初中美术面试教案模板（精选多篇）.docx

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1、初中美术面试教案模板（精选多篇）举荐第1篇：初中美术面试教案 初中美术静物-改画法二、考题解析初中美术静物-改画法主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)导入新课 学生进门时每人抽取一张卡片，依据卡片的颜色，分成红、橙、黄、. 举荐第2篇：初中美术教案 美术教案第1课历史的画卷外国历史、宗教画赏析 第2课从心底接触自然 第3课 变迁中的家园 第4课以笔代刀其次课时微型版画藏书票。 第5课端午节第一课时对端午节民间. 举荐第3篇：初中美术教案 鱼（线条装饰画）一、教学目的 、通过教学使学生初步理解“装饰”概念及装饰鱼的表现特征（即外形与花纹的形式美）。、使学生懂得动用线条进行装饰的绘画方法。 、

2、通过审美评价与集. 举荐第4篇：初中美术：美术教案门 初中美术：美术教案门门教学例一、教材分析门与我们的生活亲密相关，随着人们生活须要和审美需求的改变，门的样式渐渐丰富，它是技术与艺术的结合，是人的理性思索和对人生意. 举荐第5篇：宁夏老师聘请考试：面试教案材料之中学美术 中公宁夏老师考试网（）宁夏老师聘请考试：面试教案材料之中学美术来源：宁夏老师聘请网一、教学目标(一)认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球. 举荐第6篇：河南中学美术老师公开聘请面试教案材料 河南中学美术老师公开聘请面试教案材料 一、教学目标（一）认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界

3、地球日的起源和目。（二）实力目标：学会收集、分析环境状况及资料. 举荐第7篇：湘教版初中美术教案 湘教版初中美术教案名称：第十八课精致的书签课时：2课时。课型：工艺制作课。教学目的：1、（）引导学生酷爱生活，主动视察生活中的事物。2、通过制作精致的书签，训. 举荐第8篇：人教版初中美术教案 第 一 课美 术 概 说主讲：方华军单位：随县万和镇中心学校 课型：单一型1教学方法：讲解，2观赏 3教学目的：(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生. 举荐第9篇：初中美术教案、反思 初一上学期美术教案课题：走进美术 课型：单一型1教学方法：讲解，2观赏3教学目的

4、：(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并. 举荐第10篇：初中美术 面具 教案 一课前打算：课前表演的学生戴面具 （1欢迎指导） 二导入：1、上课！2、同学们喜爱看小品吗？ 下面我们看一段小品。请上场！(孙悟空，唐僧，牛魔王，妖怪上场，表演一下，面对观众定型。 )3、他们. 第11篇：初中美术：美术教案画梅 初中美术：美术教案画梅教材：义务教化程标准试验教科书美术教材七年级上册第4 教材画梅分析：本画梅的学习内容是中国花鸟画表现技法。画梅根据国家义务教化美术新程标准造. 第12篇：初中美术 1 早期绘画： 中国绘画的历史最早时期：原始

5、社会新石器时代，主要作品：彩陶纹饰、地画、壁画和岩画。 中国早期绘画艺术表现形式：1.在彩陶上以装饰的形式出现，伴随彩陶艺术的诞生，主. 第13篇：教学设计初中美术教案 教学设计初中美术教案和谐温馨的生活空间课题背景：课程的学习方式不只是传统方式的学习和理解，还必需能反映现实社会中的问题，使学生在解决课题的过程中参加学问的创新，教学活动. 第14篇：初中美术教案 标记设计 标记设计（七年级上册第4课）一、教学设计思路本课属于设计应用领域的课。教材以相识生活中的标记，学习标记的设计方法与应用来组织教学内容，分2个课时进行教学。着眼点是提高学. 第15篇：初中美术请柬设计教案 课题：校内艺术节设计

6、制作请柬 教科书：人教版初中美术课本 教学年级：八年级下期 课型：综合课 教学时间：一课时教材分析：这一课属于'综合。探究“学习领域，本课学习要求学生结合. 第16篇：初中美术教案设计 教案设计课题：捏塑造型（一）、教材分析新课程标准就是为让学生在美术学习中多观赏优秀作品，多给学生感受美术作品的机会，在中外优秀美术作品的观赏中开展美术学习活动。捏塑造型. 第17篇：初中美术教案案例分析 初中美术教案案例分析我为校内添色调服装设计与模拟制作科目：美术学校：南京树人国际学校授课老师：毛利群课题我为校内添色调 服装设计与模拟制作 （人教版七年级上册）. 第18篇：初中美术教案：色调写生 初

7、中美术教案：色调写生写生色调（1课时） 课 型：综合课教学方法：通过讲授、观赏、指导学生进行调色练习。 教学目的使学生初步了解写生色调的基础学问，提高观赏和分析美术作品色调的. 第19篇：初中美术邮票设计教案 课题: 邮票设计 课时: 一课时课型: 设计应用授课对象: 初中美术教材分析: 邮票是国家的“名片”，是预付邮资凭证。它是一个国家的政治、经济、文化、科学、历史、地理的“. 第20篇：初中美术触摸漂亮教案 初中美术触摸漂亮教案一、教材分析触摸漂亮这一属于“设计应用”类型，文旨在透过生活中平凡，朴实的材料发觉美，培育学生对美的感受实力，在感受美的同时培育想象思维的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页