马克思主义基本原理概论——大作业.docx

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1、马克思主义基本原理概论大作业 1、如何理解世界观、人生观、价值观对人的影响？ 世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的相识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观、物质观、运动观和时空观。世界观不仅仅是相识问题，而且还包括坚决的信念和主动的行动。例如，共产主义世界观就不仅仅包括对共产主义的相识和学问，而且包括对共产主义的信念和为实现共产主义的奋斗精神和主动地行动。 作为一个人来说，世界观又总是和他的志向、信念有机联系起来的，世界观总是处于最高层次，对志向和信念起支配作用和导向作用；同时世界观也是特性倾向性的最高层次，它是

2、人的行为的最高调整器，制约着人的整个心理面貌，干脆影响人的特性品质。可以讲，世界观确定一个人的价值观和人生观。 人生观是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它确定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也确定着人们行为选择的价值取向和对待生活的看法。 对于人生观的发展，假如我们以人生观的形成作为心理发展成熟的主要标记的话，那么，现当代高校生的高校时代正是人生观形成并稳定发展的关键时期。高校生随着生活阅历的增加，认知实力的不断提高，尤其是抽象思维实力的发展，他们在心理发展水平上已基本达到要求，逐步形成了对人生目的、人生看法和人生评价较

3、为稳定的看法。并且，他们对人的本质、作用、人生道路和人生哲学等问题，已经自觉从理论上通过论证去寻求答案，而不满意于人生问题的一般描述和泛泛之谈。他们能对已经学得的人生价值推断进行重新谛视，以便形成经过自己探求、具有自身特性的人生价值观，并使之系统化和体系化。 价值观对人们自身行为的定向和调整起着特别重要的作用。价值观确定人的自我相识，它干脆影响和确定一个人的志向、信念、生活目标和追求方向的性质。价值观的作用大致体现在以下两个方面： 1、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不

4、相同，动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值推断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。 2、价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和世界观，反映了人的主观认知世界。 坚持辩证否定观的原理，是我们正确对待传统文化和外来文化的理论基础 人生价值是一种特别的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与志向、付出与收获、身与心、生与死等一系列冲突，人们总是有所取舍、有所好恶，对于赞成什么反对什么、认同什么

5、抵制什么，总会有肯定的标准。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的依据。 在关于人生的思索中，回答“为什么”的问题，即人生目的问题，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为依据。一个人自觉地追求着自己认定的人生目的，是因为他对自己选择的生活作了确定的价值推断，认为这样的生活具有价值或者能够创建价值。回答“怎么样”的问题，即人生看法问题，同样要以对人生的价值推断为依据。 职业价值观指人生目标和人生看法在职业选择方面的详细表现，也就是一个人对职业的相识和看法以及他对职业目标的追求和憧憬。价值观测评会有助于职业决策和提高工作满足度。 志向、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。 俗话

6、说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚决性的职业选择的看法和行为，对一个人职业目标和择业动机起着确定性的作用。 由于每个人的身心条件、年龄阅历、教化状况、家庭影响、爱好爱好等方面的不同，人们对各种职业有着不同的主观评价。从社会来讲，由于社会分工的发展和生产力水平的相对落后，各种职业在劳动性质的内容上，在劳动难度和强度上，在劳动条件和待遇上，在全部制形式和稳定性等诸多问题上，都存在着差别。再加上传统的思想观念等的影响，各类职业在人们心目中的声望地位便也有好坏凹凸之见，这些评价都形成了人的职业价值观，并影响着人们对就业方向和详细职业岗位的选

7、择。 每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的相识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。职业价值观确定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，确定着人们就业后的工作看法和劳动绩效水平，从而确定了人们的职业发展状况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项详细工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的详细表现。 所以，纵然世界观人生观价值观有包含和被包含的关系，它们之间也是必需要独立开来的，它们对人的作用也是既有相同点又有不同点，毫无疑问，主动的世界观，人生观，价值观对人的影响是巨大的，它们对人的成长和对人类社会的发展有着不行由它任何所取代的地位。 1、如何理解世

8、界观、人生观、价值观对人的影响？ 世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的相识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观、物质观、运动观和时空观。世界观不仅仅是相识问题，而且还包括坚决的信念和主动的行动。例如，共产主义世界观就不仅仅包括对共产主义的相识和学问，而且包括对共产主义的信念和为实现共产主义的奋斗精神和主动地行动。 作为一个人来说，世界观又总是和他的志向、信念有机联系起来的，世界观总是处于最高层次，对志向和信念起支配作用和导向作用；同时世界观也是特性倾向性的最高层次，它是人的行为的最高调整器，制约着人的整个心理面貌

9、，干脆影响人的特性品质。可以讲，世界观确定一个人的价值观和人生观。 人生观是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它确定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也确定着人们行为选择的价值取向和对待生活的看法。 价值观对人们自身行为的定向和调整起着特别重要的作用。价值观确定人的自我相识，它干脆影响和确定一个人的志向、信念、生活目标和追求方向的性质。价值观的作用大致体现在以下两个方面： 1、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生

10、的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值推断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。 2、价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和世界观，反映了人的主观认知世界。 坚持辩证否定观的原理，是我们正确对待传统文化和外来文化的理论基础。 6、结合辩证的否定观谈谈如何对待传统文化或外来文化。 辩证否定观的内容：（！）辩证否定是事物发展的自身的否定 （2）辩证的否定是否定事物发展的环节和联系的环节 （3）作为联系的环节和发展的环节的统一否定，就是扬弃，即克服又发展 坚持辩证的否定观

11、就是对一切事物的发展实行分析的看法，反对不加一切的确定一切或否定一切。 对中国的传统文化实行批判的继承的看法：中华民族有悠久的历史，创建了绚丽的文化，我们要继承这份珍贵的文化遗产，只有这样，才能建设中国特色的社会主义新文化。淡然我们的继承不须要批判的继承，批判和踢出其糟粕，吸取其精华，做到“推陈出新”“古为今用”。既要反对全盘确定的复古主义，也要反对全盘否定的历史虚无主义。 对外国文化要求有选择、有分析、有批判的借鉴和汲取。要大胆的汲取一切外国文化的优秀成果；同时也要批判和抵制外来资本主义的腐朽的没落的东西。对外国文化即不应全盘照搬也不应一味的全盘抵制。应立足中国文化发展的内在要求，吸取外国文

12、化的有益成果，建立既能体现中国现代世界文明水准又能体现中国民族特点的中国社会主义新文化体系。 8、如何看待科学技术在人类社会发展中的作用？ 科学技术在社会发展中的作用 科学技术是人类社会的一种特别的社会现象和社会活动,它是在人类实践基础上产生的,又反过来影响着人类社会.正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”,看成是“在历史上起推动作用的、革命的力气”.那么什么是“科学”“技术”呢?科学是指对客观世界的相识,是反映客观事实和客观规律的学问体系及其相关的活动,它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分,广义的技术包括生产技术和非生产技术,狭义的技术是指生产技术,即人类改造自然、进

13、行生产的方法和手段. 人们一般总是把科学与技术联系在一起,这表明科学与技术之间有着亲密的联系,但二者又有明显的区分.科学是一种精神活动现象,属于意识形式范畴,它是人们对客观世界规律的理性相识；技术是科学学问在生产过程中的应用,它是人类在相识世界和改造世界过程中积累起来的阅历、方法、技巧、工艺和实力等的总和,是物化的科学.长期以来,科学和技术的革命总是平行地分别发生的.从19世纪起先,特殊是在当代,科学革命与技术革命的联系日益亲密,科学革命与技术革命已经一体化.“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象.但是,科学技术是一柄“双刃剑”,它在给人类社会带来前所未有的旺盛的同时,也产生了负面效应,

14、给人类的生活造成了巨大的祸害. 科学技术对社会发展的主动作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用： 一、科技革命推动生产方式的变革.首先,科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革,例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产,代替了了石器工具；机械农机的运用代替了手工农具.其次,科学技术促进劳动对象的变革.例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底,航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广袤的宇宙,纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等.第三,科学技术的发展促进劳动者科学文化素养的提高.二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在.最明显的是科学技术发展推动产业结构

15、的改变,自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动,工业快速发展,渐渐超过了农业的的比重,第三次科技革命后第三产业不断发展,成为比重最大的产业. 三、科学技术的发展推动生活方式的变革.例如变更人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式以及消遣方式.。 马克思主义基本原理概论大作业 马克思主义基本原理概论作业 马克思主义基本原理概论作业 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页