌曼舞 （ 指读 齐读） 3、出示句子：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳到处生气勃勃。 谁情愿来读读这个句子？（欢乐、喜悦、充溢朝气、充溢活力） 留意到这里的标点是什么？表示什么意思呢？你能看图把这句话补充完整说给你的同桌听吗？ 3、揭示课题： 师：在昆虫王国里长得最美丽、飞得最轻快的当然要数漂亮的蝴蝶了。（出示蝴蝶图片）这是一只怎样的蝴

3、蝶？ 沟通板书 轻快 敏捷 色调斑斓 出示句子 蝴蝶有一对轻快的翅膀，上面布满了色调斑斓的花纹。 齐读句子 师：那你们知道这漂亮的蝴蝶是怎么来的吗？听录音，思索。 哦，原来这漂亮、灵活的蝴蝶是由一条毫不起眼的小毛虫蜕变而来的。今日，让我们跟随课文去经验小毛虫奇异的蜕变过程。 揭示课题22小毛虫 齐读课题 二、学习课文 1、2节 在蝴蝶还是小毛虫的时候，它是怎样的一条小毛虫呢？轻声读读课文的第 1、2小节， 思索一下，并用波浪线划出相关的句子。 1、可怜的小毛虫 板书：可怜 指名沟通，读句子。 出示：只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。 师引读：是呀，全部的昆虫正在尽情地享受着

4、这春天的美妙时间，它们轻歌曼舞，飞的，跑的，又是，又是，到处。这一切对小毛虫来说是多么新颖呀！只有他既不会，也不会真是可怜哪！ 请你们想象一下，其它的昆虫会怎么对待这条小毛虫呢？（想象说话） 师：是呀，其它的小昆虫们都不和小毛虫交挚友，只顾着自己唱、自己跳，没有小昆虫情愿搭理它，这就叫“抛弃” 出示词语，指读。 小毛虫被抛弃在一边，孤寂极了，真是可怜！ 谁能读好这个句子，读的时候要留意语调低沉一些，读出小毛虫的可怜与悲凉。 我们一起来读读这个句子。 过渡语：这真是一条可怜的小毛虫，它是那么地孤寂孤独，那么它还是一条怎样的小毛虫？ 2、（笨拙）的小毛虫 指名沟通，板书：笨拙 （查字典理解 拙：不

5、灵活） 开火车读词语 出示句子： 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 什么叫九牛二虎之力？ 沟通：指导理解九牛二虎之力 做动作理解“挪动” 出示：当它笨拙地从一片叶了爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。 师：一片叶子到另一片叶子的距离并不远，可是对于笨拙的小毛虫来说，这个距离太远太远了，路程也太长太长了，就似乎是周游了整个世界。 谁能把小毛虫笨拙的样子读出来。（指名读） 男女生分读第2小节 三、学习第5小节 师述：这条毛虫真是既可怜又笨拙。可就是这样一条既可怜又笨拙的小毛虫最终变成了漂亮的蝴蝶。它变成了一只怎样的蝴蝶呢？轻声地读读课文的第5小节 1、沟通，板书：灵活、轻快（

6、后鼻音，开火车读词语） 2、找到这一小节中写蝴蝶灵活、轻快的句子，把它划出来，并轻声地读一读 3、沟通句子，出示句子： 它灵活地从茧子里摆脱出来，惊异地发觉自己身上生出一对轻快的翅膀，上面布满色调斑斓的花纹。 4、你们想不想看看小毛虫变蝴蝶的过程啊？ （播放）师简介：小毛虫已经从茧子里打算摆脱出来了，它的头已经出来了，它的身体也出来了，它的翅膀也渐渐地伸展开来，瞧，它变成了一只色调斑斓的蝴蝶啦。 三、学习 3、4小节 1、出示：它并不悲观悲观，也不艳羡任何人。 尽管小毛虫是这样的可怜，尽管小毛虫又是这样的笨拙，它并不悲观悲观，也不艳羡任何人。 板书：不悲观悲观 不艳羡任何人 2、它是怎样想的？

7、 出示：因为它懂得它，一条小小的毛虫，应当学会为自己编织一间。板书：不悲观 不艳羡 3、小毛虫是这样想的，也是这样做的，它抓紧分分秒秒，一刻也不迟疑，尽心竭力地做着工作。 板书：尽心竭力 查字典理解 竭 出示第4小节：小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作。织啊，织啊，最终它把自己从头到脚裹进了暖和的茧子里。 指名读 从实际行动中，我们看到了它坚决的信念和决心，用赞美的语气读。 4、可怜笨拙的小毛虫不悲观不艳羡，尽心竭力地编织茧房，时辰到了，最终破茧而出，化成了漂亮的蝴蝶，此时，蝴蝶的心里真兴奋啊！看： 它兴奋地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，慢慢地消逝在蓝色的雾蔼

8、之中。 指读 齐读 四、总结全文 1、学习这篇课文，你懂得了什么呢？ 2、师总结：其实我们每个人都有一双隐形的翅膀，面对困难不悲观，不艳羡，尽心竭力地做好自己的事情，那么肯定会有化茧成蝶的一天，祝福每个小挚友都拥有翱翔的翅膀，飞得更高，更远。 五、复习巩固词语 轻歌曼舞 生气勃勃 挪动 笨拙 悲观悲观 艳羡 尽心竭力 时辰 轻快 抛弃 视察 板书： 不悲观 不艳羡 22、小毛虫 尽心竭力 蝴 蝶 可怜 笨拙 灵活 轻快 小毛虫教案 小毛虫(教案) 小毛虫 小毛虫 小毛虫 22、小毛虫 小毛虫教学反思 小毛虫教学反思 小毛虫教学反思 小毛虫教学反思 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页