人力资源管理高职人才培养方案(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人力资源管理专业人才培养方案专业代码：一、培养目标1、专业培养目标本专业是培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和各项基本政策，具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，具有较强的学习能力和创新意识，熟练掌握人力资源管理战略理念和扎实的人力资源管理专业知识与实务技能，系统掌握员工招聘、薪酬福利管理、绩效考评与激励、员工招聘选拔与培训开发等专业核心能力，熟悉各项劳资政策与法规，掌握处理各种劳资纠纷的技巧，同时具备经济、法律、管理、外语、计算机应用等相关知识与技能，能够在国家党政机关，各类企业、事业单位从事人力资源管理工作，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的

2、，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。2、职业岗位(群)典型工作任务分析职业岗位典型工作任务所需的知识、素质、能力相关课程及能力训练职业资格证书人力资源管理师人才测评、绩效评估和薪资激励知识企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发人力资源管理岗位分析薪酬管理劳动法绩效管理企业人力资源管理师素质平衡组织或企业对员工职责和贡献的要求与员工能力解决问题的能力应变能力和沟通能力等二、人才培养规格要求1、人才培养基本规格具有大学生应有的思想品德和职业道德等综合素质。掌握本专业必需的基本理论知识和技能，具有本专业所需要的人力资源管理战略理念和扎实的人力资源管理专业知识，系统掌握员工招聘、薪酬福利

3、管理、绩效考评与激励、员工招聘选拔与培训开发等方面的技术，能熟练应用计算机应用,并具有组织管理能力，能够在国家党政机关，各类企业、事业单位从事人力资源管理工作，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。2、毕业条件1）德、智、体、美良好，按规定修完所有课程，成绩合格。2）完成各实践性教学环节（如实践课、课程设计、毕业实习、实习报告等）的学习，成绩合格。3）参加一学期的顶岗实习并考核合格。4）必须获得本专业人才培养方案规定的技能等级证书。序号考 核 项 目考核发证部门等级要求考核学期1英语应用能力考试高等学校英语应用能力考核委员会三级二2计算机等级考试

4、教育部考试中心一级二3普通话证书山东省语言工作委员会二甲二4人力资源管理师社会保障部初级以上四三、学制与学分学制：三年学分：138.5四、核心课程简介1、 管理学本课程主要讲述管理的基本概念，管理学的基本理论，管理的计划、组织、指挥、协调、控制等职能，管理的基础工作和方法，管理的基本原则等。2、 市场营销学本课程主要讲述营销学的基本理论：包括其研究对象、研究方法；其在现代经济中的作用；企业市场营销管理的战略规划和过程。阐述企业寻找、分析评价、选择利用国际市场机会的原理和方法：包括市场环境分析、消费者行为等等。阐述市场营销组合决策。包括：产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等。3、 人力资源开

5、发与管理本课程主要讲述人力资源管理的发展历史、演变趋势及要面临的挑战。具体内容包括职业生涯设计，工作分析与岗位设计，招聘、选拔与录用，培训、考核，激励以及运用薪酬、福利等手段对人力资源进行全面管理的内容。它是人力资源管理专业的核心课程，内容涵盖了人力资源管理的整个体系。4、 社会保障学本课程主要讲述社会保障制度的产生和历史发展，社会保障的内容、特点及其功能，社会保障基金，社会保障管理，养老保险，失业就业社会保障，医疗社会保障，工伤社会保险，妇女儿童社会保障，社会优抚制度，职工福利制度，住房社会保障和最低生活保障。5、 绩效评估本课程主要讲述绩效管理的基本概念、流程，绩效考核的原则、考核的形式、

6、考核的方法及其反馈，以及如何将结果运用于对员工的管理，工资决定理论，工资关系，工资水平，工资等级制度，工资形式以及绩效评估与工资相结合的绩效工资制度等。6、 组织行为学本课程主要讲述个性及个性的管理，价值观与态度，压力与挫折管理，群体行为基础，群体沟通，团队建设，领导与激励，权利的获取与行使，组织文化与组织结构设计等。7、 员工培训本课程主要讲述员工的岗前培训、工作中培训及终身培训制度，培训的原则，培训的方法，培训的形式，以及培训的需求评估及对培训结果的考查等。8、 人才测评理论与应用本课程主要讲述测评原理，测评标准体系，心理测验及其应用，面试及其应用，评价中心及其应用，测评质量及其检测和结果

7、分析及报告等。9、 劳动法学本课程主要讲述劳动法的基本原则，劳动法律关系，附随劳动法律关系，促进就业制度，劳动合同，集体合同，工作时间与休息时间制度，工资制度，劳动安全卫生制度，女职工和未成年工特殊保护，职业培训制度，社会保险制度，劳动争议处理制度，劳动监察制度等。 五、教学计划进程安排表人力资源管理专业教学计划进程安排表课程类别课程编号课程名称考试类别学分总学时数学时分配周 学 时理论实践一二三四五六考试考查161818182017公共基础课思想品德修养与法律基础232322.中国特色社会主义理论体系236362公共英语813613644经济数学813613644计算机应用基础4643232

8、4体育2343411职业规划就业指导1.53232第一到第四学期每学期8课时形式与政策教育188第一到第四学期每学期2个讲座心理健康教育188第一到第四学期每学期2个讲座小计29.5486420661511专业能力课管理学472724社会调查472724劳动经济学472724市场营销学47236364组织行为学472724统计学基础47236364员工培训47236364绩效评估472724劳动法学472724人力资源开发47232324管理心理学472724公文写作47236364测评理论应用47236364商务谈判47236364员工流动管理47236364小计60108079228881

9、22020职业技能课军训入学教育232322周顶岗实习2040040020周毕业实习1224024012周毕业设计与答辩51001005周小计397727722周20周17周专业限选课经济学232322工作分析研究236362社会保障236362基础会计236362企业文化236362小计101761762224合计138.525141388112625252224注：为核心课程六、教学环节周数分配表学期项目第一学期（周）学二学期（周）第三学期（周）第四学期（周）第五学期（周）第六学期（周）理论教学16181818职业技能实训复习考试22221（清考）职业证书认证 （课外培训）顶岗实习20毕业

10、实习12实习报告5军训、入学教育2周职业规划和就业指导8学时8学时8学时8学时形势与政策教育第14学期分散进行（每学期2个讲座）心理健康教育第14学期分散进行（每学期2个讲座）考风考纪第14学期分散进行（每学期2学时）寒暑假56565总计252625262518七、理论教学与实践教学结构比例表课程类别学时数学分数百分比理论教学公共基础课4202617%专业技能类课程7924031%职业能力类课程176107%合计13887655%集中实习职业技能实训毕业实习3401714%顶岗实习4002016%合计7403730%理论教学13887655%实践教学（实验+实习）112662.545%合计2514138.5100%专心-专注-专业