小班班务工作方案.docx

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1、小班班务工作方案小班班务工作方案1 一、班况分析 新学期开头了，本班这学期共有幼儿16名，其中女孩人，男孩人，新生人。大部分幼儿都有良好的饮食习惯，对幼儿园的环境也不感到生疏，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯，个性特点，以便让孩子尽快的适应我们的群众生活。 本学期我们将以崭新的面貌迎接每一位小伴侣。开学初。我们班级的工作重点是抓好常规训练的培育，重视训练环境的创设，注意幼儿良好的生活、卫生习惯的培育。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。 二、工作方案： 1、3月份进行“我爱妈妈”的亲子活动4月份进

2、行“亲子运动会“5月份是“图书阅读“6月份进行艺术节 2、进行家长助教活动 三、保育工作 对幼儿进行常规训练和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融人日常生活，以各种训练手段和训练方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达潜力，构成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行个性的爱惜，尽多的给他们鼓舞和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规训练，细致耐烦的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和.适应潜力，潜力发觉每位幼儿的特长，并赐予

3、适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班群众生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 四、平安 请假问题：有特别状况不能来园的要准时与我们联系。中途接送的要提前向老师请假。早上来园在8点到8点半之间，要准时参与广播操熬炼，接送孩子要求一律用接送卡，没有接送卡的要求家长要准时去办理接送卡。遗忘的务必要在班主任处签名才能够接走幼儿，接走孩子后，假如在游乐场玩耍的要求家长要看管好孩子，以免出现意外! 五、家园联系： 1、亲密与家长的联系，树立一心一意为家长服务的意识，准时将幼儿在园活动资料及进展状况准时向家长反馈。 2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加到

4、活动训练中去。 3、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展。 小班班务工作方案2 开心的寒假生活结束了，新的学期开头了。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。 一、班内幼儿基本状况分析 我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名，年龄最大的为3岁7个月，最小的为2岁9个月;其中还有一名患有稍微自闭症的女孩。对于宝宝们的个性、生活习惯透过半个月的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活

5、自理潜力都比较差，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，但是说话口齿还是比较清楚的，大部分幼儿能清晰地表达自我的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不感到生疏，哭闹现象较少，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。 二、学期训练目标和工作任务 结合幼儿园训练指导纲要的要求，依据本学期的园务方案，结合本班的实际状况，年龄特点及个性差异，有目的的开展各种各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿的各方面认知潜力。帮忙每个孩子顺当地适应群众生活，为每个孩子带给充分表现及其进展水平和特点的机会。观看，了解每位孩子的进展状况，有针对性地组织各种活动

6、，促进幼儿身心和谐进展。由整理 孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就个性大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自我穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师务必做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣服洗洁净。 小伴侣在吃饭的时候，心情也个性不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自我的爸爸，妈妈、难免又会悲伤地哭了起来，这时候小伴侣吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要保证每个小伴侣都要进食必需的饭量

7、，让他们在宁静声中开心的进餐。渐渐培育幼儿自我独立进餐，用鼓舞的语言去鼓舞。睡觉的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能宁静地入睡。 三、常规训练 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，训练他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息;群众上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，明白物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、

8、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 四、家长工作 在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行训练，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长透过这栏目和互联网了解班上的状况和孩子的动态，畅所欲言地说出自我的推举。把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自我的工作是否让家长满足。 五、平安工作 将平安工作渗透于幼儿一日

9、生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格用法接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和潜力;班上用法电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安用法;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。 六、学期训练工作方案 针对小伴侣的学知及认知潜力拟制定如下教学工作方案： 三月份工作方案： 1.稳定新生幼儿的状况

10、，做好家长工作。 2.让幼儿了解植树节的好处、目的，让他们懂得爱惜花草树木的意识。 3.方案有序的开展主题活动珍宝一家的教学活动。 4.留意天气改变，准时替幼儿更换毛巾，增减衣服等。 5.初步培育幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。 四月份工作方案： 1.抓好幼儿的常规纪律问题，使他们更好的进展。 2.开展主题活动车子叭叭的教学。 3.培育幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。 4.做好家长工作并准时与家长联系汇报小伴侣的状况。 五月份工作方案： 1。开展主题活动动物伴侣的教学。 2。透过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的好处。 3。协作园里专心做好“六一”儿童节的活动预备工作。

11、 4。抓好班级的常规工作及幼儿卫生、礼貌、礼貌的行为习惯训练。 5。与家长联系汇报小伴侣这个月的基本状况。 六月份工作方案： 1。让幼儿了解六一儿童节是小伴侣的节日。 2。六一儿童节汇演活动。 3。开展主题活动瓜果乐的教学。 4。连续培育幼儿良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。 七月份工作方案： 1。开展主题活动噜啦啦的教学。 2。抓紧学期末各科的教学。 3。帮忙幼儿做学期末的巩固复习工作。 4。与家长联系汇报一个学期小伴侣的状况。 5。做好幼儿的及其家长工作。 在这新的学期中，期望能根据园务方案，班级方案，仔细做好各项工作，争取有更大的进步。总之，我们的工作虽然是繁琐，但我们有决心把自我的工作

12、做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。 小班班务工作方案3 一.班况分析： 本班工作人员以热心、耐烦、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢!本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理潜力较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小伴侣自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏，对老师提出的常规要求漠不关怀。 二.任务目标： (1)

13、身体进展： 1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与群众活动，做仿照操。 2.练习用法颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。 3.自我洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。 4.懂得不远离成人，不跟生人走。 5.学习简洁的自我爱护方法。 (2)认知进展： 1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 2.喜爱接触自然，关怀和爱惜身边的动植物，观看明显特征。 3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。 4.听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。 (3).性进展： 1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。 2.喜爱上幼儿园，习惯群众生活，爱老师、小伴侣和亲人。

14、 3.喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规章。 4.不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。 三.各方面的详细资料要求： (1)常规工作： 1.班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展。 2.幼儿平安管理与训练： 结合幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和潜力。 3.抓好幼儿生活常规和学习常规。 (2)教学活动： 合理利用分区、分组、群众、方案活动、嬉戏等形式，确保训练目标和任务的完成。 (3)环保训练： 1.透过秋游活动进行环保训练。 2.透过榜样、典范、故事、

15、嬉戏等形式对幼儿进行环保训练。 (4)家长工作： 日常性的家长工作： (1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出推举等。 (2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作： (1)家访： 完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。 (2)家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼

16、儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改善。 (3)家长开放日： 请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园训练资料方法，挺直看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的.接触带给了良好机会和条件。 家长参加活动： 在家长会中鼓舞家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 小班班务工作方案4 一、班级状况分析： 本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名，新入园

17、幼儿有10名。20xx年诞生的幼儿有18名，20xx年诞生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及嬉戏规章的培育仍旧是本学期的工作重点。本班家长学历大专以上的占48，且特别重视早期训练，主动参与班级各种活动，本学期仍将连续挖掘家长资源，做好班级各项工作。 二、工作目标： 以幼儿园工作总方案、新纲要为导向，从孩子的爱好动身，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 三、详细管理措施： （

18、一）生活常规管理 1、做好保育工作 由于幼儿年龄小，身体的免疫力量仍较弱，简单感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必需将保育放在工作的首位。 （1）做好服药记录工作。 （2）留意观看午睡间幼儿入睡状况。 （3）留意户外活动幼儿出汗状况，以及季节改变做好衣物增减工作。 （4）留意体弱儿的身体状况。 2、培育幼儿的各种常规 (1)培育良好的生活习惯。鼓舞、指导和关心幼儿自己的事情自己做。如，学习穿脱简洁的衣服鞋袜；整理活动场地及材料等。 （2）培育良好的嬉戏常规。通过听音、听信号等嬉戏学习听信号、指令完成相应的动作与任务。 （二）训练教学工作管理 1、语言领域的管理与建设 通过上学期我班开展

19、的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读爱好提高，一部分幼儿的语言表达力量有显著的进展。因而我们将连续加强语言领域的管理与建设，培育幼儿的阅读爱好和提高幼儿的学习力量。 （1）进展目标： 1）学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按 语言调整自身行为。 2）能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。 3）喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 4）能较宁静地听录音机讲故事，了解故事内容。 （2）详细措施： 1）创设语言角，定期更换内容、材料，观看了解幼儿的状况。 2）尝试在语言角中供应录音机、老师自制的磁带，进行人机对话，老师观看、记录，准时调整、

20、更换。 3）请家长鼓舞幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给老师，由老师做张贴、宣扬等工作。 4）组织接近社区开展幼儿讲故事竞赛。如，绍兴新村社区、胜月阁社区等。 2、区域活动的建设与管理 （1）进展目标： 幼儿能够自由、有次序地进行区域活动，进展各种力量。 （2）详细措施： 1）适时更换区域材料，从幼儿的实际需要动身随时更改区域。 2）引导幼儿看区域中的各种示意图，学会自主学习。 （三）家长工作管理 1、常常与家长沟通，准时反馈幼儿的在园状况。特殊是对工作劳碌，很少来园的家长准时电访或家访。 2、做好每两周的家园联系本工作，真实反馈幼儿状况、老师的建议，准时回答家长的疑问。

21、3、针对每月班级中出现的问题与状况，组织家长开展以纸条形式的每月话题，最终老师综合总结家长的想法与看法在家园互动窗张贴公布。 4、创设两箱，留言箱与反馈箱。 （四）个别训练工作建设 1、做好新生入园心情稳定工作。 2、多关注几个性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作。 3、取得家长的协作，家园共同做好几个规章意识较差，自控力量较差幼儿的工作。 四、重要活动支配 九月： 1、稳定幼儿心情。 2、教室环境创设。 3、家长委员改选。 十月： 1、班级主题、区域环境创设评比。 2、班级区域嬉戏观摩。 十一月： 1、家长学校上课。 2、幼儿秋游活动。 十二月： 1、课题资料汇编展现活动。 2、迎新年家园活动

22、。 一月： 结束工作 小班班务工作方案5 一、班级状况分析： 我班现有幼儿31名，其中男生17名，女生14名,其中只有个别几个幼儿在他校上过托班，其余都是新生，本学期进入插班生一名。 小班第一学期，我们重点对孩子的入园状况、生活力量、行为习惯、交往力量等几个方面进行了培育。在家园的共同努力下，孩子们在“生活、学习、做人”三方面都有了进步，主要表现在： 1、生活方面： 学会了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃饭、穿脱衣、漱口擦嘴、叠衣叠裤等，在进餐、午睡等环节也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小伴侣都能独立完成，并且完成的较好，有的孩子还能做到在家在园一个样，成为老

23、师、父母的好帮手。 2、学习方面： 上学期，我们侧重于行为习惯的培育，重在激发孩子的学习主动性为主。通过一学期的锲而不舍，现在孩子们在排队等待以及听信号方面已养成了良好的习惯。做事不争抢，会谦让等待，听到信号不拖拉，做到快、静、齐。另外，上学期，孩子们在美术（表现事物的力量）、语言（在集风光前大胆讲话）、音乐（听节奏力量）三方面的进步也较为突出。 3、做人方面： 重点在礼貌训练、与同伴的交往力量方面进行了培育，由于重视在日常生活中的运用，现在孩子们的习惯愈来愈好，不仅对自己四周的人做到谦谦君子，对不熟悉的客人老师也能笑脸相迎。同伴之间的交往也很融洽，能做到互帮互助，有商有量。 二、 学习工作重

24、点： 1、生活方面： （1）多开展一些不同类型的体育活动（以增加体能，进展大肌肉为主），在活动中逐步提高孩子身体各方面的进展，增加体质。平常做好日常的保育工作，关注流行病、传染病的预防，削减孩子生病的机率，提高班内的出勤。 （2）学习初步管理自己的物品，培育责任意识： 策略： 开展相应的活动，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理图书”等活动，学习初步的管理方法。 日常生活中，重点让孩子学会整理自己的衣帽柜、学具柜，东西摆放时要整齐，有序，并能坚持每天整理。 定期绽开评比，同伴间相互督促，提示，养成长期的好习惯 建议家长在家给孩子练习机会。 （3）对班内个别特别幼儿连续进行生活上的关

25、怀与关心，请同伴帮忙带动，使其提高自理力量。 三、学习方面： （1）提高嬉戏力量： 嬉戏是这个年龄阶段孩子的基本活动，是孩子自主学习的一种途径。孩子在嬉戏中熟悉自我、了解未知、形成阅历、把握技能、学会交往，从而健康的成长。 在日常生活中擅长捕获孩子的爱好点，准时开设孩子感爱好的嬉戏内容，激发孩子的活动主动性，通过对内容的争论与沟通，激发孩子的想象，丰富孩子原有的生活阅历。 与孩子一起来收集嬉戏的材料和创设环境，明确嬉戏中自己需要什么，做嬉戏中的仆人翁。 依据幼儿需要，准时撤换、增加新材料，鼓舞幼儿不断丰富嬉戏情节。 开设“点心店”“小超市”等合作性强的嬉戏，提高合作活动的力量。 （2）重视小肌

26、肉的进展，提高剪纸力量： 开拓“剪纸区”，供应剪面条、剪花纹等内容，供幼儿自主嬉戏时练习 对错误的剪纸方法，准时关心幼儿订正，重点指导力量弱的孩子正确拿剪刀，练习手指分和的技能 对幼儿的剪纸作品准时进行展现、讲评，增加孩子的自信念。 利用班级环境创设美工氛围。将孩子们平常的作品加以积累，以墙面的形式展现出来。 区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。 将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 （3）连续上学期的班级强项，在画画、语言、音乐三方面连续深化，开展相应的活动，突出孩子学习的主体性，进展孩子的学习潜能。 （4 ）日常生活中不断强化幼儿的学习习惯：如上课发言先举手，端

27、正坐姿仔细听、主动动脑、愿动手。 以上三方面是本班在学习方面的不足。针对个别幼儿的不怜悯况，我们会做出相应的补救措施。 策略： 针对个别发言性急的孩子，我们会运用眼神、手势或示意语来提示孩子思索后在回答老师的问题，培育科学的思维习惯；针对个别性格内敛的孩子，我们会实行鼓舞的方式来激发孩子的学习动力； 针对个别坐姿差的幼儿，我们会时常强化他的坐姿习惯，给他确定一个学习榜样，并时常加以鼓舞表扬嘉奖，以达到他率化自率的效果； 小班幼儿还存在于仿照他人讲话的阶段，班内只有个别幼儿具有制造性思维和别出心裁的想法，对于这些爱仿照的幼儿，我们会问：“在想想，你有和他不一样的答案”假如孩子肯迈出这一步，我们将

28、会带动全班幼儿鼓掌，以激发他主动动脑的欲望。 有些不愿动手的孩子，我们会手把手和他一起做，在以鼓舞的话“自己试一试，你肯定行的”激励孩子主动动手的欲望，和培育孩子不害怕、不自卑的想法。 四、做人方面： 小班年龄段的孩子特点主要是以自我为中心。在这学期，我们将重点引导孩子学会关怀四周熟识的人，如：我的一家。让孩子感受亲情，体验欢乐，了解长辈工作的辛苦。 开展为妈妈庆祝“三八妇女节”一系列活动，做邀请信、制作礼物、为妈妈唱首歌等表达对妈妈的敬重和喜爱。 结合本学期热点话题“奥运就在我身边”，通过观看奥运影音资料、听大人说奥运、和总部幼儿手拉手庆祝奥运等主题活动方式，初步激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感

29、。 小班班务工作方案6 新学期开头了，小伴侣一个个穿着美丽的衣服，带着开心的笑脸进了幼儿园的大门,开头了他们幼儿园的学习和生活。这是他们第一次走出家门，进入幼儿园，老师必需点点滴滴的从习惯等各个方面开头培育幼儿，给他们的心里埋下扎实的种子。我们现在就要对自己，对这些孩子好好方案一番，让孩子成为闪烁的星星。结合教学要求及本班幼儿实际状况,制定了本学期班务方案： 一 、幼儿状况分析： 本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名，大部分幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理力量得到了很大的提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较淘气的状况，我们将重点进行幼儿平安意

30、识的培育，同时动手力量的培育也将是我班本学期的重点，特殊是幼儿的自理力量和学习力量。 二、工作目标： 1、老师深化学习纲要指南精神，并运用到实际当中，多思索，擅长总结，渐渐完成从理论到实践的良性循环。 2、创设良好环境，培育幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌等良好的品德行为习惯，并注意个性化训练，促进幼儿健康全面的进展。 3、尝摸索索家长工作的新方法，吸引家长主动参加幼儿园的训练，家园协作，促进幼儿的进展。 三、班务工作重点： 1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步开展有本班特色的区域活动。 2、加强早操训练，增加幼儿体质，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我服务力量：洗手、吃饭、

31、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国、懂礼貌的情感，知道遵守规章，形成初步的.公德意识。 5 、开展好“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”活动。 6、仔细完成网站工作，多与家长在网上沟通看法。 四、常规工作： 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，打扫卫生、编号、调整座位、床位和活动区。了解幼儿入园后最新的适应状况。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务力量。 3、具体填写本班晨检表，打电话询问未入园的孩子的状况，并做好具体记录。 4、每天二位老师一起进行争论、分析本班工作状况，

32、调整、改进工作方法及进程。 五、训练教学： （一）健康领域： 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯，和品德行为习惯。 2、培育幼儿自我服务力量：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。 3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、吹泡泡、小动物仿照嬉戏，培育主动参与体育活动的爱好。 5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域： 1、能集中留意力，耐烦倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的礼貌向他人打招呼。 （三）科学领域：

33、 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、让幼儿熟悉简洁的几何图形，如：圆形、三角形等进展幼儿的分析推断力量。 （四）.领域： 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的.机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域： 1、学习听着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2 、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣。 4、鼓舞幼儿去感知，并依据其改变进行大胆的发挥想象。 六、家长工作： 1、针对状况主动准时地与

34、家长沟通、联系，沟通训练心得。 2、填写好家园联系手册，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。 4、每天利用入园和离园的时间面对面地与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的训练方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 6、引导家长多关怀我园网站工作，常常在家扫瞄我园网站，了解我班幼儿状况以及我园最新的动向。并常常在我园、我班网站的“育儿论坛”、“沟通空间”、“家园共育”、“欢乐珍宝”等栏目中发贴。 七、环境创设： 为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起公平，融洽的同伴关系，合理支

35、配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。我们将在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，以促进幼儿自信念与进取心的进展。办好“家园互动窗”家教栏，让家长准时了解幼儿在园活动支配，促进家园训练协调进展。 区域创设：依据教学方案的开展及活动主题的进度，准时在娃娃家、益智区、体育角、美工区等区角丰富活动材料，让区角活动为幼儿的学习、进展服务。争取家长的协作，利用废旧材料添置适合幼儿的区角玩具。进一步加强区角活动开展管理，留意平安，抓好常规管理，让每位幼儿每天都能在区角活动中获得进展。 八、紧抓平安工作： 1、要求家长入园时要亲自将孩子交于老师方可离开。 2、户外活动。

36、（1）让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。 （2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。 3、完善一日各项环节的平安工作。 （1） 晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危急玩具，若发觉准时收缴。 （2）训练幼儿不在室内追赶、打闹。 （3）训练幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。 （4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。 （5） 留心观看幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好平安工作的要求。 4、家园亲密协作，取得训练共识 通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带

37、幼儿外出随机进行训练，并实行正面引导。 5、加强幼儿有关平安方面的学问。 （1）消防学问：着火了怎么办？如何逃命？火警电话：119、抢救“120”、匪警：110。 （2） 防身学问：如何对待生疏人。 （3） 防电学问：不玩插座 九、卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 2、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯。训练幼儿活动后准时换衣服，不乱睡地板等，让幼儿讲卫生，身体健康。 3、严格执行消毒制度，达到卫生标准。 小班班务工作方案7 新的学期又开头了，我就像做梦一样来到了宫殿般的丰泰裕田吉的堡幼儿园，看到了全新的

38、幼儿教学理念多元智能训练，美国哈佛学前训练理念。一个真正适合幼儿欢乐学习、成长的乐园。 一、班级状况分析。 我们小A班一切都是新的，新老师、新幼儿、新课室。共有12名可爱小宝宝，小女生7名，小男生5名。他们聪慧、伶俐，特别讨人喜爱。有的唱歌好听，有的跳舞好美，有的说话悦耳，可让老师们爱不完。当然，也遇到了小小难题，那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园，听不懂老师的一般话，很依靠父母，给班上工作带来了困惑和肯定影响。但我们也努力寻求方法，尽快让他们爱上幼儿园这个美丽、欢乐的大家庭。 二、训练教学工作。 首先，仔细阅读教材，找到进展幼儿力量和情感的方向。 学前多元智能这套教材从四个主题来进展幼儿

39、的语言沟通力量，规律数学力量，人际交往力量、音乐感知力、身体运动力量、视觉空间感知力量、自然观看力量及内省力量。第一是“家”的主题让孩子懂得珍惜自己的家，爱家中每一位成员，做一个有怜悯心、温柔心的孩子；其次，农场里的动物这一主题，让幼生通过体验另一个生命诞生的喜悦、照看的责任，了解动物的生态及爱护动物的方法，培育孩子成为一个爱惜动物及热心关心他人的好宝宝；第三个主题“下雨了”，让孩子们对自然界天气改变有初步了解，通过故事、儿歌、嬉戏介绍天气的基本形态，天气中的景物及雷雨，彩虹等一些气象；第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得购物应遵守的规章，学习处理以外的突发大事，从小培育正确的消费观念。 其次，依

40、据幼儿年龄特点选择幼儿感爱好的内容。 让孩子得到不同的进展，如在熟悉物体外形时，让幼儿在玩积木、找伴侣及折纸的嬉戏中轻松地学习学问。 第三，注意常规的训练，培育幼儿良好的行为习惯。 草莓班全是新生，他们学习和生活习惯的培育在这开学初期特别重要，孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期，主要是让孩子适应幼儿 园的学习、生活，做有礼貌的孩子并于同伴友好相处。 三、平安工作。 爱护幼儿生命的平安是幼儿园老师工作的首要职责。因此，在幼儿园的一日生活和学习中，我们班三位老师将亲密协作，眼到心到，以高度的责任心全身心投入到工作中每个环节，如：饮水、进餐、午睡、户外活动等等，照看好每一位幼儿，让孩子安心，

41、让家长放心。 四、加强业务学习，努力提高教学水平。 利用业余时间主动参与园内组织的一切培训活动，并做好记录，将理论学问运用于实践中科学、合理地指导自己的工作，以适应不断进展的幼儿训练水平。 五、家长工作。 我们班孩子都是校车接送，因此与家长沟通的方式就只有电话联络和家联本。要多与家长沟通，取得家长的支持与协作，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。 小班班务工作方案8 一、班级状况分析 我班现有幼儿39名。由于现在幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一部分幼儿的自理力量比较弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能

42、很快地适应幼儿园的集体生活，早上来园经常哭闹不止，对老师组织的活动也不愿意参与。 二、工作总要求 依据新纲要精神和本班详细状况，对幼儿实行保教结合的原则，实行体、智、德、美全面进展的训练，促进其身心和谐的进展。进展幼儿的基本动作，促进其身体正常发育和机能协调进展，增加其体质，培育幼儿对体育活动的爱好，主动参与体育熬炼的习惯。促进幼儿智力的进展，尤其要熬炼和进展幼儿的思维力量和制造力。初步培育幼儿的语言交往力量，训练幼儿学说一般话。训练幼儿的常规及培育幼儿良好的品德和卫生习惯。培育幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培育幼儿爱集体情感。 三、工作重点 由于幼儿在各方面的力量相差甚远，这给常规

43、的教学带来肯定难度。因此本学期我们将在充分观看了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的训练教学活动，在关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 四、详细措施 (一)训练方面 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的训练教学活动。在活动中注意对幼儿进行多种力量进展。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。扎实开展日常的教学活动，把训练教学工作做到实处。 （二）嬉戏活动 主动开展各项嬉戏活动，设立符合幼儿年龄进展水平的区域角：娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区，供应大量的材料和玩具以便幼儿更好地开展嬉戏。在区域角中，加强对嬉戏的引导和指导，关心幼儿增加嬉戏的趣味性和目的性。引导幼儿在嬉戏中相互交往，仿照学习.行为规范增加交往力量。 (三)日常生活 关心幼儿逐步建立一日生活的常规，关心幼儿熟悉自己座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯