新教材第一册美术教案.doc

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1、新教材第一册美术教案教学目标 知识与技能 知识：辨别10种以上颜色。 技能：学习使用水彩笔和油画棒进行简单涂色的方法。 过程与方法 1） 在教师引导学生主动发现、感知的过程中初步培养学生对色彩的感受及表现力。 2） 创设愉快的课堂氛围使学生在动尝试、体验不同工具探索各种涂色方法的过程中大胆作画。 情感、态度、价值观1） 学习使用水彩画和油画棒的正确姿势培养良好的作画习惯。 2） 通过涂涂画画的造型活动培养学生学习美术的兴趣。 教学重难点 教学重点：在涂涂画画的造型活动中学会使用水彩笔和油画棒尝试以不同的涂色方法表现画面。 教学难点：正确使用工具涂出不同效果的色彩。 第一课涂涂画画教学环节 教师

2、活动 学生活动 教学意图 组织教学检查学习用具及坐姿。 1. 播放课件儿歌导入：小小画笔颜色各异。涂涂画画真是神奇。 2. 出示课题涂涂画画 做好上课准备。 观看课件学习儿歌了解各种绘画工具盒材料。 培养良好的课堂学习习惯。 通过简单的儿歌使学生快速进入本课学习。初步认识各种工具盒材料。 学习与探究1. 欣赏(局部). 提问:看到这幅画,你有什么感受?你看到了那些颜色?你联想到了什么? 2. 认识颜色. 运用课件引导学生辨认10中基本颜色. 3. 做游戏. 1) 看谁先答对: 运用课件引导学生对教师范作中的颜色进行辨识和抢答. 2) 我有新发现:请学生找一找这幅作品中有哪些新的涂色方法是以前没

3、有用过的,在小组中交流,之后全班反馈. 欣赏画作,思考问题并大胆回答.认识基本颜色,并纠正不正确的颜色名称.对课件呈现的颜色进行辨识.并迅速抢答.初步了解学生对颜色的辨识情况,启发学生大胆想象,积极思考.达成本课知识目标.3) 请你来纠错:利用课件呈现几组涂色色块,请学生分辨,找出有问题的涂色方法(如不均匀,涂出边框等.) 4) 教师示范 1) 水彩笔和油画棒的握笔姿势. 2) 平涂颜色的基本方法。 3) 叠加颜色的基本方法。 5.学生作品欣赏。 学习并探究各种涂色方法.观察、分析,找出有问题的涂色方法,从而了解正确的涂色方法.学_彩笔和油画棒的正确握笔姿势以及基本的涂色方法。 开拓眼界复习巩

4、固新知识,激发学生学习美术的兴趣.初步解决教学重点,并通过首次小组研究,培养学生合作学习的意识.进一步解决教学重点,同时培养学生的分辨能力明确正确的涂色方法。 达成本课的技能目标并突破难点。 启发构思为艺术实践作准备。 艺术实践指导学生进行艺术实践。指导要点： 1. 检查握笔姿势。 2. 指导基本涂色方法。 3. 鼓励创新的涂色方法。 学生根据教科书上的艺术实践要求进行涂涂画画的造型游戏活动感受造型表现的乐趣。 在艺术实践中巩固新知识训练新技能感受其中乐趣。 评价与拓展 1. 展示作品 2. 引导学生介绍自己的作品并进行评价。 3. 课后拓展。 课件呈现水粉、中国画等画种所用的工具材料及相应作

5、品。 欣赏彼此的作品 学生谈想法尝试评价自己或他人的作品。 观看了解其他绘画工具和材料。 通过介绍作品初步培养学生评价自己或他人美术作品的能力。 进一步激发学生对小学美术课的兴趣及求知欲。 板书设计 涂涂画画第二课图形变变变 教学目标 知识与技能 知识： 1） 初步认识各种基本图形对常见的基本形要有明确的认知。 2） 简要了解生活中的大部分五项都可以用基本形概括。 技能：学习使用剪贴、撕贴、绘画等方法运用基本形组合的方式表现出自己喜欢的事物。 过程与方法 在观察体验中学习用基本形概括表现物象的方法。 情感、态度、价值观 在游戏般的活动中体验美术学习的乐趣以及成功的快乐。 教学重难点 教学重点：

6、再观察学生熟悉的生活物象的过程中学习用基本形概括表现物象的方法。 教学难点：用基本形组合的方法表现生活中的物象。 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 游戏导入教师出示一组用积木摆成的建筑。 你们看这是什么？是哦用什么拼摆成的？ 对这座楼房就是用我们玩的积木搭建起来的。 学生观看发言：楼房是用积木摆成的。 从学生童年所玩的积木玩具讲起与学生小时候的经历精密联系。 讲授新课（拿起一块积木）问：现在考考大家认识每块积木的形状吗？谁能说出每块积木的形状？ 积木除了可以搭建高楼大厦还能搭什么？ 对积木可以搭建很多种物品很多物品里都有这些形状。 板书课题图形变变变 学生思考回答出积木的形状。 学生思考

7、并回答 由积木搭建的作品引导分析每块积木的形状。 由意见书屋引发出更多生活中有基本形组合在一起的事物。 明确本课教学内容。 学习观察 打开教材第4页请学生观看书中的迪斯尼乐园。 看看这座建筑中都有那些形状你可以用手画一找到的形状。 看看这座建筑中都有那些形状你可以用手画一画找到的形状。 大家找到的形状有长方形、正方形、圆形、三角形和梯形等我们可以称这些图形为基本形。 生活中很多地方都有基本形教材中还介绍了电脑显示器、厢式货车等你知道那里有基本形？在教材展示的图片中寻找基本形回答问题。 观看图形并倾听教师总结。 结合出现的基本形在生活中继续寻找并说出来。 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第

8、三课可爱的家教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点第四课找妈妈 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第五课玩泥巴 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第六课多样的小饼干 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第七课看谁白的花样多 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第八课变脸的太阳 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点

9、教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第九课我的手 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第十课请老的小蚂蚁 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第十一课昆虫的一家 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第十二课多彩的秋天 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点第十三课美丽的大自然 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生

10、活动 教学意图第十四课早餐 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第十五课特色小吃 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第十六课小彩灯 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第十七课花手套 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第十八课偶戏 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第十九课民间泥玩具 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度、价值观教学重难点教学环节 教师活动 学生活动 教学意图第 11 页 共 11 页