幼儿教学总结范文汇编八篇.docx

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1、幼儿教学总结范文汇编八篇幼儿教学总结 篇1 新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢？那这一个丰收年我们又收获了些什么？还是认真地回顾这一年来的点点滴滴吧！ 一、政治思想方面： 本人遵守园内纪律，团结同事，班级工作仔细负责，听从安排，用爱心爱惜每一位孩子。 二、保教工作： （一）、抓好训练教学工作主动协作教研组长并实施园本教学活动，仔细组织好半日活动 以新纲要为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感爱好的事物和问题，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和用法教具，以嬉戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中，我

2、还不断地对自己的训练实践进行反思，找出问题的症结，改进训练的方式、策略等，收到了肯定的效果。 （二）、全身心地投入，主动协作园领导的分工支配 5月份，为了迎接六一的到来，让孩子们过上一个开心的六一儿童节，我们三位老师每天早上都坚持来园和孩子们一起排练节目，最终，我们的辛苦没有白费，到了六一儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，喧闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名。 10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作竞赛，虽然没拿到好的名次，但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具，上好每一节课。 12月份，为了迎接新年的到来，我班预备了一个小袋鼠

3、摘果子的亲子嬉戏活动，到了这天，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩嬉戏，别提有多兴奋啊，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也盼望学校能多供应这样的机会，让家长们也主动的参加到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情。 （三）、协作保育老师的工作 在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等干净、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐烦照料着孩子们的日常生活。 三、钻研业务，悉心育人 作为一名幼儿老师不仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和力量。为了提高自身素养，我不断给自己

4、充电。 四、家园工作 家园联系是保证我们常常与家长保持联系，了解幼儿在家状况，我们通过晨间接待时的谈话，及放学时家长接孩子的时候与家长沟通孩子在园的学习生活状况，反馈孩子在家的状况，使我们与家长之间的相互沟通，共同促进孩子的成长。 五、共同学习，努力进步 通过一年的努力，我很幸运学到了不少东西，业务上班也有所提高，但这远远不够。回顾这过去的一学年的工作，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐，新的一年的钟声也即将敲响，在这学年里，我们班的几位老师团结一心，努力工作，始终以敬重幼儿，一切为了孩子的训练宗旨为指导思想，开展训练教学工作，主动参与各项学习，提高思想觉悟，提高工

5、作责任心、服务质量。 遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上相互学习协作，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到特别欣慰，能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度责任感是分不开的。 六、找出不足，努力改进 虽然有时在工作中难免会出现差错，在教学中存在很多不足，但我在今后的工作岗位上会连续努力学习自己的专业学问和技能，努力在教学实践中找出不足，准时改正。 幼儿教学总结 篇2 时间匆忙而过，转瞬20xx年即将过去。回想过去的一年，工作中有进步有成长，也有自己不满足、需要改进和提高的方面。现总结如下： 一、思想工作方面： 1.以主动仔细的看法对待自己的本职工作，

6、以负责的看法对 待每个孩子。在这一年的工作中，每天早晨会和小伴侣互问“早上好”，耐烦的关心孩子们解决问题，努力让孩子们在幼儿园中的一天欢乐的度过。 2.不断尝试和改进工作方法。由于今年下半年我进入了中 班部，面对的是年龄更小的孩子，所以对孩子的照看方式、训练方法也应进行调整和转变。下半年开学初，由于还没有适应新的班级，工作上进行的并不顺当。但通过班里两位老师给我提出的建议，使我在保育工作方面慢慢步入正轨。在班级卫生清扫方面，我虚心的向有阅历的老师请教。最全面的.参考写作网站比如，向隔壁班的老师请教怎样铺床单。由于在工作上得到了这很多人的关心，我获得了进步与成长。特别感谢这些关心我的老师。 二、

7、卫生清扫方面 能够做到每日坚持开窗通风，严格按消毒制度对幼儿的餐具、桌椅、图书玩具、被褥等进行消毒。保持班级地面洁净无脏污，窗框无尘土；盥洗室内地面洁净，洗手池无污物。物品按标识整齐摆放；寝室地面无毛絮，每周一次按要求清洁床，保证幼儿在洁净干净的环境 中进行一日活动。 三、保育老师学习方面： 今年幼儿园组织了多次的培训，我都仔细学习并做好笔记，并 努力将学到的保育学问运用于工作当中。只有不断的学习，才能更好的为园中的幼儿服务。 四、保教协作方面： 在与老师的协作方面，我今年的工作较去年有了些进步。我在 老师进行活动的时候能够在完成清扫工作的状况下，主动协作老师完成训练活动。能协作老师完成好幼儿

8、的户外活动、大型亲子活动、来园、离园时的工作。 当然，我在工作中还是有些方面有待进步和提高。首先，在与家长的沟通工作做得还不够。在新学期里，我要多于家进步行沟通沟通，让家长能更好的了解幼儿在幼儿园的状况。 其次，保教协作方面还能有提高的空间。更好的发挥保育老师的补位作用，准时与老师沟通沟通，三个人一起努力做好班级的工作，服务好班级内的每一个孩子。 总结一年工作中的进步与不足，使我更加了解自己的工作状况。为新学期的工作打好基础。我会连续努力，尽职尽责的做好本职工作，更好的为孩子和家长服务。 幼儿教学总结 篇3 转瞬间，一学期的语言教研工作又拉下了帷幕。在这一学期里，我们语言教研组在园领导的关爱支

9、持下，在成员们的全都努力下，各方面取得了肯定的进步，开展了一些实在的、有效的教研活动，现总结如下： 一、从实际动身，结合教研现状，制定教研方案 在教研方案的制定过程中，我们经过反复推敲争论，结合我们的教研状况，及幼儿语言方面的薄弱环节，制定了目标明确的教研方案。本学期我们的重点是围绕“老师有效性提问”绽开研讨。经过一系列的理论学习，我们有了以下收获： 教学中，语言活动中如何提高提问的有效性，必需做到以下几点： 1、设计的问题的开放性 开放性提问是指老师提出的问题，不能要求孩子只用简洁的“是”或“不是”来回答，而要激发孩子在自主的思维活动中盟发创新思维。 2、设计的问题要有针对性 通常状况下，我

10、们老师的提问是面对全部孩子的，但每个孩子的力量不同，理解水平不同，个性不同，所以有些问题对于某些孩子来说可能过于简洁，而对另一些孩子来说可能过于复杂。老师在设计提问时，要心中有数，知道什么样的提问请什么力量水平的幼儿回答，从而为每一个幼儿供应发挥潜能，并在已有水平上得到进一步进展的机会和条件。 3、设计的问题要有层次性 在活动中，问题要有层次性，要从孩子已有的生活阅历入手。尤其是小班孩子，他们的规律思维力量比较差，思索的问题很简洁、直观。老师在设计提问时要有规律性，涉及的问题要有层次性，由浅入深，层层铺垫，通过一步一步阶梯式的提问，引导幼儿近一步地思索和理解。而且，提问要在幼儿充分观看画面的前

11、提下绽开。 4、设计的问题不要太长太多 在教学过程中，老师的问题不能过长过多，这样孩子既记不住，更不知道该回答什么问题。 二、注意实践，教研形式丰富、内容多彩。 由于幼儿园语言训练活动内容更具有很大的敏捷性、选择性、针对性，完靠理论上的学习，很难使老师们统一的理解和领悟。因此，在一日活动除了赐予老师肯定的时间和空间外，重点还是进行实践操作，在操作中发觉问题。因此，我组开展了“一课多研”活动。开学初，我园中班青年老师宋燕茜老师执教中班儿歌：画房子。 此次活动依据中班幼儿年龄特点。每次活动后老师能够与其他年龄班的听课老师进行研讨，听取看法和建议。设计各种有效性提问，发散幼儿的思维，提高幼儿的表达力

12、量。 感谢语言教研组全部的老师付出的艰辛和努力。在今后的工作中，我们将连续学习理论学问，不断积累实践阅历，促进老师专业化水平的进展提高。 幼儿教学总结 篇4 时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的劳碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简洁总结： 一、思想品德 作为一名老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关怀每一位孩子;仔细做好自己的本职工作。 二、保育工作 我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师相互协作，使混乱无序的班级状态按部就班到比较有序状态，孩子们把握了较正确的洗手方法和饮食习惯

13、、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理力量等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素养，和各方面力量的进展。此外我们还注意平安训练，每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝，将危急指数降至最低。日常生活中我们也注意平安学问的讲解并描述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、训练工作 通过对纲要的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动仆人的重要性。因此在训练教学方面，我设置了许多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历。训练教学方面主要体现在，仔细备课、上好每一节课

14、、检查教案，听随堂课、公开课、撰写训练随笔和个案等。孩子们各方面的学问力量和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、外形、1和很多、和简洁区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较宁静的看图书，在老师的引导下能讲简洁的故事等。 四、家长工作 学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的状况后，在对孩子进行训练时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培育;家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务，以使家园更好的协作训练好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成

15、长痕迹，促成家园共育。 五、不足之处 (1)班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈 (2)宝宝的语言表达力量相对较弱，倾听力量有待提高 (3)宝宝的折纸力量相对较弱，有待加强，在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了!我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园! 幼儿教学总结 篇5 能听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，当XX年到来的时候，我站在XX年的边缘，回头看看从身前消逝这一学期，不禁想好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己错过了 我喜爱孩子，由于他们是那样的天真纯净，在他们的眼睛里我看到了价值;我喜爱幼儿，在这片绿色

16、的草地，我尽情的施展自己的才华。一学期，我劳碌着，也欢乐着，向着自己追求的目标努力。在教学中爱惜每一个小伴侣，能与幼儿同嬉戏，齐快乐.并和家长们建立良好的伴侣关系。以一切为了孩子为主导，有序地支配好幼儿的教学活动，重视体现幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和业务素养，仔细学习幼教的基础理论和专业学问.坚持理论联系实际，坚持以纲要为训练的指导思想，切实仔细地对比纲要进行组织教学，使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的进展。让我来谈谈本学期的工作总结与心得： 在本学期我担当的是小班体育及大班体育，首先体育训练要有明确的目标。如小班会拍球，中班会跳绳，大班会游泳的要求已经达到。体育训练的内容

17、丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧，用法的教具也是不断改变的，有时在场地上画线条，有时用小竹杆放在地上跳，有时让两人拉着小绳跳。又如拍球，有时集体拍球竞赛，有时个人边跑边抛接球，有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确，留意适当的运动量和密度。负荷过轻，则达不到训练的目的，负荷过重，则影响幼儿的正常发育。假如新授课的运动量小，如学习从高处跳下，则复习旧课就选择运动量大的内容，如四散跑，捉鱼虾，使新旧课相互调整和相互补充。 在教学中，曾医生把体育活动密度与运动量测试结果进行比较，测出活动密度与脉搏指数，通过比较法分析、总结。使我们准时合理地调整密度和运动量，总

18、结详细调整方法，转变运动中练习密度，合理的科学支配各项活动的时间和份量。转变练习的条件：如加大或缩小活动范围，削减障碍物，改进和提高活动的组织措施、教学形式，分组、分散和集体练习，削减幼儿轮换等待，对必需的分队练习和变换队形要快速，适合教学需要。 在教学中，我着重于体育训练与主题训练相结合，寓德育、智育、美育于体育之中。还以从高处往下跳为例，我以我是小小潜水员为主题。开头，潜水员早晨跑步熬炼身体，然后练习跳水(即新内容从高处往下跳)，练习好了以后，让潜水员在水里捉鱼虾(即练习四散跑)，最终，潜水员收获回来，欢欣鼓舞，兴奋地跳起舞来(做放松调整)，嬉戏结束。 在幼儿篮球爱好班训练方面，我先由拍球

19、，到运球、传接球、投篮，使幼儿在球技方面有肯定程度上的提高，而且体能也不断提高增加。在娴熟把握篮球技术的基础上，融入了篮球竞赛活动，使幼儿在竞赛中不断地提高自己，增加自信念，更具同龄孩子的优越感，在竞赛中加深了对篮球运动及其裁判规章的理解;为孩子日后进展打下坚实的基础。在把握理论的同时，不断改进教学方法，保证上课术语精准，确保小伴侣有爱好地参加学习。主动向各班老师及家长反映小伴侣的学习状况，做好家长沟通工作，让家长了解幼儿的学习状况，在功能室的用法和管理方面，力求把图书室和器械室摆设得整齐美观，便利老师的借阅及用法;在电教方面主动佩合老师的教学工作，确保电教课顺当进行，使幼儿电教课上得生动好玩

20、;主动做好各功能室的平安防范工作。 本学期，我坚持不迟到，不早退，出全勤，常常提前到园，组织好幼儿的晨间活动。本学期的工作即将告一段落，在今后的工作，我将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连续保持，信任经过我们大三班老师的共同努力，我们的班级工作将会做的越来越好，而我通过自身的努力，信任也能取得更大的收获。 幼儿教学总结 篇6 幼儿训练是全部训练的基础，非常重要。随着.的进步进展，国家对幼儿训练越来越重视，因此，幼儿训练得到了长足的进步和进展。但我们也看到，幼儿训练中还存在诸多问题，亟待改进。为了让每位幼儿都能欢乐学习，健康成长，本人结合多

21、年的工作阅历，谈谈对幼儿教学的一些感悟。 我们要做好幼儿训练，首先要树立起服务意识。随着训练.化的进展，让训练的服务性也日益凸显出来。要办好幼儿园，就需要一心一意做好幼儿工作。在日常的训练中，老师要具备良好的职业道德，始终坚持把幼儿放在第一位，无条件地关怀和敬重每个孩子。做任何事情都要先站在幼儿的角度来考虑，多倾听孩子的声音，学会做小事。另外，幼儿园还应充分敬重家长，与家长公平沟通，了解他们的需要，主动吸纳好的建议，形成和家长共育的合作局面。 当然，好的幼儿园离不开一支高素养的幼儿园师资队伍。他们是幼儿园工作的骨干力气，也是幼儿园管理的重要任务之一。但是与当前幼儿训练的旺盛需求相反的是，幼儿师

22、资队伍不论是数量还是质量都远远跟不上进展。幼儿老师多数都很年轻，缺乏工作阅历，不知如何管理、训练幼儿。有时实行的方法有所欠妥。因此，加快对幼师队伍建设是摆在幼儿园管理中的重要任务。 但是，素养参差不齐的老师队伍要建设好，是一件非常困难的事情。那么，如何才能抓好这项工作呢。本人靠着多年的管理阅历，总结出来六条阅历： 一是园本理念。 园本就是本园的，本单位的，老师队伍建设工作肯定要结合幼儿园自身实际来讨论。首先，要分析清晰园内师资队伍的状况、专业水平、工作力量等。然后确定详细的方案，并逐步实施和完善。 二是师德建设。 老师的道德情操对幼儿的品德发育有极强的感召力。幼儿的仿照力量强，思维详细形象，家

23、长和老师的行为习惯是幼儿学习的挺直范例。成人的行为习惯无时无刻不在影响着幼儿。老师又是幼儿仿照的重要对象。老师是否把师德的规范内化为自身内心的信念，化作行为品质时并到处支配自己的行动，都挺直关系到训练质量。因此，要加强老师的师德培育工作。 三是业务培训。 要把日常管理、教研、科研三者结合在一起，进行三位一体的培训，这样，更有利于老师在实践工作中发觉不足，学习他人的特长，不断改进教学水平。同时，也让他们更好地把握幼儿训练的规律，明白幼儿训练和低班级学校训练的区分。不能一味地进行填鸭式教学，仿照教学，更多地应把幼儿训练和幼儿生活结合起来。通过给幼儿创设各种各样的活动情境，供应丰富的材料，让幼儿与材

24、料间的相互作用，与伙伴、老师的互动，自己去摸索、了解一些抽象的.概念、符号，甚至一些粗浅的学问和科学的启蒙原理等。这样，让幼儿从“生活中学习”，在玩耍中接触新奇事物，去观看、去探究，大胆说出自己的感受，敢于表达自己的见解，对培育幼儿开朗、活泼的个性也非常有益。 四是作为园长，要主动为老师搭建一个抱负的平台。 让老师成为这个开放式、自主式、互动式的平台上的主角，充分表现出他们的才能、潜能。进而促进老师更多地进行改革创新。同时，他们也能从这里猎取胜利、成就感、满意感。比如，现在许多幼儿园都是利用校内网络来作为一个沟通、沟通的平台。 五是管理者要充分敬重老师。 俗话说。“敬重他人就是敬重自己”。作为

25、管理人员，更应学会善待他人，即宽容。现在的老师年纪轻，难免会性格急躁一点，出点错。但我们管理者不能一味地去责怪批判他们，更多的应当给他们鼓舞和信任。这也是督促他们进步的动力。 六是要营造良好的校内文化氛围。 有了良好的氛围就会有良好的人际关系，有良好的工作学习环境，这样，才能让老师队伍更稳定，更让人放心。这里，就需要管理者要在思想、业务、生活等多方面对老师关怀。大胆任用有力量有.的老师。这样，才能建设一支乐于奉献、肯埋头苦干的老师队伍，促进幼儿教学质量的全面提升。 幼儿教学总结 篇7 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，孩子们在各个方面都进步了很多，这里，我

26、也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的训练事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，主动参加园内的教科研活动，如：“走进自然”的园本课程讨论、艺术组的“一课三议”活动、“在嬉戏中培育幼儿的自办法识”等。从本班孩子的特点动身，注意整合，更新训练理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：我爱幼儿园、我们的家园、走进秋天、好玩的动植物、冬天的故事。在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要动身，使他们真正成为活动的仆人。实践中，留意观看

27、与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主力量的培育”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文，并主动参加全市进行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。 二、立足岗位，在实践中提高业务水平 本学期我担当了大班的科学、美术及体育三门课程，平常我能仔细地备课，预备好上课的材料，尽量用孩子们喜爱的方式导入课题，不断激发孩子的学习爱好。在课后能准时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结胜利的阅历。在领导、园内结拜的师傅及同事的教导互动中，不断地提高自己的业务水平。 并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。大班孩子经过一个学期

28、的绘画培育，他们对主题绘画的力量特殊强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理匀称，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法把握较好，且具有制造性。部分孩子的绘画力量与开学初比有了一个飞跃，如：陆xx、王xx等。这些都取决于平常在绘画方面的有力培育和即时有效的评价，使他们对绘画产生了深厚的爱好。在下个学期中我将一如既往地进展孩子的这些力量，有望取得更好的成果。 三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间 依据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、.资源，师幼共同布置相宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作

29、芦席，沾贴芦花小动物；“漂亮的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的骄傲和胜利，在家园、师幼、幼幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的学问阅历也多了起来，这些都为主题的顺当实施打好了扎实的基础。 四、保教并重，提高孩子的自我服务力量 本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外熬炼，以饱满的心情去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的主动性。平常依据季节的改变提示孩子穿合适的衣着，知道准时增减衣服，使他们学会初步的自我爱护的方法

30、。利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的养分，培育他们良好的进餐习惯。 大班孩子已具备了肯定的生活自理力量，在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理力量不怎么样，我就尽量用鼓舞及半帮助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝胜利的喜悦后逐步树立自我服务的意识。 时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着很多不足之处。如：自身方面的素养还有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于

31、提高。在今后工作中，我要主动地吸取他人的胜利阅历，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。 幼儿教学总结 篇8 当今.，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是言听计从，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的力量，提高身心健康水平。老师为他们供应良好的保育和训练则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康训练的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼

32、习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康训练的过程中，要发挥健康训练的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。 最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别训练相结合。先针对群体进行训练，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康训练。 本年度，在老师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 在身体进展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育嬉戏促进幼儿大肌肉进展达到肌体的有效熬炼：幼儿能较协调

33、地走，跑、跳，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等。 小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉进展不够敏捷，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如等。 在自我保健方面，通过成人对幼儿的细心保育和向幼儿进行自我保健训练，提高小班幼儿的健康。 幼儿自我爱护意识，从而使幼儿适应外界改变和抵挡疾病力量的增加。但嬉戏中，自我爱护意识不强；季节改变，不懂得自行增减衣。在生活力量方面，幼儿的自我服务力量普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提示。在心理健康方面，通过创设宽松和谐公平民主的班级氛围，开设各种嬉戏区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增加自信念，促进交往力量的进展，使幼儿形成良好的个性。