幼儿园春季保育工作方案.docx

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1、幼儿园春季保育工作方案幼儿园春季保育工作方案1 新学期来了。经过两年的学习，我们班的孩子们提高了他们的力量和身体素养。全班孩子都情愿上幼儿园，适应集体生活，喜爱学习，喜爱集体，团结友爱。大部分孩子都能在老师的提示下遵守课堂上的常规，与孩子相处融洽。孩子有较好的生活习惯和初级自理力量。 我为这个班制定了一个新的工作方案。这学期要好好组织，规划好生活的每一个过渡环节，进一步加强班级的日常管理，培育孩子良好的生活学习习惯。 首先，用餐程序 孩子进大班，要用筷子吃饭。有些孩子还不熟识筷子。特殊是逃课的孩子要耐烦的教，其他孩子要用正确的方式用筷子吃饭。用自己的课指导孩子用筷子夹珠，为了进一步加强筷子开展

2、一些夹珠小竞赛，督促和鼓舞力量弱的孩子树立信念，加强熬炼，不断进步。 二、生活常规 吃完饭，支配孩子宁静的坐在教室里看书或者玩玩具。玩玩具时，当心轻放，声音不要太大，对人要有礼貌，爱惜公物。不要在走廊里玩，追，打。平常下课后都是督促孩子用自己的杯子多喝水，不铺张水，不喝生水。 进一步引导孩子用法正确的睡眠姿态，不要趴着睡低。加强孩子叠被子、放枕套、系鞋带的学习。不要常常在班里进行一些叠衣服放枕套的竞赛，鼓舞孩子要有自信，加强熬炼。 第三，幼儿保健 引导孩子保持个人卫生，留意生活环境卫生。知道如何爱护眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，知道身体的主要器官和功能，了解简洁的爱护方法。比如有些孩子喜爱挖鼻子，常

3、常流鼻血，就告知他们鼻子的作用，挖鼻子的危害。以后他们鼻子痒就不要挖了，用手按摩就行了，防止流鼻血。 第四，教学 严格要求自己协作老师课前预备，教学习工具，组织孩子宁静，课前预备摆放运动器材。协作老师督促孩子用法一般话。 幼儿园春季保育工作方案2 新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园配班工作方案： 一、

4、班况分析： 班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进行活动。 有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动主动的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不

5、熟识等等。 二、工作目标和措施： （一）保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳完、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安训练工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳完、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节

6、性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。 （二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。 主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有关心伙伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是在共享行为有了较大的进步。孩子们开头有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿。 幼儿与外界交往地主动性，.交

7、往的力量大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的熟悉；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好进展，但同时也发觉很多不足之处。 如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 三、家长工作 开展家园联系，实施同步训练。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联

8、系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，主动主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 幼儿园春季保育工作方案3 托儿所的质量关系到千家万户。只有扎扎实实地做好托儿所的工作，孩子才能健康活泼地成长，父母才能放心地工作。 为了做好这学期的保育工作，我制定了以下工作方案： 第一，做好孩子日常作息的训练。为了贯彻幼儿园训练指导纲要，培育孩子良好的行为习惯，合作意识 1、孩子吃饭时，老师要集中留意力，观看并照看好孩子，引导并关心孩子温顺和善地把握吃饭技巧，培育文明的行为习惯，自己吃饭。依据孩子的饮食状况，向食品委员会提出合理的看法和建议。提示孩子多喝开水，学会节省用水，让孩子学会用法和存

9、放自己的物品。 2、指导孩子用正确的方式洗手。饭前饭后洗手，不吃脏东西。 3、鼓舞孩子主动参与早操，坚持穿花园装。培育孩子的自我爱护意识。学会分类回收废旧物资，进一步培育孩子的环保意识。 4、培育孩子的自理力量：教孩子学会穿脱衣服鞋袜，自己整理被褥。学会量力而行，比如浇花、擦桌椅。 5、照看好孩子的午睡，不要离开岗位，准时盖好被子。在各种活动中激发孩子对活动的爱好，加强孩子的自律，培育孩子良好的活动习惯。 二、在训练上要做到有机结合，订正孩子的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培育孩子相互关心的良好品质。 第三，儿童户外活动是增加儿童体质、提高其抗病力量的重要活动。 要保证孩子活动的时间和质量

10、，增加体质。坚持活动前给孩子带上汗巾，活动中准时给孩子擦汗，依据气候改变增减给孩子的衣服。 四、加强儿童平安意识的培育，杜绝平安事故的发生。 让孩子知道一些生活中常见的平安标记，遇到困难时知道一些简洁的自救方法。同时，要对孩子进行随机训练，培育他们的自我爱护意识和高度适应性。 五、仔细学习护士工作职责，明确护理工作目标。 体察人、心、眼、口，随时观看孩子的看法和心情，发觉异样准时询问。仔细每周清洁消毒玩具一次，活动室、午睡室用紫外线消毒。平常每天做一件小事，每周做一件大事。室内没有纸屑和贝壳，物品摆放整齐，窗户光明洁净，走廊和楼梯洁净无死角，厕所无污垢和异味，节水省电，勤于打理花园。 六、强化

11、平安意识，确保儿童平安。 仔细做好晨检工作，做到一摸一看一问一查，并做好具体记录。坚持早、中、出园检查工作，准时处理担心全因素。准时告知患病儿童家长，做好患病儿童隔离工作。做好体弱儿的护理，按时填写考勤报告，做好全部保健的记录，按时上交。每周，保持儿童床上用品的清洁和消毒。 幼儿园春季保育工作方案4 新的学期新的开头，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高兴奋兴地迎来了我们的小伴侣，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学方案。 一、指导思想： 新世纪对训练和人才提出了新的要求。幼儿园训练作为基础训练的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年老师，

12、我将以幼儿园工作规程为指导，仔细学习幼儿园训练指导纲要，刻苦钻研训练技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素养及师德修养，使自己逐步向讨论型老师的目标进展，成为名副其实的新世纪的幼儿老师。 二、幼儿各大领域进展目标： 德育： 1、喜爱集体生活，心情开心。 2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的心情情感。 3、能坚持做自己喜爱并有肯定难度的事情。 4、在大人的关心下，不怕困难和失败，情愿进行多次尝试。 语言： 1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。 2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、能清晰的说清自己想说的事。 4、自己听故事，看图书。 5、能听懂并会说一般话。 健康： 1、身体健康，在集体生活

13、中心情安定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本力量。 3、知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 .： 1、能努力参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，相互学习，合作与共享，有怜悯心。 3、理解并遵守生活基本的.行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学： 1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当的表达方式、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和爱好。 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然

14、资源，有初步的环保意识。 数学： 1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。 2、培育观看力及思索的爱好。 3、能够主动观看四周事物的外形和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。 4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。 5、把握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。 艺术： 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现方式。 三、措施： 1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进行教学。 2、注意个别差异，教学中因地制宜，因

15、人施教，对不同力量的幼儿提出不同要求。 3、通过日常生活及训练活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。 四、主要工作支配： 1、合理支配日常训练教学活动。 2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的进展。 3、加强班级常规管理，形成良好常规。 4、做好家长的工作，取得家长的信任。 5、培育幼儿的爱好爱好及进展。 五、本学期月重要工作支配： 二月份： 1、接待幼儿入园，稳定幼儿心情。 2、固定家长心情，与家长有良好的沟通。 3、培育幼儿教学常规。 4、做好保健卫生工作。 评比活动：谁的心情最稳定。 三月份： 节日活动： 1、庆祝“三八”妇女节（让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。 2、庆祝植树节（让幼儿

16、了解植树节的意思，爱护环境）。 评比活动：体育龟兔赛跑。 四月份： 1、开展幼儿春游活动。 2、预防班级卫生保健工作。 3、感受春季的改变，爱惜花草树木。 评比活动：美术爱心献给谁（关注身边的人和物，体验相互之间的爱）。 五月份： 节日活动： 1、庆祝“父亲节”（感受父亲节的欢乐，要爱惜父母亲）。 2、庆祝“五一”劳动节（知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事）。 评比活动：音乐：小青蛙（感受歌曲活泼，欢快的特点，学习用噪音和动作来表现这种特点）。 六月份： 节日活动： 1、庆祝“六一”儿童节（感受节日带来的欢乐）。 2、总结本学期的一切工作（保训练教学）。 3、预备后绪工作，

17、复习各大领域的科目。 评比活动：蒙氏诗歌大朗诵。 幼儿园春季保育工作方案5 开学这几天，我们与家进步行了沟通。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理力量状况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小伴侣开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小伴侣热忱、活泼；申芩桧小伴侣喜爱表演。总之，各有特色。 上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境不熟识。有几位幼儿哭闹现象严峻；他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜爱用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里

18、带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱新奇的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜爱和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的心情易受同伴和环境的影响，所以，他们简单被好玩的事物吸引，留意力简单转移。身体进展的方向处于快速进展时期，已能随便独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调力量有了肯定进展、但动作仍不协调，由于他们身心进展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开头建立，出现抵抗现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时出现攻击性行为。依

19、据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的需要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。 本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理力量，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。 二、培育幼儿良好行为习惯的目标 1、情愿上幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。 2、能跟随老师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。 3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下愿意招呼他人，并能用法日常礼貌用语，能进行简洁的应答。 4、知道自己的姓名、年龄

20、、性别、班级名称。 5、有肯定生活自理力量，乐于关心家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中遵守简洁的规章。 7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 三、主要内容和要求 培育幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证 幼儿健康、开心成长；引导幼儿主动活动，促身体健康进展；引导他们感知四周环境，对环境有爱好，进展感知觉，促语言思维力量进展；培育幼儿喜爱与人交往的看法，形成初步的独立意识，胶力量，促良好个性进展；在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活力量；激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们

21、的方法有几方面。 生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿健康的心情及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。 1、培育幼儿熟悉自己常用物品及标记，乐在成 人关心下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。 2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。 3、关心幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。 4、鼓舞幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。 5、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的平安提示 ，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。 嬉戏：引导幼儿主动感知四周环境，培育他们对四周事物爱好，促进多

22、方面进展。 1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步把握嬉戏技能；感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，主动感知嬉戏材料外形、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。 2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的.情感，懂得爱自己亲人，老师和小伴侣，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。熟悉自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规章，建立初步规章意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。 3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。 熬炼：引发幼儿对户外活动爱好，主动参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的健康进展，养

23、成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。 四、措施 1、关爱幼儿，给予亲情 要以真诚的看法关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予 孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，关心幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心健康进展。 2、教养并重，保教合一 保教人员共同担当着促进幼儿健康进展的任务，必需为幼儿供应良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，主动培育幼儿生活自理力量，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿平安，进展幼儿身体活动力量，增加幼儿身体健康。 3、顺其自然，敬重个性 要敬重幼儿身心，进展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应当

24、把幼儿一日生活支配丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加训练为主，敬重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和鼓舞，细心体察他们爱好。 4、训练融于生活，成人以身作则 重视在生活中训练和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理力量，保教人员要在上同学活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规章性，贯性来关怀孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。 5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安 营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、平安、美丽为主，活动空间宽敞，有利于幼儿独自活动

25、，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进 在出现的力量进展。关心他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互敬重。 6、注意语言进展，调动幼儿听说主动性 在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，愿意听别人说话， 听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。 活动内容 日期 3月份 1.做好开学预备工作,迎接新生。 2.进行家长工作,对“家园公育”栏目做好调整，并上墙。 3. 家访 4. 自制玩具制作 3月11日上墙 3月中旬 4月份 1.在班务会上

26、，对上月做出小结。 2.开家长会，向家长介绍本学期工作方案，听建议，家长需要协作工作。 3. 自制玩具 4月 5月份 1.“六一”儿童节活动筹备工作。协作老师做好幼儿管理。 2.教学主题活动： 3.家访工作的连续开展。 4. 自制玩具制作 “六一”儿童节 6月份 1.主题教学活动： 2.自觉进行配班工作。 3.专题德育工作：平安。 4.保育工作总结，反馈。 幼儿园春季保育工作方案6 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。 为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作方案： 一、做好幼儿一日生活常规的培育。 为了贯彻幼儿园训练指导

27、纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时，老师要精力集中，察，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会用法、收放自己的物品。 2、指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。 3、鼓、励幼儿主动参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意

28、识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 4、培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。 要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增

29、减衣服。 四、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进行随机训练，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。 五、仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。 做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。 六、强化平安防范意识，确保幼儿平安。 仔细做好晨检工作，做到一摸

30、二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。 幼儿园春季保育工作方案7 新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项力量都有所提高，体质有所增加，全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，喜爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小伴侣友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理力量。 对本班的状况我作了新的工作方案，本学期要组织好，方案生活的每个过度环节，进

31、一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、进餐常规 幼儿进入大班就要用法筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较生疏。特殊是插班的幼儿要耐烦地教育，其他幼儿也要用正确的方法用法筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来夹珠子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓舞力量较弱的幼儿树立信念，加强熬炼，不断进步。 二、生活常规 进餐后支配幼儿坐在教室一边宁静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊玩耍，追赶，打架等现象。平常下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水，不铺张水源，不喝生水的习惯。 进一步引导幼儿用正确的睡眠姿态，不要趴低睡。加

32、强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的竞赛，鼓舞幼儿要有自信念，加强熬炼。 三、幼儿的保健 引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环境的卫生。知道爱护自己的眼、耳口、鼻以及熟悉身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、教学 严格要求自己要协作老师做好课前预备，教学学具，组织幼儿要宁静心情，上活动课前预备摆放体育器械。协作老师督促幼儿用法一般话的好习惯。 幼儿园春季保育工作方案8 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好

33、保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。去年，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园保育工作也取得了肯定的成果。本学期，我园将进一步将环保训练渗透于幼儿训练领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作方案： 一、做好幼儿一日生活常规的培育。 为了贯彻幼儿园训练指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习

34、惯。 1.幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会用法、收放自己的物品。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。 3.鼓舞幼儿主动参与晨间熬炼活动。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 4.培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理力量”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌

35、椅等。 5.细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，实行大、中班幼儿关心小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育竞赛，如自行车竞赛、羊角球竞赛、接力竞赛等。 四、

36、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进行随机训练，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。 五、加强保教老师的保育意识，仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问。保教老师仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，地面干净、无死角，厕所

37、无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。 六、强化平安防范意识，确保幼儿平安。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题准时改进，并落实各项平安措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。 七、保育老师队伍的建设。 1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：004：

38、00。总结保育工作的状况，解决工作中出现的问题。学习保育学问和技能。 2.主动参与园内组织的 “一般话”、“电脑”、“手指快算”的培训。 3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。 本学期的保育工作支配 ： 九月份： 1.帮助老师做好入园新生的心情稳定及家长工作。 2.搞好班级的环境卫生，接受园内卫生大检查。 3.清点好班级财产，领取幼儿各种物品。 4.制定学习保育工作方案，主动完成园内的各项任 务。 5.学习如何做好秋季传染病的预防学问。 十月份： 1.主动协作老师对幼儿进行常规、环保训练。 2.学习老师一日活动操作规范、幼儿突发大事的处理。 3.小、中、大班级“

39、幼儿生活自理力量”大赛。 4.仔细做好各项卫生消毒工作。 5.主动参与老师制作教玩具竞赛及幼儿一日常规培育活动。 十一月份： 1.主动参与园内的嬉戏活动评比活动。 2.主动学习新纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。 3.仔细备好教案，撰写训练笔记，接受园领导的检查。 4.主动组织幼儿参与进行“除垃圾、杂草”等环保训练活动。 5.学习学习如何建构主动有效的师幼互动、如何清洗伤口。 6.接受园内卫生大检查。 十二月份： 1.主动协作老师完成亲子活动及大、中班“阅读”专场表演活动。 2.主动参与园里的对外教学观摩活动。 3.主动协作老师完成本班主题活动。 4.主动参与各教研组展现活动观摩及研讨活

40、动。 5.“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动。 6.幼儿怪癖的订正方法。 一月份： 1.主动参与“幼儿一日常规训练之我见”论文评比活动。 2.帮助填写家访记录、家园联系工作及反馈。 3.搞好室内外外环境卫生及各项消毒工作。 4.主动参与“文明班”阅历沟通活动。 5.主动协作老师完成 6.学习“如何辨别幼儿腹痛”。 二月份： 1.仔细完成学期工作总结、个人论文、个人总结。 2.做好环境卫生迎接园内卫生大检查。 3.主动协作老师完成幼儿大合唱即爱好班汇报演出。 4.主动参与老师技能技巧竞赛。 5.做好放假前的各项预备工作。 幼儿园春季保育工作方案9 新学期有了新学问，我们将连续仔细学习，深化贯彻纲

41、要精神，加强学习讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为儿童供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意儿童多方面进展的需要，敬重儿童身心进展的特点和规律，关注个体差异，坚持训练与爱护并重，使儿童健康成长，促进体、智、德、美全面进展。为了更好地做好幼儿园班级安排工作，我制定了具体的幼儿园班级安排工作方案： 一、班级条件分析： 班上有25个孩子，其中2个新同学是女孩，现在是男孩和女孩。通过以往的学习生活，孩子养成了良好的嬉戏习惯，学习习惯，孩子的口头表达力量，沟通力量等等都有了明显的进步，也把握了一些简洁的技巧，让同伴们可以和谐相处，一起学习，一起玩耍，早上来公园的时候主动和老师打招呼，遵守班级里

42、的习惯秩序，根据活动的规章进行活动。 有肯定的自理力量和沟通力量，知道遇到困难时寻求老师和同伴的关心，主动参与幼儿园组织的各种活动。在看到进步的同时，也意识到孩子的个体差异依旧存在。有的孩子动手操作力量有待进一步提高，有的孩子学习习惯有待改善，有的孩子饮食习惯有待加强，新生对幼儿园一日活动不熟识。 二、工作目标和措施： （1）爱护工作 1、坚持消毒制度，用法阳完、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品，防止传染病的发生和传播。加大平安训练力度，把平安放在第一位，专心观看孩子，在孩子的详细环节落实“平安”。通过一系列活动增加孩子的自我维护意识和力量。 2、做好日常卫生，保证班里没有死角。 3、留意体

43、育熬炼，保证孩子有足够的时间进行户外活动。在活动中，孩子们学习增加或削减 4、坚持消毒制度，用法阳完、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品，防止传染病的发生和传播。 5、连续做好儿童保健工作，特殊是季节性疫情的预防。应加强中产阶级儿童的自我保健意识和力量。为幼儿供应自助机会，养成良好的保健习惯。 6、定期在“家居专栏”上宣扬相关保健学问，家居会做好保健工作。 （2）上学期的中班，班里每个孩子都在自己的水平上取得了很大的进步。主要表现在以下几个方面：对园区开展的各种活动布满爱好，有明显的求知欲；对一天生活中每个环节的套路和内容形成肯定的行为习惯；有了初步的责任感，大部分孩子都能主动做好助理的工作，具备了关心伴侣、学会照看他人的意识和精神，尤其是共享行为。孩子在生活和学习的过程中，开头有了自己的见解，可以大胆的和老师一起表达自己的愿望。 孩子们与外界沟通的主动性和他们在.交往中的力量都得到了很大的提高。数的概念在学习中已经初步形成，对图形有了进一步的熟悉；语言方面，幼儿对早期阅读感爱好，对常见汉字的萌芽有认知；在艺术方面，孩子们在绘画、手工技巧、唱歌、跳舞、节奏等方面都取得了很好的进步。但同时他们也发觉了很多缺点。 比如：嬉戏的活动规章到最终，孩子的思想真的被渗透了。在行为上，儿童在工作时无法更好地遵守活动要求，活动中的规章意识较差；其生活学习习惯差；语言活