通过神经系统的调节 (2).ppt

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1、第第2 2章动物和人体生命活动的章动物和人体生命活动的调节调节第第1节通过神经系统的调节节通过神经系统的调节激情篮球1.队员之间是如何传递信息队员之间是如何传递信息的？的？2 .队员通过眼队员通过眼 、耳获得的、耳获得的信息，是如何经过信息，是如何经过 自身自身的处理，并迅速作出反的处理，并迅速作出反应的？应的？3 .队员要有良好的表现，队员要有良好的表现，身体的各个器官同样需身体的各个器官同样需要协调配合，这又是如要协调配合，这又是如何实现的？何实现的？一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射1神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射反射 （1）概念：在）概念：在中枢神经系统

2、中枢神经系统参与下，动物体或人参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性体对内外环境变化作出的规律性应答叫做反射应答叫做反射。草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这些属于反射吗？下垂，这些属于反射吗？不属于不属于 属于应激性属于应激性属于反射属于反射非条件反射：非条件反射：条件反射：条件反射：动物通过遗传获得的先天就有的动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射。反射。如：膝跳反射、眨眼反射。动物体在后天生活过程中通过训练、动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。学习逐渐形成的后天性反射。如如：狗听到铃声流口水、

3、听到叫声：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。回头、望梅止渴、画饼充饥。条件反射条件反射第一信号系统：第一信号系统：第二信号系统：第二信号系统：动物对具体信号刺激形成的动物对具体信号刺激形成的条件反射。动物和人共有。条件反射。动物和人共有。人体对抽象的语言符号的人体对抽象的语言符号的刺激形成的条件反射，人刺激形成的条件反射，人类特有。类特有。谈梅止渴谈梅止渴（2）类型）类型联系：联系：条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反 射，就没有条件反射射，就没有条件反射.反射的类型比较：反射的类型比较：反射类型反射类型 非条件反射非条

4、件反射条条件件反反射射形成过程形成过程 神经中枢神经中枢 反射弧反射弧 神经活动类型神经活动类型 由由具体刺激具体刺激由由抽象刺激抽象刺激反射特征反射特征 后天性后天性大脑皮层大脑皮层以下（脊以下（脊髓、脑干）髓、脑干）大脑皮层大脑皮层固定固定易变易变低级神经低级神经活动活动高级神经高级神经活动活动人人和和动动物物共共有有人类特有人类特有先天性先天性一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射2反射活动的结构基础反射活动的结构基础反射弧反射弧一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射概括膝跳反射和缩手反射的反射弧由哪概括膝跳反射和缩手反射的反射弧由哪几部分组成？几部分

5、组成？反射弧：感受器反射弧：感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射 完成一个反射活动至少需要几个神元？完成一个反射活动至少需要几个神元？至少需要两个，如膝跳反射至少需要两个，如膝跳反射绝大多数的反射活动需要三个或三个以上绝大多数的反射活动需要三个或三个以上的神经元参与的神经元参与反射活动越复杂，参与的神经元越多。反射活动越复杂，参与的神经元越多。一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射2反射活动的结构基础反射活动的结构基础反射弧反射弧接受一定刺激接受一定刺激后产生后产生兴奋兴奋将兴奋传导

6、到将兴奋传导到神经中枢神经中枢对传入的信息对传入的信息进行分析综合进行分析综合将兴奋动传到将兴奋动传到效应器效应器发生应答反应发生应答反应的器官或组织的器官或组织反射弧反射弧感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由界刺激后，由相对静止状态相对静止状态变为变为显著活跃的状态显著活跃的状态的过程。的过程。反射过程：反射过程： 也是兴奋传导的过程也是兴奋传导的过程 感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器3、兴奋：兴奋：在反射弧的

7、在反射弧的传导中传导中, ,神经元可用如下图表示神经元可用如下图表示: :在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神 经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为：（表现为：（ ） A既有感觉，又能运动；既有感觉，又能运动； B失去感觉，同时肌肉无收缩反应；失去感觉，同时肌肉无收缩反应； C有感觉，但肌肉无收缩反应；有感觉，但肌肉无收缩反应； D失去感觉，但能运动。失去感觉，但能运动。 下列关于反射弧的理解下列关于反射弧的理解, 错误的是错误的是A. 反射弧通常由感受器、传入神经、反射弧通常由感受器

8、、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组神经中枢、传出神经、效应器五部分组成成B. 感受器接受刺激后，能产生兴奋感受器接受刺激后，能产生兴奋C. 感受器由感觉神经元的神经末梢所感受器由感觉神经元的神经末梢所组成组成D. 效应器由运动神经元的神经末梢所效应器由运动神经元的神经末梢所组成组成二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导 实验现象实验现象在神经系统中，兴在神经系统中，兴奋是以奋是以的形式沿着的形式沿着传导的，这种电信号也叫做传导的，这种电信号也叫做。 结论：结论：+-图1图4图2图3abababab刺激-+1、神经冲动、神经冲动二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤

9、维上的传导2神经冲动神经冲动的产生的产生静息电位：静息电位：外正内负外正内负受刺激部位受刺激部位电位变化：电位变化：外负内正外负内正一定刺激一定刺激 二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导3神经冲动的传导神经冲动的传导形成形成局部电流局部电流刺激未兴奋部位刺激未兴奋部位产生产生“外正内负外正内负外负内正外负内正”的变化的变化一定刺激一定刺激 兴奋兴奋双向双向传导传导（1）（2）（3）传导的详细过程分析传导的详细过程分析1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位： 2兴奋区域的膜电位：兴奋区域的膜电位： 3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位： 4兴奋区

10、域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成 ，这样就形成了这样就形成了 。 5电流方向在膜外由电流方向在膜外由 流向流向 ；在膜内由在膜内由 流向流向 。外正内负外正内负外负内正外负内正外正内负外正内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位内内6.兴奋的传递方向跟膜兴奋的传递方向跟膜 的电流的传递方向一致。的电流的传递方向一致。未兴奋部位未兴奋部位在一离体的神经纤维的中段在一离体的神经纤维的中段施加电刺激施加电刺激，使其兴奋，其正确的是使其兴奋，其正确的是 C当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时，兴奋部当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时，兴奋

11、部位的膜很快地发生一次电位变化位的膜很快地发生一次电位变化 A、膜外由正电位变为负电位、膜外由正电位变为负电位 B、膜外由负电位变为正电位、膜外由负电位变为正电位 C、膜内外电位不变、膜内外电位不变兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流形流形成时是成时是 A、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差B、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差C、细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差、细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差 D、细胞膜内外的

12、兴奋部位与邻近的未兴奋部位都没有电、细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位都没有电位差位差AA三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递突触突触突触前膜：突触前膜：突触间隙：突触间隙：突触后膜：突触后膜：轴突末端突触小体的膜。轴突末端突触小体的膜。突触前膜与突触后膜之间的间隙。突触前膜与突触后膜之间的间隙。与突触前膜相对应的另一个神经与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。元的胞体膜或树突膜。2 、 传递过程：传递过程：一个神经元一个神经元的兴奋经轴的兴奋经轴突传到突传到突触突触小体小体突触小泡突触小泡释释放放神经递质神经递质到突触间隙到突触间隙另一个神另一个神经元经元产生产

13、生兴奋兴奋1、 突触的结构突触的结构3、传递特点、传递特点: 单向传递单向传递脑脑脊髓脊髓1、中枢神经系统的组成、中枢神经系统的组成四、神经系统的分级调节：四、神经系统的分级调节：大脑大脑小脑小脑脑干脑干有维持身体有维持身体平衡平衡的中枢的中枢调节机体活动调节机体活动最高级中枢最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢许多维持生命活动必要的中枢调节躯体运动的调节躯体运动的低级中枢低级中枢2、各级中枢示意图、各级中枢示意图资料分析资料分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制P20资料资料1 1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时

14、储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。级中枢在脊髓。资料资料2 2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。资料资料3 3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。那样尿床的现象。资料资料4 4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。尿液。讨讨 论论神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系

15、统不同中枢对排尿反射的控制成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？讨论讨论1 1：成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尙未完善，对但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尙未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象发生夜间遗尿现象。资料分析资料分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制讨论讨论2 2：是控制排尿的高级

16、中枢，也就是大脑出现了问题。是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。讨论讨论3 3：这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控有些患者出现资料有些患者出现资料3 3所提到的不受意识支配的所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？排尿情况，是哪里出了问题？这些例子说明神经中枢之间有什么联系？这些例子说明神经中枢之间有什么联系？总之：总之：神经中枢的分布和功能各不相同，但彼此之间又神经中枢的分布和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说低级中枢受相应的高级相互联系，相互调控。一般来说低级中枢受相应的高级中枢的调控，这样相应器官、系统

17、的生理活动就能进行中枢的调控，这样相应器官、系统的生理活动就能进行得更加有条不紊和精确。得更加有条不紊和精确。3、人脑的高级功能、人脑的高级功能位于大脑表层的位于大脑表层的大脑皮层大脑皮层是整个神经系统是整个神经系统中的中的最高级部位最高级部位. .它除了对外部世界的它除了对外部世界的感知感知以及以及控制机体的反射活动控制机体的反射活动外外, ,还具有还具有语言、学习、记语言、学习、记忆和思维忆和思维等方面的高级功能等方面的高级功能. .中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中

18、枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区言语区言语区S区：运动性区：运动性语言中枢语言中枢 （能看、能写、能听、能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）H区：听觉性语言中枢区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）W区：书写语言中枢区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、能看、能听、能说、不会写不会写）V区：视觉性语言中枢区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(Write)(Write)(Speak)(Speak)(Hear)(Hear)(View)(View)第第一一运运动动区区分布分布功能功能特点特点

19、.倒置2.面积大小与动作精细有关3.交叉控制中央前回（左（左右右半球均有）均有）控制躯体运动躯体运动位置位置功能功能调调节节内内脏脏器器官官区区皮层内侧面皮层内侧面调节血压调节血压.呼吸呼吸和胃肠运动等和胃肠运动等内脏活动活动内脏活动活动区。某一部位区。某一部位损伤将导致相损伤将导致相应内脏活动不应内脏活动不正常。正常。高高级级神神经经中中枢枢调调节节中枢部位中枢部位调节调节方式方式功能区功能区第第一一运运动动区区分布分布中央前回中央前回功能功能控制躯体运动控制躯体运动言言语语区区人特有人特有左半球左半球四个区四个区位置位置皮层内侧面皮层内侧面功能功能调节血压调节血压.呼吸和胃肠运动等呼吸和胃

20、肠运动等调调节节内内脏脏器器官官大脑皮层大脑皮层条件反射条件反射特点特点倒置倒置面积大小与动面积大小与动作精细有关作精细有关交叉控制交叉控制4、学习和记忆的生理基础、学习和记忆的生理基础学习学习神经系统不断地神经系统不断地接受刺接受刺激激,获得新的获得新的行为、习行为、习惯和积累经验惯和积累经验的过程的过程.记忆记忆将获得的经验进行将获得的经验进行贮存和再现贮存和再现学习和记忆学习和记忆短期记忆短期记忆长期记忆长期记忆涉及脑内涉及脑内神经递质神经递质的作用以及某些种类的作用以及某些种类蛋白质蛋白质的合成。的合成。主要与主要与神经元的活动神经元的活动及及神经元之间的联系神经元之间的联系有关。有关

21、。可能与可能与新突触的建立新突触的建立有关。有关。在一次野外活动中在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回手不由自主地立即缩回.过了一会儿过了一会儿,听同学喊听同学喊:”这这里也有一只蜜蜂里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中该同学马上把手插到衣袋中,并并躲到一边躲到一边.请分析回答请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回手属于手指被蜇后立即缩回手属于 反射反射.(2)听到听到”这里也有一只蜜蜂这里也有一只蜜蜂”的喊声的喊声,把手插到衣把手插到衣袋中袋中,并躲到一边并躲到一边,属于属于 反射反射,该反射由大脑该反射由大脑皮层的皮层的 功能区参

22、与完成功能区参与完成.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉然后产生了痛觉,这二这二个过程传导的时间个过程传导的时间,后者比前者长为什么？后者比前者长为什么？在一次野外活动中在一次野外活动中,某同某同学的手被蜜蜂蜇了一下学的手被蜜蜂蜇了一下后后,手不由自主地立即缩手不由自主地立即缩回回.过了一会儿过了一会儿,听同学听同学喊喊:”这里也有一只蜜蜂这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣该同学马上把手插到衣袋中袋中,并躲到一边并躲到一边.请分请分析回答析回答:(1)手指被蜇后立即缩回手指被蜇后立即缩回手属于手属于 反反射射.(2)听到听到”这里也有一只这里也有一只蜜蜂蜜

23、蜂”的喊声的喊声,把手插到把手插到衣袋中衣袋中,并躲到一边并躲到一边,属属于于 反射反射,该反射该反射由大脑皮层的由大脑皮层的 功能区参与完成功能区参与完成.(3)手指被蜜蜂蜇后立即手指被蜜蜂蜇后立即缩回缩回,然后产生了痛觉然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么？后者比前者长为什么？分析分析：不由自主不由自主地缩回地缩回反射中枢反射中枢在脊髓在脊髓(1)非条件非条件反射反射(2)听到听到喊声喊声对语言对语言文字的文字的反应反应听性语听性语言中枢言中枢条条件件反反射射(3)手指被手指被蜜蜂蜇蜜蜂蜇皮肤痛觉皮肤痛觉感受器产感受器产生兴奋生兴奋脊脊髓髓缩缩手手大

24、脑皮层大脑皮层痛觉痛觉经多个经多个突触突触反射弧的结构Na+-K+泵使泵使K+浓度内外、浓度内外、Na+浓度内外浓度内外静息时静息时细胞膜只对细胞膜只对K+有相对较高的通透性有相对较高的通透性 K+外流外流外正内负外正内负受刺激时受刺激时细胞膜对细胞膜对Na +通透性增加通透性增加Na +内流内流外负内正外负内正脑脑脊髓脊髓中枢神中枢神经系统经系统 周围神周围神经系统经系统 神神经经系系统统大脑大脑间脑（下丘脑）间脑（下丘脑）小脑小脑中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经神经系统的组成神经系统的组成最高中枢低级中枢神经系统的基本单位是神经系统的基本单位是神经元神经元 神神经元

25、、神经纤维与神经经元、神经纤维与神经神经纤维神经纤维：由神经元的轴由神经元的轴突或长的树突以及套在外突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成。面的髓鞘共同组成。神经神经:许多神经纤维集结成束，外包由结缔组织形成的膜构成神经。许多神经纤维集结成束，外包由结缔组织形成的膜构成神经。神经元功能：神经元功能：接受刺激、接受刺激、产生兴奋、传导兴奋产生兴奋、传导兴奋神经元的分类神经元的分类感觉神经元感觉神经元（又叫传入神经元）：接受刺（又叫传入神经元）：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋至神经中枢激，产生兴奋，并传导兴奋至神经中枢 中间神经元中间神经元：连接感觉神经元和运动神经：连接感觉神经元和运动神经元元 运动神经元运动神经元（又叫传出神经元）：传导兴（又叫传出神经元）：传导兴奋至效应器，支配肌肉或腺体的活动奋至效应器，支配肌肉或腺体的活动返回神经递质-你了解多少?1.产生2.分泌结构3.受体4.种类5.作用6.去向由高尔基体产生（由高尔基体产生（线粒体也参与供能）线粒体也参与供能）前膜前膜后膜上糖蛋白二种二种使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解返回