创新驱动发展.ppt

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1、第一步：导入专题第一步：导入专题专题复习专题复习坚持创新驱动发展坚持创新驱动发展 实施科教兴国实施科教兴国第二步：考点关联第二步：考点关联【热考背景热考背景】 2015年年8月月2日日,位于贵州黔南平塘县的国家重大位于贵州黔南平塘县的国家重大科技基础设施、由我国自行建造的世界最大的单科技基础设施、由我国自行建造的世界最大的单口径射电望远镜口径射电望远镜“500米口径球面射电望远镜米口径球面射电望远镜(FAST)”开始实施望远镜反射板安装开始实施望远镜反射板安装,标志着该工标志着该工程进入核心安装阶段。程进入核心安装阶段。FAST建成后将成为世界上建成后将成为世界上最大口径的射电望远镜最大口径的

2、射电望远镜,主要用于实现巡视宇宙中主要用于实现巡视宇宙中的中性氢、观测脉冲星等科学目标的中性氢、观测脉冲星等科学目标,是世界上正在是世界上正在建造及计划建造中口径最大、最具威力的单天线建造及计划建造中口径最大、最具威力的单天线射电望远镜射电望远镜,将在未来将在未来20年至年至30年内保持世界领先年内保持世界领先地位。地位。（方法指导：找到考点并且对应相（方法指导：找到考点并且对应相关教材由课代表总结。）关教材由课代表总结。）请同学们讨论一分钟，看看材料请同学们讨论一分钟，看看材料和本专题与我们学过的哪些考点和本专题与我们学过的哪些考点相关联？相关联？相关教材相关教材3.九年级全一册：九年级全一

3、册：(1)第四课第四框：第四课第四框：实施科教兴国战略实施科教兴国战略(2)第十课第二框：第十课第二框：理智面对学习压力理智面对学习压力(3)第十课第四框：第十课第四框：拥抱美好未来拥抱美好未来1.1.七年级上册：七年级上册：第一单元第二课：第一单元第二课：把握学习新节奏把握学习新节奏2.2.八年级下册：八年级下册：(1)(1)第六课：第六课：终身受益的权利终身受益的权利(2)(2)第七课第三框：第七课第三框：无形的财产无形的财产【相关考点相关考点】1.1.权利：受教育的权利、智力成果权权利：受教育的权利、智力成果权2.2.教育与科学技术的重要性教育与科学技术的重要性3.3.珍惜受教育的权利珍

4、惜受教育的权利4.4.战略：科教兴国和人才强国、创新驱动战略：科教兴国和人才强国、创新驱动发展战略发展战略5.5.实施科教兴国战略的原因及举措实施科教兴国战略的原因及举措6.6.创新精神的意义创新精神的意义7.7.终身学习的必要性终身学习的必要性第三步：第三步：【自主设计考题自主设计考题】材料一材料一 2015年年4月月16日，国家知识产权局局日，国家知识产权局局长申长雨在国新办发布会上介绍，我国知识长申长雨在国新办发布会上介绍，我国知识产权数量持续快速增长，产权数量持续快速增长，2014年，共受理发年，共受理发明专利、实用新型和外观设计申请明专利、实用新型和外观设计申请236.1万万件，其中

5、发明专利件，其中发明专利92.8万件，同比增长万件，同比增长12.5%，申请量连续，申请量连续4年居世界第一。年居世界第一。材料二材料二 2015年年7月月13日，在德国法兰克福召日，在德国法兰克福召开的开的“2015国际超级计算机大会国际超级计算机大会”上，我国上，我国国防科技大学研制的国防科技大学研制的“天河天河”二号超级计算二号超级计算机系统，再次位居第机系统，再次位居第45届世界超级计算机届世界超级计算机500强排行榜榜首，这是强排行榜榜首，这是“天河天河”二号问世二号问世以来，连续第以来，连续第5次夺冠。次夺冠。方法指导：方法指导：首先，设计问题时一般要围绕首先，设计问题时一般要围绕

6、“是什是什么么”“”“为什么为什么”“”“怎么做怎么做”进行进行一是一是“是什么是什么”，可以用，可以用“材料一（二）说明材料一（二）说明了（反映了、体现了）什么问题；了（反映了、体现了）什么问题；二是二是“为什么为什么”，可以用，可以用“这样做的意义（重这样做的意义（重要性必要性）要性必要性）三是三是“怎么做怎么做”，可以用，可以用“就就提出合理的建提出合理的建议（献计献策议（献计献策/ /解决办法解决办法/ /措施）；措施）；“中学生如何中学生如何做做”等进行设问。还要给每题设计分数。等进行设问。还要给每题设计分数。学生讨论典型考题展示：学生讨论典型考题展示：1 1、两则材料分别说明了什么

7、？共同说明了什、两则材料分别说明了什么？共同说明了什么？（么？（4 4分）分）2 2、我国取得一系列科技成果的原因有哪些？、我国取得一系列科技成果的原因有哪些？ （6 6分）分）3 3、一系列科技成就的取得得益于实施了什么战、一系列科技成就的取得得益于实施了什么战略？为什么要大力实施这个战略？略？为什么要大力实施这个战略？ （8 8分）分）4 4、创新的意义？面对创新青少年应该怎么做？、创新的意义？面对创新青少年应该怎么做？ （8 8分）分）材料一材料一 ： 百年大计，教育为本。习近平总书百年大计，教育为本。习近平总书记指出：记指出：“实现中华民族伟大复兴，人才越多实现中华民族伟大复兴，人才越

8、多越好，本事越大越好，知识就是力量，人才就越好，本事越大越好，知识就是力量，人才就是未来。是未来。”两年来，党和政府全面深化教育改两年来，党和政府全面深化教育改革，大力发展具有中国特色、世界水平的现代革，大力发展具有中国特色、世界水平的现代教育，着力提高人才培养质量教育，着力提高人才培养质量 第四步：践行答题第四步：践行答题材料二材料二 ：20152015年年5 5月月2323日，国际教育信息化大日，国际教育信息化大会在山东青岛开幕。国家主席习近平发来贺信，会在山东青岛开幕。国家主席习近平发来贺信，强调顺应信息技术的发展，推动教育变革和创强调顺应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、

9、数字化、个性化、终身化的新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时人人皆学、处处能学、时时可学可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。人类共同面临的重大课题。请同学们思考以下问题：请同学们思考以下问题：（1 1）材料一说明了什么？）材料一说明了什么？2424（2 2）结合所学知识，谈谈国家为什么高）结合所学知识，谈谈国家为什么高 度重视教育和人才度重视教育和人才? ? 2525（3 3）面对学习型社会要求，争做创新型）面对学习型社会要求，争做创新型 人才，我们应如何做？人才，我们应如何

10、做？ 2626第五步：教师点拨第五步：教师点拨1 1、判定题型：说明类、意义类主观题。、判定题型：说明类、意义类主观题。2 2、解题方法：第、解题方法：第(1)(1)问属于说明类主观题，回答问属于说明类主观题，回答时要抓住材料背后隐含的本质是什么；第时要抓住材料背后隐含的本质是什么；第(2)(2)问问属于意义类主观题，主要考查意义、作用，解决属于意义类主观题，主要考查意义、作用，解决的是为什么。第的是为什么。第(3)(3)问属于做法类主观题，只要问属于做法类主观题，只要围绕主题言之有据即可。围绕主题言之有据即可。3 3、明确考点：教育的重要性、义务教育的特点、明确考点：教育的重要性、义务教育的

11、特点、如何提高我国的教育水平及青少年怎样珍惜受教如何提高我国的教育水平及青少年怎样珍惜受教育权，自觉履行受教育义务。育权，自觉履行受教育义务。4 4、提取信息：教育、人才、学习型社会、提取信息：教育、人才、学习型社会。第六步：专题检测第六步：专题检测 真题展示真题展示：（：（2014年邵阳市中考题年邵阳市中考题) (12分分)为了增强同学们的创新意识，某校为了增强同学们的创新意识，某校九年级九年级(1)班班委会举行了一次班会活动班班委会举行了一次班会活动。如果你是这个班的学生，请你积极参。如果你是这个班的学生，请你积极参与。与。 【主题设计主题设计】 (1)请你为本次班会设计一个主题。请你为本

12、次班会设计一个主题。(2分分) 【时事摘要时事摘要】 时事一时事一 ： 2013年年8月月10日凌晨日凌晨1时，时，“蛟龙蛟龙”号载人潜水器首次应用下潜。海洋生物学家王号载人潜水器首次应用下潜。海洋生物学家王春生乘春生乘“蛟龙蛟龙”号下潜至最大深度号下潜至最大深度 5 268 米，米，成为我国在大洋科考中第一位下潜也是迄今为成为我国在大洋科考中第一位下潜也是迄今为止下潜深度最大的科学家。止下潜深度最大的科学家。 2013年年12月月2日日1时时30分，搭乘着分，搭乘着“嫦娥嫦娥”三号三号的的“长征长征”三号乙运载火箭在西昌卫星发射中三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空并准确入轨，发射圆满成

13、功。心发射升空并准确入轨，发射圆满成功。14日日21时时11分，分，“嫦娥嫦娥”三号成功实现月面软着陆三号成功实现月面软着陆。此次成功落月，中国成为世界上第三个实现。此次成功落月，中国成为世界上第三个实现月面软着陆的国家。月面软着陆的国家。 【心情表达心情表达】 (2)“中国成为世界上第三个实现中国成为世界上第三个实现月面软着陆的国家月面软着陆的国家”，你有什，你有什么感想？请用一句话来表达你么感想？请用一句话来表达你此刻的心情。此刻的心情。(2分分) 时事二时事二 ： 2013年年9月月30日，中共中央政日，中共中央政治局举行了第九次集体学习。习近平总治局举行了第九次集体学习。习近平总书记强

14、调，全党全社会都要充分认识到书记强调，全党全社会都要充分认识到科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科技创新发展趋势，紧紧抓住和利用好新技创新发展趋势，紧紧抓住和利用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，把创一轮科技革命和产业变革的机遇，把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。略实施好。 【问题探究问题探究】 (3)结合所学知识，谈谈我国为什么要大结合所学知识，谈谈我国为什么要大力实施力实施“创新驱动发展战略创新驱动发展战略”。(4分分)【基本国情基本国情】从整体上看，我国科技创新能力不强，从整体上看，我国科技创新能力不强，科技

15、总体水平同世界先进水平相比仍有科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。较大差距。(4)我们青少年是祖国的未来，少年强则我们青少年是祖国的未来，少年强则中国强。为了科技强国，你有什么打算？中国强。为了科技强国，你有什么打算？(4分分) 实施科教兴国实施科教兴国 坚持创新驱动发展坚持创新驱动发展本课设计思路本课设计思路 七：课堂总结七：课堂总结 第七步：课堂总结第七步：课堂总结一：时事材料一：时事材料二：考点关联二：考点关联三：考题设计三：考题设计四：践行答题四：践行答题五：教师点拨五：教师点拨六：专题检测六：专题检测开卷考试方法指导：开卷考试方法指导： 1、重视考纲和考标。 2、重点抓好基础

16、知识，熟悉教材。 3、切忌题题翻书。 4、不能盲目照抄。 5、选择题讲技巧。课后作业湘岳中考专题训练5 创新中国 （选择题部分）(1)材料一说明了国家高度重视教育和人才 13 （2）当今世界，各国之间的竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是民族振兴和社会进步的基石。 教育对一个人的成长起着至关重要的作用，为人的幸福生活奠基，接受良好的教育已经成为人们生存发展的需要和终生受益的财富。 13（3）珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，艰苦奋斗，开拓创新，树立终身学习的观念，努力学习科学文化知识，全面提高各方面素质，积极培养创新意识和创新能力。 13