非常好的小学下学期四年级期末考试3套.docx

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1、小学下学期四年级期末考试语 文 试 题(时间：60 分钟）一、基础知识1、认认真真读拼音，端端正正写词语。wn yn chu bi y chn zu ln y2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。给(i j)予 憎(zn zn)恨 山涧（jin jin）骨髓(su su) 颤动（chn zhn） 蓑衣（shui su）3、把下面的词语补充完整。( )心( )目 形态( )( ) ( )( )不解 天( )地( ) 响彻( )( ) 波( )壮( ) 4、选词填空。开卷有益 千方百计 三顾茅庐 千言万语 手不释卷 千山万水 初出茅庐 千辛万苦（1）读书就是这样，因为我懂得( )，所以才( )。

2、（2）有了刘备的( )，才有了诸葛亮的( )。（3）为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了( )，说尽了( )，历尽了( )，想尽了( )，终于如愿以偿。 5、按要求写句子。（1）这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 （改成反问句）（2）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。（缩句）（3）我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。 （改成“被”字句）（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词语合成一句话)二、积累运用1、根据课文内容填空。（1）四时田园杂兴中“杂兴”的意思是 ，题目的意思是： 。最能体现农忙的诗句是： 。（2）有一次，我用医生的听诊器

3、，静听自己的心跳。那一声声 的跳动，给我极大的 ，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地 它。一切 ， 。2、把下列句子补充完整。（1） ，澄江一道月分明。（2）老吾老， ；幼吾幼， 。（3）蚂蚁搬家蛇过道， 。（4） ，春江水暖鸭先知。（5）周瑜打黄盖 。三、阅读检测（一）课内阅读为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的 21 世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出下列词语的近义词。 维护( ) 制止( ) 充满( )2、观察文中第一

4、句话的表达形式，然后仿照着再写一句。3、文中第二句话的意思是： 。表达了作者 的思想感情。4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“ 。 ”（二）课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料，爸爸并没有安慰他，只是简单交待了几句，便自己走了。弟弟觉得爸爸一点也不关心他，所以很伤心，很委屈，也很生气。有几个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一

5、定会回头看你。 ”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸（突然 虽然 依然）一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。可是，当他走到拐弯处，就在他侧身转弯的刹那，好像不经意似的（突然 虽然 依然）回过头，很快地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。（突然 虽然 依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、联系上下文，从文中的括号里选择合适的词语打“”。 2、写出下面词语的反义

6、词。 伤心（ ） 简单（ ）3、在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括，试试看。 诉苦（ ）（ ）感动4、父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？ 5、细读短文，用“ ”画出感触最深的一处语句，并将你的感受写下来。 四、习作展示辛勤地劳动，我们会收获果实；用心去做，我们会收获喜悦；艰辛地付出，我们会收获成功；从悲伤的经历中，我们会收获成长。在你的生活中，一定会有很多收获，写出来和同学们共同分享吧！请你以“我收获了 ”为题或自拟题目，写一篇文章。20162017 学年度下学期四年级语文期末试题参考答案及评分标准卷面评价：5 分一、基础知识：23 分1、

7、5 分，每 2 字 1 分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪恶 聋哑2、3 分，每 2 词 1 分。给(j)予 憎(zn)恨 山涧（jin）骨髓(su) 颤动（chn） 蓑衣（su）3、3 分，每 2 词 1 分。略4、4 分，每 2 空 1 分。 （1）开卷有益 手不释卷（2）三顾茅庐 初出茅庐（3）千山万水 千言万语 千辛万苦 千方百计5、8 分，每 1 小题 2 分。答案略。二、积累运用：18 分1、8 分，每空 1 分。 （1）各种兴致 四季田园的各种兴致 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家（2） 沉稳而有规律 震撼 糟蹋 全由自己决定 我必须对自己负责2、10 分，每小题 2 分。 （1）落木千山天

8、远大 （2）以及人之老 以及人之幼 （3）明日必有大雨到 （4）竹外桃花三两枝 （5）一个愿打，一个愿挨三、阅读检测：24 分（一）课内阅读：12 分 （1）3 分，每 1 词 1 分 答案略（2）2 分 答案略（3）4 分，每 1 空 2 分 答案略 （4）3 分 答案略（二）课外阅读：12 分1、3 分，每 1 空 1 分。依然 突然 虽然2、2 分，答案略 3、2 分，答案略 4、2 分，答案略 5、3 分 答案略四、习作展示：30 分人教版四年级语文期末测试题一、字词比拼。 （27 分）1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。 （10 分）zhn hn pn zhn shn jin f

9、i xin qn ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）u hu ln y hu hui wi bi wn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.按要求填一填。 （4 分）（1）在“折腾”、 “折磨”这两个词语中， “折”字的读音依次是 、 。（2）“新鲜”的意思： 刚生产、刚收集或刚制成的； 稀罕的,新奇的； 崭新华美。 “那歌声已经没有什么新鲜的意思了。 ”一句中的“新鲜”一词应选（ ）种解释。（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是 ，意思是 。（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ，意思是 。3.词语全对的一组是（ ）。 （2 分）A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿

10、B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵D. 款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒 4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。 （6 分）不（ ）之客 不（ ）思索 极目远（ ） 鱼（ ）而入 （ ）峰兀立 一丝不（ ） 5.用“信”字组成不同的词语进行填空。 （不重复）（2 分）我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ）， （ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。6. 描写战争的成语： 壶口瀑布让你联想到的成语有：（3 分）二、句子乐园。 （12 分）1. 句子医院。 （3 分）（1）听了张老师的报告，我对写科

11、幻作文产生了浓厚的愿望。（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。 （3 分） 表示直接引用的话。 表示特殊含义。 表示讽刺和否定。（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。 ”（ ）（2）他嘲笑着说：“你的手太巧了！” （ ）（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3 分）（1）一夫当关，万夫莫开。 （门锁广告） （ ）（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。 （献血广告） （ ）（3）说

12、普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 （推普广告） （ ）4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。 （3 分）（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。 （这是 描写）扁鹊在想： （2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 （这是 描写）父亲在想： 三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。 （14分）1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。 （2分）2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。 （2 分）3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。 （2 分

13、）4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人 说：“ 。 ”（4 分）5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ， 。 ”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ，。 ”（4 分）四、阅读冲浪。 （14 分）脚比路长（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。 （2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、

14、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。 （3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。 （4）大王子乘车走了 7 天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山便调转马头往回走。 （5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。 （6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新 课 标 第一 网（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。 （8）又过了 5 天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲到卡伦只需 18

15、天的路程。 （9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。 ” （10）几个王子不解地望着国王“那为什么还要派我们去探路?” （11）国王一脸郑重道:“那是因为 。 ”（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现很多所谓的远方,其实真的并不遥远。1. 文中 A、B、C、D 四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。 （4 分）风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前A. B. C. D. 2.第 11 自然段中的“郑重”的意思是

16、。 （2 分）第 12 自然段中的“抵达”可以换成 。3.请你联系上下文，把第 11 自然段补充完整。 （2 分）4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。 （2 分）5. 我想对大王子、二王子、三王子说： 我想称赞小王子： （4 分）五、关注时政。 （3 分） 班级黑板报开辟了“2012 年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。六、童心妙笔。作文题目：借口 同桌啊同桌 先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。 （30 分）附答案：一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒2. （1） zh zh (2)

17、 (3)h 和谐 (4)lio 结束3. D. 4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望 （贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎5.自信 诚信 坚信 深信6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。2. （1） （2） （3）3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶 4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严

18、重的，我要去给他治病。（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？（意思表达正确即可）三、 （意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前2. 十分严肃。 到达3. 那是因为我只想告诉

19、你们四个字脚比路长。 4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现很多所谓的远方,其实真的并不遥远。文 章人教版四年级语文期末测试题一、字词比拼。（27 分）1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10 分）zhn hn pn zhn shn jin fi xin qn ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）u hu ln y hu hui wi bi wn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.按要求填一填。（4 分）（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是 、 。（2）“新鲜”的意思： 刚生产、刚收集或刚制成的； 稀罕的,新奇的；

20、 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（ ）种解释。（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是 ，意思是 。（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ，意思是 。3.词语全对的一组是（ ）。（2 分）A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵D. 款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒 4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6 分）不（ ）之客 不（ ）思索 极目远（ ） 鱼（ ）而入 （ ）峰兀立 一丝不（ ） 5.用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2 分）我是

21、一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。6. 描写战争的成语： 壶口瀑布让你联想到的成语有：（3 分）二、句子乐园。（12 分）1. 句子医院。（3 分）（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3 分） 表示直接引用的话。 表示特殊含义。 表示讽刺和否定。（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）（

22、2）他嘲笑着说：“你的手太巧了！” （ ）（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3 分）（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告） （ ）（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告） （ ）（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告） （ ）4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。（3 分）（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。 （这是 描写）扁鹊在想： （2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 （这是 描写）父亲在想： 三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（14 分）

23、1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。（2 分）2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。（2 分）3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。（2 分）4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人 说：“ 。”（4 分）5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ， 。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“

24、 ，。”（4 分）四、阅读冲浪。 （14 分）脚比路长（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。 （2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。 （3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。 （4）大王子乘车走了 7 天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山便调转马头往回走。 （5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。 （6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新

25、 课 标 第一 网（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。 （8）又过了 5 天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲到卡伦只需 18 天的路程。（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。” （10）几个王子不解地望着国王“那为什么还要派我们去探路?” （11）国王一脸郑重道:“那是因为 。”（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶

26、地发现很多所谓的远方,其实真的并不遥远。1. 文中 A、B、C、D 四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4 分）风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前A. B. C. D. 2.第 11 自然段中的“郑重”的意思是 。（2 分）第 12 自然段中的“抵达”可以换成 。3.请你联系上下文，把第 11 自然段补充完整。（2 分）4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。（2 分）5. 我想对大王子、二王子、三王子说： 我想称赞小王子： （4 分）五、关注时政。（3 分） 班级黑板报开辟了“2012 年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写

27、下来。六、童心妙笔。作文题目：借口 同桌啊同桌 先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。（30 分）附答案：一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒2. （1） zh zh (2) (3)h 和谐 (4)lio 结束3. D. 4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望 （贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎5.自信 诚信 坚信 深信6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。（2）在马上，你不用离鞍，只要稍

28、一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。2. （1） （2） （3）3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶 4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？（意思表达正确即可）三、（意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想

29、，忧他人之忧，乐他人之乐。5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前2. 十分严肃。 到达3. 那是因为我只想告诉你们四个字脚比路长。 4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现很多所谓的远方,其实真的并不遥远。四年级语文第二学期期末试题（时间：90 分钟 总分：105 分 ）第一部分 基础知识积累与运用一、读拼音，写词语。 （10 分）kun di kng x chng f wn yn ji sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zn shng chng

30、 hu ki xun zhn hn jng pi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。 （4 分）缤纷(bn bng) 糟蹋（t t） 应和（yng yng） 拮据（j j）骨髓（su su） 双膝（x q） 河畔（pn bn） 气喘吁吁（y x） 三、辨字组词。 （5 分） 驰（ ） 揭（ ） 蘑（ ） 饶（ ） 辩（ ）弛（ ） 蔼（ ） 磨（ ） 扰（ ） 辨（ ）四、补充词语。 （8 分）（ ）（ ）万里 水平（ ）（ ） 笑（ ）颜（ ） 手不（ ）（ ）（ ）吞（ ）咽 莫名（ ）（ ） （ ）心（ ）目 半（ ）而（ ）五、选择正确的词语填空。 （3

31、 分）观赏 欣赏 因为.所以. 只有.才. 七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（ ）。 我来到桂林， （ ）着静如玻璃，绿如翡翠的漓江水。 （ ）亲自来到桂林， （ ）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人景色。六、请选出句子中引号的作用。 （只写序号）（4 分） 表示直接引用的话 表示特殊含义 表示特定的称谓 表示讽刺或否定 我想起爸爸说过的话：“做什么事都不能三心二意”。 （ ） 德国林务官下了一道命令：把森林“打扫”干净。 （ ） 孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 （ ） 七、按要求写句子。 （8 分） 像这样一条多灾多难的祸

32、河，是不能成为中华民族的摇篮的。 （改为反问句） 芦苇盖上了白雪。 （把句子写得更具体） 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。 （缩句）补充句子。教室里真安静啊，静得 用修改符号修改病句。 听了章老师的课，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。 在马上，你不用离鞍，即使稍一伸手，也可以摘到满怀心爱的鲜花。 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 父亲摸摸我的后脑勺 ，似信非信的说:“当然能！”八、按课文内容填空。 （13 分） 1.这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，.让你感到像是走进了 的画卷,真是“ ， 。 ”2.虽然生命 ，但是，我们却可以让 的生命体现出 的价值。于是，我下定决心，一定要

33、，决不让它 使自己活得更加光彩有力。3. ，春江水暖鸭先知。4.日出江花红胜火， 。5.古人描写的乡村生活多么富有情趣：“ ， ”一句表现了乡村儿童的勤劳，流露出诗人对农村儿童的 之情，让我们读后仿佛看到了这样的画面 。6.语文学习的内容真丰富。通过这学期的阅读，我们认识了为人类取火种的 ，射箭百发百中的 ，等一些可敬的人，了解了牧场之国 等地方的风景，还明白了一些自然之道，知道了 是人类的好老师，人们就从蝙蝠身上得到启示发明了 。 7.被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”的是古代阿拉伯著名的民间故事集 ，我们学过的课文 就是选自这个故事集，学了这个故事，我懂得了 8.写一句有关感

34、悟生命的名人名言，别忘了写上作者名字哦。9.写一句你积累的歇后语。10.写一句有关天气的谚语。第二部分 阅读积累与运用一、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。 （11 分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家， （ ）什么时候， （

35、 ）什么季节， （ ）有一道独特、迷人的风景。1.在文中括号里填上合适的关联词。 （1 分）2.在文中找出与下面的词语相近的词语。 （1 分）融洽-（ ） 特别-（ ）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。 （2 分）4.用“”划出一句拟人句，你也写一句。 （2 分）5.文中最后一段话在文中的作用是（ ）（写序号）（1 分） 提出问题，总起作用 总结全文，点明中心 承上启下，过渡 6.你喜欢文中的那句话，用“ ”标出，并说说原因。 （2 分）7.你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往？（2 分）二、阅读短文，完成下面的练习。 （14 分）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣

36、花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动， “金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（ ）地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的