有关老师年终总结锦集九篇.docx

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1、有关老师年终总结锦集九篇老师年终总结 篇1 XX年7月21日至7月23，有幸参与了潍坊学校数学骨干老师培训会。这次会议的目的是为了关心广阔老师把握“345”模式下的不同课型，进一步熟识不同课型的特点和教学思路，沟通各种课型积累的胜利阅历。时间短暂，但是让我感受颇丰，收获颇多。下面简洁做个总结： 会议内容分为三部分：一是观摩了临朐县纸坊中学宋海霞老师执教的概念课二元一次方程、坊子区双语学校石飞老师执教的定理课平行四边形及性质、潍城区张昀老师执教的复习课三角形全等三种课型的优质课;二是授课老师针对自己的课进行了自评并针对这三节课三种不同的课型分组进行研讨沟通活动;三是倾听专家与入会代表的精彩点评。

2、通过本次培训，观赏了名师的精彩课堂，倾听了专家的精辟的点拨。虽然时间短暂，但专家精辟的点评照旧出现在我的眼前，.澎湃的争论照旧回荡在我的耳畔 一次次给我心灵的启迪与震撼，让我不停地反思自己的教学与课堂。 一、观赏优质课堂，感悟名师精彩 在同一个教室，相同的同学，三位老师却呈现给我们不一样的风采，用三个成语来形容三位老师的课堂依次是春风化雨心中有数水到渠成。 亮点一、充分体现“345”。 三个课堂都紧扣了“345”优质高效课堂的模式，都体现了课前延长、课内探究、课后拓展。导学案设计有梯度，有深度。例如宋老师的学案在举例字母系数的a的时候先举了这样一个例子mx2+5x+1=0 然后又进行了举例(m

3、-1)x2+5x+1=0求m的值。 亮点二、老师的.洋溢，评价到位。 一个富有.的数学老师，其语言总是能够依据教学的详细状况千变万化又自然贴切、生动流畅，紧紧把同学吸引住。同学天.表扬，一句赞美的话语，一个赞许的动作，一个观赏的眼神，都会形成一种无形的力气，调动同学的主动心情，增加自信，诱发倾吐的欲望。老师和同学的眼完接触，实际是一种无声的沟通，其中既有欣赏、期盼和鼓舞，也有示意、责怪和制止，双方丰富的内心感情都是用眼神奇妙传递和表达的，通过眼神可以缩短师生之间的心理距离。不难记起那三位老师们的会心一笑、悄悄颔首点头，那是对同学的确定，更是对自己的确定。尤其是石飞老师的课堂中当同学在总结平行四

4、边形的概念的时候石老师是这样评价同学的：“语言简练，精准，好!”当同学起来总结平行四边行的特征的时候石老师又是这样评价的：“你有预习的好习惯，把语言说的完整一些就更好了”;当同学用不同的方法回答问题时，石老师又进行了这样的评价：换一个角度思索问题，你会发觉另一片天空，主动动脑，连续努力” 亮点三、注意数学思想方法的渗透与总结。 数学思想方法是数学学问的灵魂，数学学问本身是特别重要的，但是对同学后续的学习、生活和工作长期起作用，并使其终身受益的是数学思想方法。正如宋老师在评课中说过：“授之以鱼不如授之以渔”。三个老师在课堂的传授过程中无不在渗透数学思想方法，如“随风潜入夜，润物细无声”。如宋老师

5、课堂中体现了方程思想，类比思想，转化思想，分类争论，整体思想。 亮点四、教材处理彰显才智，原生态的课堂。 每一次听课都会给我眼前一亮的感觉，这次也不例外。三位老师课堂精彩纷呈，各显才智。教学内容源于课本，又高于课本。给我们一种“青出于蓝而胜于蓝”“问去哪得清如水，为有源头活水来”的感觉。如宋老师在处理一元二次方程的一般形式的时候，先出现了一个特别的方程-5x2+2x-1=0然后开头过渡改变-5x2+2x+c=0-5x2+bx+c=0ax2+b+c=0突出二次项系数的特别性。同样在张老师的课堂中通过同学用手中的全等三角形的旋转，平移等改变体现了一体多解与一题多变。 二、分组争论，各抒己见 我们昌

6、乐组有幸和寿完组分到了一起，我们主要是针对三节示范课和在教学中所遇到的问题绽开争论，我们又分成四个小组，然后四个小组分组汇报成果经过研讨沟通活动后，参与的老师会有这样的感受，对于问题的争论很有针对性，在不断的沟通、思维的不断碰撞中，你总会收获一些自己意想不到的东西。 老师年终总结 篇2 敬重的各位领导，各位老师： 大家上午好!今日我能作为学院优秀老师的代表发言，感到特别荣幸。此时此刻，我的心情万分兴奋，在这里，我要由衷地感谢学院各级领导，感谢基础课部和教研室的各位老师、同仁，感谢你们长期以来对我的关怀与鼎力支持，真诚地说一声：感谢你们!(鞠躬) 首先，我要感谢学院，是这所漂亮、和谐的校内给我这

7、样的一个平台，让我能在这样的平台上呈现自我，实现我的人生价值。 其次，我要感谢学院各位领导，是你们的关怀与鼓舞，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心教学工作，在江城学院这个舞台上实现自己追求的幻想。 第三，感谢我身边的同事，是这些同事给我许多许多无私的关心，从上课到每周三的教研活动以及班级教学管理，给我许多阅历与指导，让我能够这么快的得到提高和进步;我所在的教研室是一个和谐、主动进取的教研室，许多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是特别优秀的老师，特别敬业，敢于创新，又很热心关心指导我，这特别有利于我的教学水平和个人综合素养的提高。 同时，我要感谢我的同学，感谢他们的主动参加和协作，感

8、谢他们对我教学工作的理解与支持。可以说，在这一过程中，是可爱的同学关心了我的成长。 从我踏入江城学院那一天起，我始终在努力，履行一名老师的完荣职责，那就是去上好每一门课，关怀、爱惜每一个同学。我更加深刻的意识到，假如没有对同学炙热的爱，也就不行能有真正胜利的训练。在课堂上，我会给同学创设一个宽松、开心的学习环境，并且做到了重方法，轻灌输;轻松教，严要求。课下的时候，与同学以面对面，电话、邮件等方式沟通，同学除了学习的问题，也常常讲到他们的种种困惑，我会热心的去关心他们。同学对我的信任，他们的每一点成果，每一个闪完点都会让我感受到教学的成就感;我信任这也是我们全部老师为之奋斗的原动力。 年，江城

9、学院将迎来训练部的合格评估，让我们倍加珍惜来之不易的进展机遇和挑战，以更加昂扬向上、更加奋勉有为的精神面貌，携手并肩，共同谱写江城学院更加美妙的新篇章!我们全部老师也将加倍努力工作，同心协力，为把江城学院建设成为高水平、高质量的高校贡献自己的最大力气。 最终，我仅代表江城学院各位老师祝大家新年欢乐!身体健康!万事如意!并祝愿我们江城学院越来越好!明天更加辉煌! 感谢大家! 老师年终总结 篇3 转瞬间一学期又过去了，回顾这一年的点点滴滴，我在不同方面都有了成长，现将这一年的工作汇报 一、职业道德： 本人喜爱本职工作，能够主动的、布满热忱的投身到工作中。思想上主动向党组织靠拢，主动参与团组织的各项

10、活动。作为一名老师，我喜爱训练事业，并且把自己的精力、力量用于学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，不体罚、变相体罚同学，在同学中树立良好的老师形象。我不只是从学习上关心同学，在生活上，我总是从关怀爱惜他们动身，以身作则，从生活中一点一滴的小事动身，以自身的行为为同学树立榜样，坚持正面训练、耐烦引导，确定他们的成果，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，关心他们解决困难。 我抱着一颗爱孩子、爱工作的心情细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。无论是课上还是课下，同学遇到问题时我都会主动主动的关心他们，不懂的问题悉心讲解，同学之间

11、出现了小摩擦、小冲突我也会努力的帮他们化解，争取为孩子们的学习和生活营造一个轻松舒适的环境。在日常生活中留意自己的一言一行，努力为同学做榜样。 二、工作表现 1、文化专业学问 作为一名现代的学校老师，我深知只有不断的学习，不断的改善自己，才能够做到与时俱进。本学期，我主动参与朝阳区组织的各种教研活动，仔细做笔记，并把学到的学问应用到教学中。本学期我还担当攀登英语的教学，对于攀登英语这个新的领域，我主动参与攀登组织的活动，听攀登示范课，把学到的阅历应用于自己的教学。此外，本学期我还参与了为期两天的全国英语名师教学观摩活动，在本次活动中，四位名师介绍了很多训练教学方面的优秀方法与建议，我把这些好的

12、方法应用到我的课堂中，提高了孩子们学习英语的爱好。此外，我潜心研读有关训练教学方面的书籍，不断丰富自己的专业学问。平常的日常工作中，我会虚心向优秀老师请教如何利用教材，如何合理支配教学内容，并仔细书写教案。把上课的每一个详情都在课前预设。并且了解同学已学学问，将新课程与旧的学问点整合在一起，使同学更简单理解和接受。 2、训练教学力量 在训练教学工作中，我仔细学习、力求吃透教材，深化钻研教材，分析同学的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为同学的终身进展，做到因材施教。注意同学的品质培育，力量培育和文化水平的培育。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。

13、坚持做到不打无预备之仗。为了提高孩子的学习爱好，我常常在课余时间制作课件，并在网上找一些英文小歌曲、小嬉戏以提升同学的学习爱好。课上，我力求把握每一分钟，抓好课堂时效性。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。并通过加强二非常钟对每天所学的学问进行检测，准时对同学进行查漏补缺工作。 此外，在本学年度，我在教学中也得到了许多次提升的机会，第一学期我有机会在教学干部下校视导时做了一节展现课，从刚接到通知，我便开头细心的预备，在预备的过程中，本组老师帮我备课，一起讨论教学内容。

14、通过这次活动，我觉得自己在教学上有很大的提升。另外，在其次学期我有机会做了一节攀登英语的展现课以及一节教研员下校视导课。给我最大感受的是教研员在听完课后对我的评课。通过与教研员的沟通，我知道自己在教学上还需要连续努力提升自己。 针对学困生，我制定了一系列的措施，以提高他们的英语学习成果。首先在平常的英语早读，加强二非常等时间，我叫他们担当小老师，对所学单词、课文进行带读。这就要求他们首先自己必需先学会这些内容，为了争当小老师，他们更加努力地学习英语，此外，通过当小老师带读，也为他们对英语的学习提升了自信。此外，在每周三、四，我利用放学时间为四个班的学困生补习英语。通过这两天准时的对本周学习的内

15、容进行查漏补缺。此外，我还实行两个人一小组，协作学习的方式，让他们一起背单词、背课文，把这些他们平常认为最枯燥的工作趣味化，以提升他们的爱好。经过一年的努力，大多数学困生在学习成果上有很大进步，在本学期的期末考试中取得了抱负的成果。 考勤方面 本学年，工作量饱满，每周为20课时，出勤满，准时到校上班。主动参与各种会议。 业绩方面 本学年在日常教学的同时我还主动参与各种竞赛，在学区组织的青年老师说课竞赛中获得三等奖，论文学校英语教学中渗透英语国家文化教学现状的讨论获北京市一等奖。 这一年中收获许多，但是也有许多地方做的还不够好。我会在以后的工作中连续摸索，不断向同事们请教，主动和大家探讨，争取更

16、大的进步。 老师年终总结 篇4 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。在这一年里，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、训练教学成果 在这一年的教学中，我所注意的是孩子的成果，及孩子的学习习惯，从备课到上课，我都在主动预备和探究，极力的迎合着每位同学的口味，让他们在有限的时间里学到更多的学问和乐趣。之所以有了这样的想法，我才不断的学习，不断的和别人沟通，通过听课，评课，教案的备写来提高自己的教学技能，使之做到学以致用。而在同学的学习习惯上，我也花了许多的心思，针对不同的阶段的同学赐予不同的要求。比如xx：00的班，是初一的同学上的

17、是新概念，就要要求孩子多背，所以我让他们每天提前非常钟进教室，xx：50之后就算迟到，则罚款一元当班费，到学期末开party。同学们都很自觉也很遵守。相对班级小的同学，我所实行的是让同学领读，领读不是指定的某个人，而是轮番进行，这样不仅给每位同学展现的机会，也增加的孩子的自信念，从而让他们有种危机意识，假如我不好好学习，那我领读的时候就会出丑。效果特别好。 二、三位一体表的落实及养成训练的培育 三位一体表是监督教学的一种手段，而实施好这一项任务也是一种艺术，在三位一体表的落实上我是这样做的，充分利用班上的班干部在课前帮我检查，随后向我汇报，依据不同的的结果，我会赐予不同的处理，该赏识的要鼓舞，

18、该训练的还的劝说，严峻的我会给家长打电话说明说明状况，即和家长沟通了孩子的学习状况，也体现了我的责任心，做到了一箭双雕。久而久之，孩子就知道不签三位一体表的严峻后果，渐渐的就会顺理成章完成好这项任务。 而养成训练则是我们做人的根本，我们要从多方面着手： （1）平安问题。 （2）敬重别人，敬重老师，不和同学打架。 （3）不往学校带零食。 （4）不往学校带危急的玩具。 （5）不在学校的任何角落乱扔垃圾。 （6）不损坏学校的公共财产。 （7）到办公室要叫报告。 （8）放学按时回家，不能处处乱窜。 （9）有事不能来上课必需由家长向老师请假，否则不予补课。做到了这些，工作就很顺当了。 三、公办教材的渗透

19、及家长听课制度 要想提高孩子的成果，就必需落实公办教材，首先从人手一本书进课堂做起，做到每天给孩子们五分钟的时间读书，让孩子重拾学问，每周天依据班上孩子的学习状况来制定上公办教材的时间，而且做到每周都讲，才能让家长和孩子们信任和认可。 不管是教学还是处事，我始终信任这么一句话，凡事发生必有其道理，而且对我有关心。就像学校制定的家长听课制度一样，刚开头觉的有点头疼，麻烦事许多，但邀请家长听课后我立马否定了那样的想法，家长来听课不仅给上课的老师带来了动力，还能不受电话的辐射就能很好的和家长沟通，同时在家长的口袋里存了一些款，又为自己巩固率增加几分颜色，何乐而不为呢。 四、结册考试及家长会的召开 随

20、着学校的壮大和进步，学校的各项制度都在完善。从中我们也获了许多。结册考试开家长会成了教学的重中之重，从本学期的几次家长会中，我感受颇深，平常解决不了的问题，在家长会上都能得知满足的答案。由于我进一步的了解到了家长的需求，同时这种需求在快速促进我成长，我很感谢我的家长伴侣们。 五、学习心得 20xx年是个值得提赞的一年，在这一年当中，我们在李总的带领下，进行了一次又一次的学习，每一次的学习都有不同的收获，在这学习当中我们不仅能领会到名师们的风采，更是让我们在学习当中又一次历练了自己。又一次见证了学习的重要性。 通过这几次学习让我有了许多新的熟悉，我们不能只做一个优秀的老师，而是要做一个名师，一个

21、让同学尊崇，让领导赏识，让家长满足的的名师，有了这样的信念我们才能实现自己的人生观，价值观。从而在训练的大舞台上绽放自己。 六、人生感悟 俗话说的好，“三年反思成名师，而我认为三天反思会成高人”。为什么这样说呢，在我们的团队中，这样的人才比比皆是，由其是咱们万花丛中一点绿的李志军校长，他就是我们生活中的真实写照，通过他的努力和反思，现在的他不仅是一位有阅历的管理者，还是一位思想者。正由于他的影响才使得我们的团队更有凝聚力。谈到我们的团队总有一种让我数不尽，道不完话语想要表达，反思成了他们生活中的习惯和经书。他们不断地超越自己，不断的历练自己，不断的发挥着完和热。他们朴实的为人处世，和善乐观的心

22、态，为别人着想的精神时时刻刻都在感染着四周的人，也感动着我。我能在这样的人群中生活是一种美好，更是一种欢乐。 七、改进之处 “金无足赤人无完人”，凡事我们都做不到完善，但只要我们尽力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 在这岁末年初的日子里，我诚心的祝福我们的同胞姊妹们身体健康，工作顺当，兔年吉利。在此，也祝福我们xxx训练集团的明天更加辉煌绚烂！ 老师年终总结 篇5 一年来,仔细学习贯彻党的.精神,严格遵守中学校老师职业道德

23、规范要求,落实训练局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养训练,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1）、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问

24、,提高力量,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2）、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学观点,承认同学个性差异,主动制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆

25、改革课堂教学,加大新型教学方法用法力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1）、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精准把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2）、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3）、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和

26、以后语文课该怎么教和怎么讲。 4）、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两

27、方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,挺直影响着全班同学的整体成果。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1）、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2）、因势利导,化消极因素为主动因素。 首先关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3）、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到

28、“真诚”二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字,即通过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1）、思想训练常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德训练,卫生、纪律、平安等常常讲,着重培

29、育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2）、发挥“小干部”的大作用:大胆放手用法班干部,通过制定班级管理制度,对同学各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 3）、常常与任课老师取得联系,了解同学的学习状况,协同对同学进行学习目的训练,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握同学的课业负担量。 老师年终总结 篇6 一学年来，我从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，盼望能发扬优点，克服

30、不足，总结检验教训。 一、师德表现方面： 喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、训练教学方面： 仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，学习好学校信息技术课程指导纲要，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。把握学问的规律，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学。留意信息反馈，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合， 主动参加听

31、课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我肯定再接再厉,努力工作. 作为专职音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，

32、主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对初三、高一同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所

33、以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在宝贤学校组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的同学组成。每两周的周末排练。 在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织同学参与了我校与.加拿大国际学校沟通的联欢会演出;进行了附中高中的三独竞赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较胜利地

34、举办了一年一度的.宝积山之声大型文艺汇演。 不足：没能实现在高一组建管乐队的方案。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里许多所中学(包括几所重点)都有同学的管乐队。报告已递交，信任不久我校也能组建自己的管乐队。没有参与市里的合唱竞赛，使同学失去了一次呈现自己的机会，学习、熬炼的计会。心里着实愧疚。 老师年终总结 篇7 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，

35、有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一理论与实践相结合，主动开展新课程改革试验。! 、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。不论是课改班级还是非课改班级，都必需以新课程标准的观念来指导改革讨论。在过去的一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟基础训练课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标记的语文综合素养砚，关注、双基的同时，亲密关注同学语文学习的过程方法情感看法和价值观坚持语文实践观。加

36、强语文与同学生活，与其它学科的联系；提倡自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。 、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，试验课，汇报课，讨论课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高讨论质量。教研组的两名骨干老师勇挑重担，外出福山中心学校，辛峰学校进行借班上课实践，收到了良好的教学效果。杨淑娟老师的三袋麦子以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了布满盼望的一步。金丽琴老师的闹花灯一课，从低班级同学的年龄特点动身，多层次，全

37、方位地实施教学，使同学的综合素养得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素养得到相应提高。 二、规范管理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量 1、结合我校进行的劳动安排制度改革，2、围绕学校的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五仔细工作，3、准时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查，4、通过随堂听课等方式，5、促使我组语文教学改革的深化开展，6、立足课堂，7、抓好常规，8、努力创新。期中连续加强教学质量的调研，9、充分发挥调研的目标10、导向、调整等功能，11、进行了对部分班级、部分学科的调

38、研。在此基础上，12、期末又大面积地对各个班级各个班级进行了调研，13、统考，14、以此促进我组语文教学质量的全面提高。、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低班级同学，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的规范考核，学问积累的调测，体现了考核的全面性。! 三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革讨论。 1、本学期，2、围绕教研重点，3、我组全面铺开了对“创设情境，4、开发

39、同学制造潜能”市级课题的实施讨论工作。全体老师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。做到人人都有明确的目标5、，6、个个都有自己的课题。7、通过上讨论课、汇报课、展现课、实践课进行课堂实践，8、依据课改精神与修订思想进行评课，9、反思、探讨，10、以达到理论与实践的融会贯穿，11、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，12、做好随机的监测、统计等资料的积累工作，13、集中力气突破主课题。 四、加强对青年老师的培育力度，早出成果，出好成果。1、本学期在学校行政、工会的组织下，2、开展了青蓝结对工程，3、通过以老带新，4、相互学习，5、共同6、探讨，7、加快青年老师的成长过程。并多

40、次组织青年老师去苏州、实小等学校培训、听课，8、学习他们的先进阅历，9、提高教学水平。10、为了进一步适应现代教学技术的需要，11、针对本组成员的弱点，12、进行网页制作培训，13、“国资源”操作实践，14、进一步提高课件制作的基本技能。本学期，15、我们教研组全体青年老师都完成了预定的任务。(即一个课题，16、一堂实践课，17、每月一篇案例反思，18、每月一课件，19、一篇阅历总结)。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作，在期末的测试中同学的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成果. 老师年终总结 篇8 作为一名幼儿园

41、老师，和孩子们打交道是我的工作，也是我的天职。现在的我已经做幼儿园老师有几年了，可以说在训练孩子方面有着很深的造诣了。我想在今后的工作中，我会做的更好。在20xx年整年的工作中，我可以说都是在不断的努力中度过的，对自己来说，我做到的心安理得，不过这些都不是我想要说的，我想说的是，我今后努力方向，我会做的更好！ 噼啪的鞭炮脆声振天，送走了20xx年劳碌的身影；冬雨将全部的灰尘洗净，迎来了20xx年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。现对本学年工作小结如下： 一、诚意树立为民之志的理念，谱写绚丽人生的诗

42、篇。 作为一名年轻的管理人员，必需要形成自己良好的个人魅力才能信服于人。本人仔细参与了第四届苏浙沪示范园课改精品活动观摩研讨会以及上海市113期幼教研讨观摩讲习班，吸取同行的先进理念，并准时和全园老师共同共享收获，公开了教学活动冲泡饮料。同时，为了提高管理水平，我仔细参与了无锡市第八期园长培训班，顺当结业并被评为优秀学员。有论文“方圆”之道在20xx无锡市“崇宁杯”新课改训练教学论文评比中获得二等奖。与李静、黄薇等老师设计制作的操作材料感官宝瓶、变变屋的神秘在XX年无锡市幼儿园区域活动材料设计大赛中分别获得一、二等奖。 二、悉心经营自我进展的空间，勃发青春跳动的节奏。 本学年以“志存高远、爱岗

43、敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行，仔细参与政治学习，自费订阅了幼教博览、学前训练等杂志，做好读书笔记。在更新观念的基础上，时刻反思训练教学行为，仔细参与园“十一五“课题陶行知生活训练理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与讨论的专题讨论。同时本人努力以良好的个人素养，带动全园教职员工共同进取。本学年有六位老师分别参与了镇教学新秀、能手的评比，有两位老师获本科学历。 三、耐烦营造服务育人的氛围，唱响优质训练的旋律。 了解孩子，才能更好的实施训练。我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通沟通，了解他们的需要，准时赐予关心，孩子们都亲切的叫我“missfu“。为了推动06

44、岁学前训练一体化进展的进程，我潜心钻研03岁婴幼儿活动支配和指导，并带动园内的一些青年老师共同学习，于4月份策划、组织了“阳完珍宝”亲子园开班活动，有将近五十位小宝宝及其家长来园参与活动，.反响良好。6月，我设计并主持了“我健康，我欢乐，欢乐六一”亲子运动会，当天在会场“运输狗宝宝”、“毛毛虫”、“赶小猪”等嬉戏不仅让孩子们享受着节日的欢乐，也把在场的家长们都带回了欢乐的童年时间。11月，为了迎接省示范试验幼儿园视导组的视导工作，我指导排练的节目腾飞！中国参加了总部的视导展评活动，演出效果良好。给孩子一个微笑，他能还你一片晴空；给孩子一分耐烦，他能给你一个 惊喜。在悉心呵护培育下我的孩子们健壮

45、成长着，我带领的小篮球队在20xx年惠山区幼儿小篮球教学嬉戏竞赛中获得团体第七名的好成果；在“移动杯”其次届无锡市十佳才艺之星、无锡市儿童心算嬉戏、素养杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类竞赛中屡获殊荣。 回眸走过的三百六十五天，点点滴滴的痕迹都是我悉心耕耘的收获，时时刻刻的反思才能让我更好地领悟工作的真谛。挥一挥手，告辞昨天；抬头远望，绚烂的明天等待着我不断奋进。 在以后的工作中，我将会做的更好，信任我自己的力量，我会做好的，现实状况下，我会渐渐的成长，在不断的进展中，我会取得更大的进步。虽然我在过去一年的工作做的比较好，但是我不会傲慢，我信任我会在今后的工作中做的更好，我会始终不断的努力下去，

46、做优秀个人，我会在自己平凡的岗位上作出自己不平凡的工作！ 老师年终总结 篇9 今年我担当高三班的英语教学，最终一学期，时间较短，任务重。这一学期来，本人仔细讨论同学，关注同学，讨论课标，梳理学问结构，有方案地落实复习任务，顺当完成训练教学任务。 现将本学期教学工作总结如下： 一、分析学情 经过高二一年的教学，已基本摸清同学的学习基础，更好的“因材施教”，针对不同的同学，指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班，同学普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严峻的偏科现象，针对这一状况，我采纳统抓整体，协作单个辅导的原则。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我实行的是狠抓基础，稳打稳抓。 二、讨论考试说明和高考考纲，把教学方案落到实处 1、仔细学习课标及考试说明，落实教学目标、培育同学力量，讨论高考命卷的方向。 2、仔细讨论高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，仔细讨论20xx年的考纲和考试说明，了解20xx年的高考要求。同时还仔细分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战”。 4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。同