电工论文电工技能培训论文.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流电工论文电工技能培训论文.精品文档.电工论文电工技能培训论文：电工技能培训的新思路摘要：随着煤矿生产电气自动化程度的不断提高，电气故障已逐步成为影响煤矿正常生产的主要因素。怎样使电气设备正常运行，保证煤矿的安全生产呢？这就需要有一大批既有理论又有较高操作技能的合格的电工来驯服“电老虎”，而合格的电工需要通过培训来实现，特别是电工技能培训来实现。关键词：电工；技能；培训；新思路随着煤矿现代化建设水平的提高和电器产品风驰电掣般更新换代的速度，煤矿安全工作、生产建设对井下电工的技术素质要求也越来越高，培养大批熟练的电工是建设“五优”矿井的需求，也是

2、深入学习科学发展观，积极应对新挑战，加快建设中平能化集团、实现我矿500万吨奋斗目标的具体表现。作为一名煤矿职教培训教师，我现在就新形势下如何搞好电工技能培训浅谈一下本人的看法。一、开发电工技能培训教材是搞好电工技能培训的基础和前提（一）电工技能培训教材开发的原则（1）理论联系实际的原则。电工技能教材以满足岗位工作需要、解决工作中的技术问题为目标，专业知识要同生产相结合；（2）针对性原则。具有职业岗位的定向性，以提高综合职业能力为教材开发的出发点和落脚点；（3）实用性原则。省略不必要的理性分析和公式推导，把技术参数、经验公式、事故案例、岗位生产实际经验总结、实际操作中的谚语口诀编入教材，真正做

3、到学以致用；（4）可操作性原则。教材要突出工作程序、步骤和岗位操作规范，具有可操作性、可检测性；（5）综合性原则。对本工作岗位中的知识和技能具有高度的综合性；（6）时效性、先进性原则。（三）电工技能培训教材的内容电工技能培训教材的内容包括：（1）与工种相关的安全法规，如：煤矿安全规程、操作规程、质量标准、新国标的有关规定；（2）专业知识，包括专业技术业务知识、工艺技术业务知识、设备、工具、仪器的相关知识、岗位工种基本操作；（3）岗位工种要求的技术等级标准、基本的技术数据、事故案例分析。二、配置科学、合理的电工技能师资队伍是搞好电工技能培训的保证师资是搞好技能培训的关键。但由于历史和现实的原因，

4、技能培训从整体上来讲普遍缺乏高技术素质的实习辅导教师。目前的技能培训教师，要么有较深的专业理论基础，但缺少操作技术和现场生产经验，这些师资主要是从大学毕业生；要么有丰富的井下实践经验，具备一定的操作技术和检修技术，但缺乏专业理论，这些师资主要以从一线调出的工程、技术人员为主。既有专业理论，又有熟练操作技术的教师比较少，尤其是在技术方面、检修方面称得上“专家”的、很有名望的教师更少，因而不能形成培训的优势，培训缺乏吸引力和信度。针对技能培训师资的现状，一是对现任教师加强业务技能培训；二是聘请业务技术精的兼职教师，把一线最优秀的技术人才兼顾到培训岗位上来，发挥他们以一带十的作用，加速“专门技术”“

5、技术绝活”的推广普及，这对煤矿企业发展很有好处。对于一线最优秀的技术人才做兼职教师的，企业应在时间上保证教学活动，在工作上给予补贴，在晋职、晋级上作为技术贡献的一个方面优先考虑，以吸引和促进技能培训师资队伍的稳定和发展，只有这样才能使电工技能培训卓有成效地开展。三、采取电化教学与实际操作能力训练结合的教学方法是搞好电工技能培训的手段电化教学作为现代化的教学手段应用到电工技能培训中，具有容量大、传播广、时效高的优点，加上电化教学具有可复制性、可重复播放等优点，如果配合教材建设，编录配套的电工技能等级培训专用教学课件，对教材进行辅导讲座，对传统检修工艺和有推广普及价值的技术，及时借助电视教学进行普

6、及、推广，这对于电工技能培训将具有意想不到的效果。对于复杂枯燥的电路原理，教师可以采用多媒体手段把其做成动画，并配以音效，然后顺序进行操作、讲解；对于故障处理部分，也可以通过多媒体动画的形式进行分析、讲解；比如在电路某个部位设置一个短路现象，当按下启动按钮后，保护装置起作用，电动机不转，只有当故障排除后，再次按下启动按钮，电动机才开始运转。电化教学手段的使用，会使教学内容更加丰富，并呈多样性，学员不但从中学知识、学技术，也可以受到灯光、美工、音乐等多方面的艺术感染，有利于减轻学员的学习疲劳程度，提高记忆力，加快、加深对所学知识的理解和掌握。同时职工可利用更多的时间到车间，到现场针对实物进行教学

7、、训练，把课堂理论与实物操作紧密结合，强化理论知识，培养实际操作技能，只有两者有机结合、相辅相成，电工技能培训才能达到理想的培训效果。四、完善实习基地、实习设备的配置是搞好电工技能培训的关键电工技能培训必须借助基地、设备进行操作训练，通过训练使学员获得技能，实习设备是获得技术、训练技能必不可少的工具，讲练结合，讲什么、练什么是技能培训的要求，因此设备必不可少。但以前由于企业缺乏对培训投入设备的观念，一些大型设备由于价值高自不必说，而一些常用的中、小型设备要么装备不足，要么是生产中报废、淘汰的设备，设备落后不能与生产同步，这样的设备用于培训，势必影响培训效果。尤其是近几年，井下设备更新换代速度加快，而用来实习的设备并不多，新的技术脱节仍在继续，无法适应生产的需要。因此，对电工技能培训实习设备的配套建设应坚持区别对待的原则，对常用设备、服务人员多、能形成培训规模的设备按一定比例为教学配备，组建专项培训基地；对投资设备价值高，需要巨大厂房的设备和先进的，仅有为数甚少的设备，则考虑与检修工厂或设备使用单位联合组建实习定点车间，以减少设备投入，提高设备使用率。