教育学章节习题：第七章教学(上)2.docx

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1、教育学章节习题：第七章教学(上)2教育学章节习题十章（中小学都适用）1主张一切知识都从感官的知觉开始的教育家是（）。A赫尔巴特B杜威C凯洛夫D夸美纽斯2试图用心理学的统觉理论原理来说明教学过程的教育家是（）。A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D凯洛夫3作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识4（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A教学B教育C自学D智育5下列说法错误的是（）。A在我国，教学是以知识的授受为基础的B教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C作为教育的一个组成部分的智育，

2、主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学6教学过程的结构指的是教学进程的（）。A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段7在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识8领会知识包括感知教材和（）。A熟悉教材B分析教材C巩固知识D理解教材9学生认识的主要任务是（）。A获得直接经验B进行科学实验C进行社会实践D学习间接经验10授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷说明教学中应重视（）。A知识的传授B发展学生的能力C培养学生积极的心理品质D培养学生良好的思想品德第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页