浪漫的夜毕业露营活动计划.doc

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1、浪漫的夜毕业露营活动计划浪漫的夜毕业露营活动计划 一、活动目的： 1. 藉由露营活动增进学生本能促进良好群性发展。 2. 体验野外生活培养学生自动自发、独立学习之知能。 3. 透过乐趣化活动安排提高学生创造思考能力。 4. 培养学生对环境的爱护提高学生环保意识。 5. 藉由参观活动增进学生爱物惜物的良好习惯。 二、 时 间：自5月31上午8：00至6月1日下午3：30止。 三、 地 点：台南县曾文水库东口野营区。 四、 主办单位：大港国小训道处。 五、 协办单位：南台科技大学课外活动组（炬光青年服务社及女联会）。 六、 参加人员：六年级师生。 七、 实施项目：团康活动、参观、晚会、宿营。 八、

2、 活动内容： 1. 第一天： 7:358:10 我是哪一队的呀 8:009:50 准备出发 8:009:50 我们是同一国的 9:5011:35 来来电的由来（参观发电厂） 11:3511:55 始业式 12:0012:30 爱的飨宴 12:3513:15 小队物语 团康活动： 13:2013:35 捉泥鳅 13:3513:50 甜蜜家庭 13:5014:05 望春风 14:0514:20 打电话 14:2014:35 白浪涛涛&支持前线 14:3514:50 以色列欢乐舞 14:5015:05 当我们同在一起 15:1015:35 教唱时间 15:3516:05 小队物语 16:0516:3

3、5 敲敲打打（扎营） 16:3518:15 Dinner Time（烤肉） 18:1521:00 一闪一闪亮晶晶（夜游并参观萤火虫生态） 21:0021:10 宣誓&进场 21:1021:15 香舞 21:1521:20 拜火 21:2021:25 营火舞&鸭子舞 21:2521:35 不NG短剧 21:3521:45 第一小队表演时间 21:4522:00 伊比呀呀 22:0022:10 第二小队表演时间 22:1022:25 360度 22:2522:30 三天三夜 22:3022:40 第三小队表演时间 22:4022:50 带动唱 22:5023:00 第四小队表演时间 23:0023

4、:20 区对抗 23:2000:00 宵夜时间 00:0000:05 毕业晚点名 2. 第二天： 体力大考验 6:307:00 早起不累 7:007:05 举手答有 7:057:20 来去运动 7:208:30 早餐DIY 8:3010:30 拥抱大地（各组表演） 10:3010:50 洗礼（滑水道、水球大战） 10:5012:40 Lunch Time 12:4013:10 Free Time 13:1013:20 没甚么了不起 13:2013:30 爱我别走别走_ 九、预期效果： 1. 使师生打成一片、纾解心中压力。 2. 增进师生情谊让毕业师生留下美好难忘之回。 3. 藉由各项活动、表演

5、带动整个热闹、活泼的欢乐气氛使毕业典礼庆祝活动能达到最高潮。 4. 配合开放教育加强亲师合作宏大教育效果。 5. 推展环保教育让学生从小养成爱物惜物知福惜福的观念。 6. 倡导正当休闲活动防止学生沉迷不良书刊、电玩场所。 7. 落实公民民主生活教育从活动中学习协调、尊重、礼让的民主素养。 8. 满足学生发表欲望发展学生各项才艺或潜能。 9. 使毕业生对其在校生涯留下美好的回忆。 10. 让孩子们体会并珍惜光阴、大自然、同侪情谊、师生情、亲情、童年赤子心。 十、本计划经校长同意号实施修正时亦同 十一、企划单位：教务处 十二、作 者：六年级全体师生 毕业露营小组组员配合事项 顺序 工作事项 负责人

6、 预定完成时间 1. 分组（九人一小组）选小组长 5.12 2. 筹画小组节目：（节目、活动名称） 5.13 5.23 完成节目以4分钟为主唱、跳、短剧皆可 3. 联系曾水库水资局及青年活动中心参观萤火虫生态及听演示文稿、录像带 5.25 发文并送出 浴 水 重 生 一、滑水道的意义 让学生从水道滑入水中象征洗濯昔日的总总是非从心灵再次出发面对新的人生创造新的未来 二、丢水球的意义 （4月1315日是泰国泼水节是泰国传统的新年全国放假泼水祈福。）毕业前夕丢水球祝福可得年年康泰、事事平安。 三、丢水球注意事项： 1、 事先以塑料袋装水球每人约十粒大小不拘。 2、 准备一套干净衣裤以供更换。 3、 请勿配戴眼镜参加（以防意外）。 4、 水球不应丢掷头部（以策安全）。 参观发电厂 参观发电厂的意义 让学生从参观水力发电及整个水库中了解资源的不足及如何善用资源的观念。 参观萤火虫生态 参观萤火虫生态的意义 让学生从参观中了解环境的破坏是足以影响整个生态环境小至萤火虫。所以做好环保是每个生活在地球村里的人当务之急的责任。 烤肉露营 烤肉、野营的意义 让学生亲自体验粒粒皆辛苦的艰辛及分工合作的精神并响应环保让学生自带便当盒养成随手做环保、不制造垃圾的良好习惯。 第 5 页 共 5 页