优秀音乐说课教案模板（精选多篇）.docx

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1、优秀音乐说课教案模板（精选多篇）举荐第1篇：幼儿音乐说课教案 幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜一、说设计意图音乐是幼儿的天性，幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素养和实力，负有培育幼儿对音乐的爱好、爱好，萌发幼儿初步感觉. 举荐第2篇：音乐教案 说课材料 数鸭子说课稿 我说课的内容是人教版小学音乐教材第四册第三单元的数鸭子。 一、说教材（一）、教材分析 数鸭子是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼好玩的童谣歌曲. 举荐第3篇：初中音乐说课稿青春舞曲说课教案优秀 青春舞曲说课教案河南省汝南县一中 任纲青春舞曲是人教版音乐课本中的一首新疆民歌，它旋律美丽流畅，节奏显明生动，并且蕴涵着深刻的人

2、生哲理，是一首特别富于教化意义的. 举荐第4篇：音乐说课 创设情境，趣学音乐歌曲小小足球赛说课稿一、说教材歌曲小小足球赛是湘版教材四年级上册第六单元的教学内容之一。这一单元以“五环旗下”为情境主题，支配了学唱歌. 举荐第5篇：中学音乐非洲歌舞音乐说课教案 中学音乐说课教案非洲歌舞音乐靖远三中马文琴一、说大纲我设计的课堂教学内容是非洲音乐，中学音乐新课标中指出，中学音乐课是人文学科的重要领域，其目标之一便是培育学. 举荐第6篇：奥尔夫音乐说课 奥尔夫音乐说课活动目标：1、能够把问候语用简洁的节奏说出来，相互打招呼并做出动作。2、学唱海尔兄弟，并依据海尔兄弟儿歌编一个好玩的故事。3、相识一到两种奥

3、尔夫乐. 举荐第7篇：小学音乐说课 一、说课的概念：老师用教化理论指导课堂教学的一种叙述。即运用有关教化教学理论针对详细课题，用讲解并描述的方法分析教材与学情，提出课堂教学的设计与意图。二、说课的特点：就是“说. 举荐第8篇：感受音乐说课 感受音乐 说 课 稿 木凉小学周晓峰敬重的各位评委、老师：大家好！今日我说课的内容是小学三年级第五课感受音乐，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板. 举荐第9篇：幼儿园面试说课技巧+说课、教案优秀 幼儿园面试技巧 + 说课/教案范例【这篇说课或教案的模板是通用的，假如面试的老师在面试前没有充分的打算，这一篇模板肯定是你的首选，拿到课题后根据这个.

4、 举荐第10篇：说课优秀 语文备课大师 书目式免费主题备课平台！火烧云说课稿今日我说课的内容是义务教化课程标准试验教科书语文四年级上册第四课火烧云。这篇课文选自本教材. 第11篇：说课（优秀） 各位评委老师，上午（或下午）好，我是_号考生。今日我说课的题目是_。首先我来进行教材分析。本节课出自_出版社出版的中学_第_册第_. 第12篇：花边有多宽优秀说课教案 一、教材分析：1、教材的地位和作用一元二次方程是中学数学的主要内容之一，在初中数学中占有重要地位。通过一元二次方程的学习，可以对已学过实数、一元一次方程、因式分解、二. 第13篇：说课教案小青蛙找家（优秀） 各位领导、老师下午好：今日我说

5、课的内容是音乐课小青蛙找家。本课我选用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐一年级第一册中的歌颂曲小青蛙找家，下面我从四个方面作. 第14篇：大班音乐活动说课 大班音乐活动小雨沙沙说课稿呼兰幼儿园 乔娜一、说教材本次活动选自吉林省幼儿园主题活动课程大班主题大自然探秘。依据指南中指出每个幼儿心里都有一颗美. 第15篇：音乐巨人贝多芬说课 音乐巨人贝多芬说课稿李洁琼一1、教材分析音乐巨人贝多芬这篇课文描写生动，词藻富丽，作者通过写一次会见，通过描写主子公的肖像、行动和语言，来表现贝多芬“坚忍无比的. 第16篇：音乐活动说课参考 0907028幼儿园音乐活动说课参考范例大班音乐活动说课稿： 拉拉钩（歌

6、曲）一、说教材歌曲“拉拉钩”。这是一首活泼富有童趣的歌曲，生动的描写了两个小挚友之间因发生了冲突，从生. 第17篇：音乐说课基本程序 一、说课最基本的要求1.条理清晰逻辑性强是说课的基本要求。条理清晰是老师在对教材的整体分析和把握中体现出来的。先说什么，再说什么，然后说什么，最终说什么，什么是重点，什么是. 第18篇：教案,说课 小嘎子和胖墩儿竞赛摔跤教案 沁后小学 林淑红教学目标：1、相识、书写生字，正确读写“眼疾手快、精神饱满、马脚”等词语。2、正确、流畅地朗读课文，理解课文内容，感受鲜活的. 第19篇：说课教案 说课教案尉氏三中南校区陈利平我今日说的内容是中国近代史上册，第一章第一节鸦片斗争。本节课主要讲解并描述的是鸦片斗争爆发的历史背景、缘由、过程、结果。具体说来，主要分下. 第20篇：说课教案 “引导探究整理发展”教学模式的探讨与实践化学组夏洪艳每一门学科的学习，最重要的是学习它的学科思想，通过学习，进行具有学科特点的思维方法的训练、创建实力的培育，使得学习成. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页