高考作文训练:心中有敬畏脚下有力量.doc

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1、阅读下面的材料,根据要求写作。敬畏是人类对待事物的一种态度。历代学者都十分重视“敬”,程颢提出“识得此理,以诚敬存之”,程颐提出“涵养须用敬”,朱熹说“敬不是万事休置之谓,只是随事专一,谨畏不放逸耳”。至于“畏”字,明代内阁首辅张居正这样说:“志成于惧,而荒于息。惧则思,思则通微;惧则慎,慎则不败。”他把有所“惧”,看作实现人生志向的基本前提。可以说,敬畏对于我们的道德养成,对于我们树立正确的世界观、人生观、价值观,对于我们成就事业都有重要的意义。上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭

2、;不得泄露个人信息;不少于800字。解题本题目为任务驱动型材料作文题,主要考查价值观,符合立德树人的教育方针。题目以古人对于“敬”和“畏”的认识和思考,引导追求理想的当代青年学习古人的敬畏之心,思考“敬畏之心”在人格培养、树立正确三观,以及实现人生梦想,取得成就方面的重要性,更好的完成自身发展。题目也考查考生的理解和表达能力,考生在写作时,要紧紧围绕题目中所限定的“敬畏”的内涵和外延展开论述,若大谈敬畏自然、敬畏人心等偏离材料的内容,便是对题目的理解出现偏差。参考立意切题立意:1.心怀敬畏之心,书写人生华章。2.敬畏记心间,为事不放逸。3.敬畏则思微,谨慎能有成。4.祸患常积于放逸,功成多心怀

3、敬畏。5.心中有敬畏,脚下有力量。偏题立意:1.修身立义,追求理想。(若不点明敬畏在追求理想中的作用,则属偏题。)2.畏惧使人进步。(偷换概念,“畏惧”只是“畏”不等于“敬畏”。)3.业精于勤而荒于嬉。(题目强调的是“敬畏”而不是“勤”,偏题。)4.心无旁骛,用心专一。(题目强调的是“敬畏”而不是“专一”,偏题。)优秀作文 心中有敬畏,脚下有力量自古圣贤,都强调敬畏在个人成长,家国治理方面的重要作用。朱熹说,“敬不是万事休置之谓,只是随事专一,谨畏不放逸耳。”敬畏是一种人生态度,一种品格涵养,心中有敬畏,能让人谨慎行事,认真做事,最终实现人生价值。可以说,心存敬畏,脚下步履更平健,人生也才能行

4、稳致远。心中有敬畏者,修身立义,涵养情操,养成高尚的道德情操。孔子曰,“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。”三畏即:敬畏上天,敬畏父母,敬畏圣人。心怀敬畏的人,能够从心所欲而不逾矩,能够反省自身,思考自己不足,进而涵养身心,净化情操。颜回敏而好学,学问很高,但面对孔子却喟然叹曰,“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱之,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”他总能看到自身不足,能到更优秀者的闪光点,故而能“在陋巷,不改其乐”,成为后世景仰的“复圣”。“当代雷锋”郭明义,敬畏工作,敬畏爱,所以他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热。他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。

5、这是人格的力量,也是敬畏的力量。心中有敬畏者,心无旁骛,专注不懈,能在事业上有所成就。心怀敬畏的人,更有一颗虔诚的心。他们不敷衍塞责,而是精益求精;不三心二意,而是专心致志。因此,平凡的事情被做到极致,那就是不平凡。60年代,袁隆平亲眼目睹了饥荒给百姓带来的灾难,于是,怀着一颗“乐岁终身饱”的救民之心,投身于杂交水稻的研究。寒来暑往几十年,他在稻田里摸爬滚打,敬畏规律,敬畏生命,终于研究出高质高产的杂交水稻,温饱众人腹,捍卫国安全。屠呦呦面对被疟疾折磨不堪的病人,怀一颗“悬壶济世”的仁爱之心,敬畏知识,敬畏生命,一头扎进古代医学典籍寻找方药,成百上千次的实验,一次次突破,终于研制出抗疟疾的“神药”青蒿素,让无数人免受疟疾施虐。他们是平凡人,却怀一颗不平凡的敬畏生命、敬畏科研之心,立志救民,抚慰苍生,在各自的岗位上取得“非凡成绩”。明朝内阁首辅张居正有言,“志成于惧,而荒于息。惧则思,思则通微;惧则慎,慎则不败。”惧是敬畏之心的外在表现之一,敬畏是实现人生志向的基本前提。“识得此理,以诚敬存之。”因此,凡志向高远者,必怀敬畏;凡能成大事者,必怀敬畏。敬畏不是自我放逐,而是自我约束;不是畏缩不前,而是勇毅敢为。一颗敬畏的心,让你面对懈怠时保持清醒头脑,自律自强;一颗敬畏的心,让你面对混乱无序时坚守底线,不迷心智。敬畏之心在心间,脚下奔波有力量!

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