课题鉴定意见《兔文化与剪纸兔的技法探索研究》.doc

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1、课题鉴定意见兔文化与剪纸兔的技法探索研究课题鉴定意见兔文化与剪纸兔的技法探索研究 兔文化与剪纸兔的技法探索研究系_县_一小自选小课题。本课题自20_年3月开题研究以来课题组通过收集、分析、交流兔文化资源组织学生进行剪影练习进行剪纸兔形象的内部与外部装饰遵循“_则”进行剪纸兔的设计与创作剪刻出了一系列的优秀剪纸兔作品丰富了兔文化的外延取得了可喜的成效。20_年6月28日学校课教科室和课题组进行了自我鉴定通过审读研究报告、研究计划及小结、研究活动剪影与学生课堂作业及相关附件材料形成以下鉴定意见。 1、本课题以兔文化为切入点通过对“兔与汉字”、“兔的成语”、“兔的儿歌”、“兔的传说”、“写兔的古诗”

2、、“兔的剪纸作品”、“兔的工艺品”、 “兔的雕塑”、“兔的绘画”、“兔的象征意义”等方面的学习资源的收集、分析、交流让学生多角度地认识了兔文化深化了学生的剪纸文化素养提升了学生的剪纸能力承传了剪纸这一非物质文化实现了剪纸教学功能的多元化为学校承传非物质文化遗产提供了重要的技术支持具有很强的实践价值和学术价值。 2、本课题研究问题针对强研究目标明确研究过程扎实。师生通过多媒体（通过网络、电视、电影等）、报刊书籍、非物质途径收集、分析、交流、研究兔文化设计、制作兔的剪纸作品并应用于实际生活形式灵活多样使“学习-制作-应用”有机结合有利于学生学以致用的观念的形成与发展。 3、本课题研究思路清晰措施得

3、力。围绕研究内容所采用的有效地研究手段：如“三个渠道”收集、分析、交流兔文化、通过剪影学习剪纸形象的外形设计、通过运用剪纸基本语言和传统装饰符号等进行装饰设计、进行剪刻并应用其美化生活、成果展示等对于提高学生的美术素养、培养学生的美术兴趣和实践能力、提升教师的课程意识都产生了积极作用。 4、本课题所提出的“临摹式创作”方法（即学生通过对已有作品加以改造借鉴其中部分形象或技法融入自己新的成分从而形成一件新的作品）和总结出的用“临摹式创作”方法进行创作的原则（加法原则、减法原则、乘法原则、除法原则、创新性原则）对于民间艺术的校园化传承具有很好借鉴与推广价值。 5、本课题实验成效显著。学生多角度认识了兔文化掌握了剪纸兔的设计与制作技巧多层面的应用美化生活；教师形成了文化学习与技能传授相结合的课程意识延伸了教育科研意识。 第 3 页 共 3 页