学年度职业学校工作计划.docx

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1、学年度职业学校工作计划 东西湖职业技术学校20222022学年度工作安排 一、指导思想 深化学习贯彻国务院关于加快发呈现代职业教化的确定和习总书记在全国职教工作会议上的重要批示，以及省教化厅关于进一步提高职业教化教学质量的看法精神，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，不断适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的须要，深化体制机制改革，加快现代职业教化体系建设，深化产教融合、校企合作，为地方经济社会发展培育更多高素养劳动者和技术技能人才。 二、主要工作目标及措施 （一）重视学校基层党组织建设，为学校发展保驾护航 1.加强思想教化引导。强化理论武装,深化学习党的十九大和十

2、九届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平同志系列重要讲话精神，深刻相识和把握新常态下职业教化改革发展的新形势、新任务和新要求。完善学习制度，把社会主义核心价值观教化与师生思想教化有机融合，充分利用报刊、网络、宣扬栏等载体，唱响培育和践行社会主义核心价值观的主旋律。通过开展“道德讲堂”，“校内禁烟”等活动，提高省级文明校内的含金量，推动校内文化建设，将社会主义核心价值观教化融入校内文化建设之中，充分发挥文化的感染力和感召力，增加师生对社会主义核心价值观的认同感，引导师生自觉践行社会主义核心价值观。 2.进一步加强党风廉政建设。扎扎实实地开展好“两学一做”（学党章党规、学系列讲话，做合格党员）学

3、习教化和主题党日活动，确保党内风清气正。主动开展肃风正纪，严格整治微腐败行为。深化开展“廉洁从教、服务学生”的主题教化，把廉洁教化同师风师德教化活动和党风廉政建设结合起来，营造良好的师德师风氛围。 3.强化基层党建工作。强化管党治党责任，层层落实党建工作责任制。充分发挥党组织在学校管理中的政治核心、思想保证、政治监督和思想引领作用，发挥好“共产党员示范岗”的引领和辐射作用，接着办好学生业余团校、党校。仔细落实“三会一课”学习制度，着力抓好支部建设、党员学习和党风廉政建设活动的落实；有安排地组织开展一系列目的明确、主题突出、针对性强的教化活动，通过开展系列活动，增加党员、教职工的凝合力、向心力。

4、开展“双培”（把业务骨干培育成党员，把党员老师培育成业务骨干）活动，切实提高发展党员工作的整体水平，着力建设一支素养优良、结构合理、作风突出的党员队伍，推动学校快速发展。 4.加强群团工作。重视教代会组织建设，坚持和完善以“教代会”为基本形式的民主管理制度，强化校务监督工作，加强对学校“三重一大”、职称评聘、评优评先、经费运用等校务公开以及其他社会、师生关注度较高的重点与热点事项进行全程监督，推动各项决策公开透亮、阳光规范。支持工会、妇联、共青团开展各类活动，指导工会管理好工会经费，确保工会经费用于工会活动，学校不截留、不挤占、不挪用。充分发挥工会的桥梁纽带作用，关注教职工身心健康，开展丰富多

5、彩的职工健身活动，实施师生心理健康支持安排，做好教职工体检工作，创新关切教职工工作方式。发挥共青团组织凝合青年学生的优势，充分调动广阔团员青年的主动性和创建性，努力培育和熬炼学生的综合实力，强化学生组织的目标管理和团员先进性教化，提升广阔青少年的综合素养，开创学校共青团工作新局面。 （二）深化管理体制改革，努力提升管理效能 5.调整部分部门职能。依据年度考核状况结合部门职能的改变，学校将适当调整相关部门的职能，明确职责要求，强化主动服务意识。 6.在学校管理队伍建设方面要重行政实力的培育，讲求执政绩效。每一名教化管理者都要加强学习，在学习中要注意综合实力的培育，要培育跨界意识，要擅长视察、精于

6、分析，勤于总结，要注意管理的效能，要注意与老师的沟通和沟通。 7.重视专业管理，强调执行力。专业主任负责制的管理模式已经进入了深化改革的阶段，在专业主任的选聘、评价、考核中强化责随意识，绩效意识和执行意识。 （三）务实创新德育管理，接着推动自信文化建设 8.以迎接军运会为契机，坚持抓实抓牢德育常规工作。主动践行全员德育的理念，强化立德树人意识，发扬精细化管理传统，营造良好的德育管理氛围。 9.以学生爱好爱好为突破口，着力加强“自信德育”品牌建设。不断完善和丰富主题教化的内涵和形式，帮助学生了解职业教化，了解所学专业，设计职业规划，培育学生的责任、诚信，以及爱岗敬业的意识，努力培育合格的准职业人

7、。 10.以学生社团为依托，细心规划和设计各类活动。让学生在活动中呈现自我，增加自信；在活动中发挥专长，体验胜利；在活动中收获胜利，体现价值；在活动中建设团队，体现自主管理水平。逐步形成具有职业教化特色的社团，为全国中职学校学生文明风采竞赛储备更多的素材和资源。 11.以法制教化为主阵地，强化学生的法制观念，增加学生知法、遵守法律、护法意识。将法制教化与平安教化有机融合，加强过程监管，加强和学生的沟通和沟通，确保平安问题发觉刚好，处理得当，避开恶化发展，为维护师生平安和打造平安校内奠定坚实的基础。从各方面加强精神文明建设和法制、平安、信访稳定工作。 12.以骨干班主任为龙头，组建学习型班主任团

8、队。充分发挥市区优秀班主任的示范引领作用，组建23个骨干班主任团队，学校赐予经费、外出学习、评先评优等方面的支持，一方面加强德育管理理论的学习，另一方面引进专家赐予重点指导。坚持用几年时间打造出一批懂管理、会管理、爱学生的德育管理团队。 （四）聚焦课堂，深化内涵，稳步推动教学质量提升 13.加强教学常规管理。进一步从严治教，以教学常规管理作为提高教学质量的突破口，实行定期与不定期检查、普查与抽查相结合的方式，对教学安排落实状况、备课、听课、课堂教学、作业批改、学情测试及教改教研等工作进行检查，对没有落实工作或工作不到位的老师进行督查，通过改进评教、评学方式，增加教学常规管理的实效性，不断完善教

9、学质量监控保障体系。 14.持续推动学校聚焦课堂的各项措施和制度，努力构建生态课堂的教学模式。主动探究把学校的办学理念融入到学校的生态课堂之中，融入到教学的每一个环节之中。老师的教学过程始终围绕如何将学生调动起来去进行，甚至可以实行降低教学标高，减缓教学进度的方式，切实实现课堂师生真互动。 15.注意课程体系建设的动态调整。各专业要深化一线结合产业结构的调整改变，开展广泛的调研论证，结合学校学生的实际，仔细探讨人才培育的总目标和分阶段目标，细化综合素养和职业实力培育要求，遵循教化教学规律和技术技能型人才成长规律，构建符合中职教化同时还能兼顾为高职教化连接相适应的课程体系。 16.推动人才培育模

10、式改革。强化校企合作、工学结合，实现校企共同制定人才培育方案、共同开发核心课程、共同参加教学过程；实行订单培育、联合培育和现代学徒制等多样化人才培育模式，开展行业企业参加的第三方质量评价。 17.加强专业群建设。优化学校专业结构，通过整合、新设相关专业，建设适应需求、特色显明、效益显著、中高职连接的专业群。优化课程体系，依据专业群所面对的特定服务领域，紧贴岗位实际工作过程，调整课程结构，更新课程内容，建设优质核心精品课程。强化实训基地与数字资源建设，以专业群内各专业的岗位通用技能与特地技能训练为基础，整合校内实践教学资源，建设与行业企业技术要求、工艺流程、管理规范、设备水平同步的专业群实习实训

11、基地；建设相对稳定的校外实训基地，满意生产性实训和学生实习须要；加强数字化教学资源建设及应用，创建先进的数字化学习空间，逐步实现信息化教学资源在专业群内的广泛共享。 18.重点抓好老师队伍建设。一是要努力提升校本培训的效能。学校要充分利用好每周的教研活动时间，从教研的内容、时间、主讲人等方面进行规范，确保每次活动让每位老师都有收获；二是要借教化局名师柔性引进的政策，主动打造我校的名师工作室，围绕名师工作室的发展目标和建设标准，拿规划，定安排，力争在三年内建设一批符合各专业发展需求的课程资源，培育出更多在行业内有肯定知名度的领航老师。 19.深度开展校企合作。在校企合作方面，学校要充分发挥现有校

12、企联盟的优势资源，以与华城电机、纽宾凯的现代学徒制项目，与武汉软件工程学院、武汉城市职业学院的中高连接等合作项目为基础，在双方共建实训基地、共建产品研发中心、共建名师工作室，共同进行课程设置和教材开发，要努力将企业文化有机融合到校内文化，使校企合作的深度和广度得到深化和扩大，校企合作的质量和成效得到提高，逐步形成“专业+产业、教学+研发、培训+就业”的产学一体化办学机制。 20.坚持办赛与参赛并行发展。把承办省级学生技能大赛作为提升学校影响力的一个平台，把参与各类师生技能大赛作为提升老师、学生实力的一个载体。坚持以赛促教、以赛促练、赛教结合的方针，实现以“赛”带动教科研机制的形成和教化教学质量

13、的提升，学校特色品牌彰显的综合办学效益。 21.强化教化科研工作。通过科研引领的形式推动学校各项工作的开展，提升老师自身的工作实力和专业水平，是科研兴校的题中之义。学校教科室要重视加大对老师科研水平的培训，对全部在研课题加强过程管理，督促课题组切实开展探讨，刚好将探讨成果运用到教化教学和管理实践中。 22.建设与推广并行，构建才智校内整体框架。接着加大信息化建设的投入，不断完善其功能，突出强调其运用。实行教化信息化“十三五”规划总体部署，在原有信息化基础上完成数字校内向才智校内转变的工作。整合现有的各类教学和管理资源，加强培训和运用推广，对于青年老师每年要有硬性的规定，其他年龄段老师激励运用信

14、息化教学手段教学。 23.重视国际化办学的宣扬和推广。接着坚持办好中德汽车班，仔细总结首届中德班的办学阅历和成果，加大同武汉城市职业学院的合作，从学历提高和就业质量两方面，力争让更多的学生在中高职连接的过程中彰显国际元素。 24.仔细组织实施教学诊断与改进工作。把教学诊断与改进工作与学校教学督导和质量管理有机结合起来，让动态质量生成过程中体现教学诊改的精神实质，在教学督导过程中充分体现自我改进的思想，实现教学诊断与改进为学校决策服务，为学生发展指航，为老师改进教学服务。 25.接着办好技能节活动。超前谋划好学校新一届的技能节，在内容和形式上更加凸显学生的成长，学校的特色，家长的参加，校企的合作

15、，社会的认可。 （五）履好新职能，完善电大社区教化工作 26.利用好职业教化的品牌优势，细心策划东西湖电大的专业设置，严格根据市电大的各项管理制度和要求，为区域内各类人员的学历提升做好电大工作。 27.要切实发挥区域社区教化的职能，基于社区文化、活动、产业发展的需求，供应更加丰富的社区服务，开展更广范围的公益服务活动，提高学校在社区群众中的知名度和美誉度。同时还要注意内涵建设，加强和各行业的紧密联系，挖掘新兴的培训项目，注意品牌项目的打造，注意优质培训师资的培育，注意宣扬工作的开展，要充分发挥学校“职成教合一”的优势，力争做到一街一特色的错位发展。 （六）加强平安管理，努力打造平安校内 坚持“

16、平安第 一、预防为主、教化为先”的方针，以明确平安职责为核心，以“八防”教化为重点，以“创建平安校内”为抓手，切实保障师生生命平安和学校财产平安。 28.党政同责，落实制度。完善党政同责，一岗双责，齐抓共管的平安工作责任制。落实领导干部及科室职责、校内岗位平安职责，层层签订平安责任书,严格平安事故查处“四到位”（事故缘由分析、事故单位惩罚、领导责任追究、整改措施落实到位）。接着加强与公安、卫生、文化、社区以及家长的联系，刚好沟通状况，努力构建齐抓共管、联防联动的平安管理机制，把校内周边治理、打击违法犯罪等各项任务和措施落到实处。 29.注意排查，杜绝事故。重视饮食卫生、传染性疾病排查，加强校舍

17、、教学设施、与消防隐患检查与排查工作。开展心理询问和辅导，刚好发觉并妥当处理好老师、学生个体存在的平安隐患和心理问题，提前进行心理干预和疏导。定期开展校内、寝室违禁物品清查工作，消退平安隐患，杜绝校内内发生损害事故。 30.落实课程，注意演练。将平安学问教化纳入教学安排，仔细上好“开学平安第一课”，有安排地向学生传授各项平安学问和防护方法。通过定期和常常性的平安教化培训，提高师生平安意识，普及平安学问，全面提升平安工作的管理水平。定期实行各类防灾避险的演练。 （七）严格财务制度，努力提升服务质量 31.强化制度管理。依据上级财务管理制度的要求，制定学校内控管理制度，坚持资金跟着项目走，项目跟着

18、预算走的原则，将学校的各类开支纳入预算管理，从源头上杜绝腐败发生。 32.加强学校财产管理。严格执行选购、领用、核销等系列手续，并建立各类财产的定期核查和赔偿制度，对人为破坏财产的行为坚决实施赔偿和追责。 33.确保食堂等服务质量。不放松对食堂、校内服务部的监管，督促食堂提高饭菜的质量和为师生服务的意识，定期检查服务部销售产品的质量，确保食品平安。 34.加强对学校各类项目的管理，明确各部门的职责。从项目的立项、招投标、结算、运用状况进行全程监管，切实提高项目论证的科学性、立项的适用性、招标的平安性、运用的有效性。 （八）落实好其他工作 35.接着发挥好职业教化的培训功能。接着做好工程机械驾驶

19、等培训工作，并争取拓展培训项目，让更多的学生在校除了文化学习外拥有更多的职业技能，让社会有需求的各类人员能有安排、分批次进入职业学校接受培训，为区域经济发展培育更多的技术技能人才。 36.根据前期的整体设计，加强基础实力与文化建设工作，特殊是硬件部分分步骤有安排落实推动。 37.利用好现有平台（学校官网以及其他新闻媒体），做好校内外宣扬报道工作，重点宣扬报道身边的好典型好榜样以及特色工作。 38.做好招生工作。招生工作要敢于找出新途径、找寻合理有效的方法，探究有效的招生模式。学校要努力构建多元化的招生网络，充分利用宣扬媒体、品牌效应、师生资源等有效途径，招到优质生源。 39.做好学生资助工作。

20、接着完善学生资助制度，科学管理、人文服务。做好信息的收集、核对等工作，确保资金和物资的精确发放到位，要将国家的政策、精神用好、传递好。加强档案管理工作，做好各项坚持验收工作。 2022年8月15日 职业学校工作安排 职业学校工作安排 职业学校工作安排 职业学校工作安排 职业学校工作安排 职业学校工作安排 中等职业学校工作安排 职业学校平安工作安排与职业学校工会全年安排 学年度职业学校工作安排 05 宁乡旅游职业学校工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页