面向对象程序设计(C--)实验指导-精简版-befine(共12页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上面向对象程序设计(C+)实验指导一、实验环境本实验基于当前主流的面向对象开发平台，编码规范遵循主流的参考规范。二、编程语言和开发工具C+语言，开发工具不限，建议使用Visual C+ 6.0版本三、 编码规范（编码规范的要求）要求遵循良好的的程序设计习惯来设计实验和编写代码。（注：如果你将程序的很多功能全部放在一个长长的main()主函数中实现，这样的程序设计和编码风格会被扣分，请将不同的功能模块分别用函数来实现。）1在实验过程中应注意培养规范的编码风格：2标识符的命名应要求达到顾名思义的程度，一看就知道用来做什么；3提供足够的注释，注释文字清晰明了；4程序排版的要求

2、：a) 不同功能模块用空行分隔，使功能块一目了然；b) 基本上一条语句一行；同一层次的语句统一缩进对齐。四、实验见后文五、注意事项所有实验要求独立完成，同学之间可以讨论，但严禁抄袭，若发现雷同，抄袭者和被抄袭者此次实验成绩均记零分。实验一 C+基础 (2课时)实验目的和要求：1 掌握C+程序的基本格式与规范，学会编写简单的C+程序。2 理解C+程序结构的特点。3 熟悉C+程序的基本输入输出操作。4 掌握内联函数的使用方法。5 掌握函数重载的定义和使用方法。6 掌握C+内存的动态分配与释放方法。7 理解引用的概念，掌握引用的使用方法。预习内容： cin/cout的使用；new和delete的使用

3、；函数重载；const 常量。实验内容：1、用内联函数编写Fibonacci级数，使用if语句判断函数的出口，在程序中用cout语句输出提示信息，Fibonacci级数的公式为：内联函数inline int fib(int n)。2、程序Ex_Swap实现数据交换。分别用指针和引用作为函数mySwap的形参，并通过重载int、double型变量值的交换。3、设计一个函数，形参是引用类型，要求输入三个整数(cin输入，cout提示输入)，按从小到大排序后输出，编程完整的程序并测试。4、程序Ex-Number实现下述功能：由17人围成一个圈，编号117，从第1号开始报数，报到3的倍数的人离开，一直

4、数下去，直到最后只剩下1个人，求此人的编号（要求用new和delete来分配、释放所需内存空间）。5、设计一个简单的计算器，能够进行加法、减法、乘法和除法功能(整数和浮点数)。格式是先输入一个数，然后输入运算符号，输入另一个数字，最后输出结果。（选做）实验二 类与对象(一)(2课时)实验目的和要求：1 掌握类、类的数据成员、类的成员函数的定义方式。2 理解类成员的访问控制方式。3 掌握对象的定义和操作对象的方法。4 理解构造函数和析构函数的定义与执行过程。5 掌握重载构造函数的方法。6 了解拷贝构造函数的方法。 预习内容类(数据成员和成员函数)的定义与访问权限设置；类的构造函数与析构函数的定义

5、与使用。 实验内容： 1、定义一个score类，其中包括私有数据成员和公有成员函数，即num学号Math高等数学成绩English英语成绩Programming程序设计成绩Inscore()输入学号和各科成绩，并计算平均成绩showscore（）输出学号和各科成绩使用score类，输入某班n个学生的学号和各科成绩，然后求各个学生的平均成绩，并列表输出学生的学号、各科成绩和平均成绩。2、定义日期类型Date。要求：（1）包含年月日数据成员；提供默认构造函数、带年月日参数的构造函数、和拷贝构造函数；定义set成员函数可以设置日期；日期加一天操作；定义intput成员函数，输入日期信息，输入格式为“

6、YYYY-MM-DD”；定义print成员函数输出对象的日期。（2）编写一个可运行的完整程序，构造3个日期类型的对象，并输出相应的日期信息。 (3) 实现日期类型的对象的加减法运算。3、定义一个类Stock，记录一支股票交易的基本信息，信息包括交易日序号（表示本月的第几个交易日，用整数表示）、当日最高价、当日最低价、 当日开盘价和当日收盘价。尽量发挥想像力，为该类设计成员函数。4、在主函数中建立两个股票对象，分别存储该股票昨天和今天两天的信息，以当日收盘价计算该股票今天的涨幅。实验三 类与对象(二) (2课时)实验目的和要求：1.掌握静态成员的定义与使用。2理解对象指针的概念，学会使用指针引用

7、对象。3了解this指针的工作方式。4掌握静态数据成员和静态成员函数的基本使用方法。5理解友元与友元函数的作用，掌握其使用方法。6. 掌握类的接口与实现的分离技术的使用。预习内容： 指针引用对象；静态成员的定义与使用；友元的使用方法；实验内容： 1使用实验二中的股票类Stock，定义一个对象数组存放连续5个交易日的股票信息。编写一个主函数，计算两个Stock对象（前后两日）的当日收盘价计算当日涨幅。用指针引用对象数组中的两个对象。在主函数中调用该函数计算从第2个交易日开始每天的当日涨幅。2在Stock类中定义一个静态数据成员，记录当前Stock对象的数量。3设计一个成员函数Assign_sto

8、ck为对象赋值，其中的形式参数是对另一个Stock对象的引用，使用this指针避免对自己的赋值，在主函数中显示用Assign_stock赋值的对象。4定义一个友元函数计算Stock对象的的当日开盘价是否高于当日收盘价。若是，返回真，否则，返回假。实验四 派生类与继承(一) (2课时)实验目的和要求：1.理解类的继承的概念，能够定义和使用类的继承关系。2.掌握派生类的声明与定义方法。3.理解不同的继承类型预习内容： 派生类的声明与定义；不同的继承类型的差异。实验内容：1. 下面是一个含有派生类的程序：#include class A protected:/ private: int m,n; p

9、ublic:void set(int a, int b) m=a; n=b; void show() cout m n endl; ;class B : public A int s; public: void sets() s=m*n ; void shows() cout s endl; ;void main() B obj; obj.set(2,3); obj.show(); obj.sets(); obj.shows();在这个程序中，B类的函数sets()能否访问类A中的变量m和n？为什么？如果在类A中把m和n定义为私有成员，上面的程序能否通过编译？为什么？2定义一个基类MyArra

10、y，基类中可以存放一组整数。(实验程序注意保留，下次实验要用)class MyArraypublic:MyArray(int leng); MyArray();void Input();void Display();Protected:int *alist; /指向动态申请的一组空间int length; /整数的个数;要求：(1)基类中有构造函数、析构函数、输入数据和输出数据的函数。(2)定义一个SortArray继承自MyArray，在该类中定义函数实现排序功能。(3)定义一个类ReArray继承自MyArray，在该类中定义函数实现逆转功能。(4)定义一个类AverArray继承自MyA

11、rray，在该类中定义函数Aver()求解整数的平均值。3. 建立一个建筑物类的层次体系。其中，基类building包括保护数据成员name（建筑物名称）、floors（层数）和areas（总面积），由building类派生住宅类house和办公楼类office；住宅类house包括私有数据成员rooms（房间数）和balcony（阳台数）；办公楼类office包括私有数据成员offices（办公室数）和meetingrooms（会议室数）。住宅类house和办公楼类office都含有构造函数和print函数，以分别用于对数据成员的初始化和输出。在主函数中，实例化house类和office类对

12、象并且将其数据输出。实验五 派生类与继承(二) (2课时)实验目的和要求：1.熟悉公有派生和私有派生的访问特性。2. 掌握单继承与多继承3.学习虚基类在解决二义性问题中的作用。预习内容：公有派生和私有派生的访问特性实验内容：1、定义NewArray类，同时继承了上次实验SortArray、ReArray和AverArray，使得NewArray类的对象同时具有排序、逆转和求平均值的功能。在继承的过程中声明为虚基类，体会虚基类在解决二义性的作用。2、定义一个动物(Animal)基类，具有Age、Weight等数据成员，由Animal类公有派生出鱼(Fish)类、陆地动物(TerrestrialA

13、nimal)类。Fish类有鳍(Fim)属性，TerrestrialAnimal类有腿(Leg)属性。从Fish和TerrestrialAnimal公有派生出爬行动物(Reptile)类，在继承过程中，注意把Animal设置为虚基类。如果不把Animal设置为虚基类，会有什么问题?编程试试看。当一个类有多个类派生而来,每个类的父类最总都归为一个类时,这个时候创建这个最后的子类是就会产生内存中的多份拷贝,为类避免这种现象发生,就要求使用虚继承。虚继承的格式：class 子类：virtual 继承方式 父类 实验六 多态性(2课时)实验目的和要求：1、理解静态多态性和动态多态性。2、掌握虚函数的定

14、义与使用方法。预习内容：静态多态性和动态多态性；虚函数的定义与使用方法。实验内容：1、 (1)定义一个类Animal，该类中可以存放动物的名字，并有一个Identify函数用于显示动物的种类。(2)定义两个类Cat和Dog，都继承自Animal，并重载Identify函数，不但要显示动物的种类，还要显示动物的名字。(3)定义Tiger类，继承自Cat，重载Identify函数，显示动物的种类和名字。2、 定义一个动物园类Zoo，管理动物，根据下面的提示编写动物类及相关函数。class zoopublic:zoo(unsigned int max); /构造函数，max为最多圈养的动物数zoo(

15、)delete residents; /析构函数unsigned int Accept(Animal *d); /接收动物void ListAnimals(); /显示动物园所有的动物private:unsigned int maxanimals; /动物园最多能圈养的动物数unsigned int numanimals; /动物园当前圈养的动物数Animal *residents; /指向动物园圈养的动物对象的指针数组3、 编写程序Ex_Shape：定义一个类CShape，包含两个虚函数Area（用来计算面积）和SetData（用来设计形状大小）。然后派生出矩形CRect类、圆CCircle

16、类，分别求其面积。最后定义一个CArea类，计算这几个形状的面积之和，各形状的数据通过CArea类的构造函数或成员函数来设置。实验七 函数模板与类模板(2课时)实验目的和要求：1.掌握函数模板及其声明方法。2.掌握模板函数及其生成方法。3.学习类模板的声明与使用方法。预习内容：模板函数及其生成方法实验内容：1.定义函数模板实现数组的冒泡排序，并在主函数中调用模板函数测试该算法。2. (选做)定义类模板实现栈的基本操作，栈的数据结构用带表头结点的单向链表实现。3. (选做)利用栈的类模板实现将输入的整数转换成八进制并输出。实验八 异常处理(2课时)实验目的和要求：1.正确理解C+的异常处理机制。

17、2.学习异常处理的定义和执行过程。预习内容：异常处理的定义和执行过程实验内容：1. 编写一个程序对一个任意维数组进行键盘赋值，并能够处理数组下标的溢出异常，观察程序执行流程。2.编写一个只能容纳10个整数的队列，当入队元素超出队列容量时，就抛出一个队列已满的异常；如果队列已空还要从中取出元素，就抛出一个队列已空的异常。实验九(综合实验)：虚拟新生信息管理系统(8学时)实验目的和要求：1) 巩固和加深学生对C+课程的基本知识的理解和掌握；2) 掌握C+编程和程序调试的基本技能；3) 利用C+进行简单软件设计的基本思路和方法； 4) 训练学生综合运用面向对象程序设计的能力；5) 提高运用C+解决实

18、际问题的能力；6) 掌握书写程序设计说明文档的能力。预习内容：动态内存分配，类与对象的定义，类的静态成员，类的继承方式，派生类对象与基类对象的关系等面向对象程序设计知识。实验内容：设计简易新生信息管理系统(1) 已知技术参数或设计前提1、大学有若干个学院，每个学院有很多新生。有作为自然人的基本信息(如性别、年龄等等)，有作为学生的基本信息(学号，成绩等)。2、每个学生都有记录的高考成绩(大学生)；或者考研成绩。3、每个同学都有自己的名字（包括同名）、学号，每个人都是固定的，且学号唯一，学号格式按照我校现有格式记录。4、学校每学期都有期中期末考试，记录学生成绩是一个较大的工程。5、在校学生可凭借

19、本人学号和密码查询本人考试成绩及排名。6、专业人员可凭密码查询学生所有信息，包括作为基类对象的信息。(2) 设计内容及要求为简化设计，该系统只针对一年级新生，建立新生信息系统。尽可能的用面向对象程序设计的思想和方法，开发想象力，自己设计合理的数据和操作。按照继承体系来设计学生信息。基类为person，person派生Student，Student派生Graduates和UnderGraduates. 可以不按照此体系，但是必须采用某种合理的继承结构。(3) 采用win32 控制台应用程序的形式开发程序启动后提示画面如下(仅作参考，请自己发挥)：1、 录入成绩？ Enter 1；2、 修改成绩?

20、. ；3、 删除成绩?. ；4、 查询成绩？；请选择；操作完成后，退回到提示画面等待输入。实验技术性要求1) 实现学生数据录入、修改、删除以及按平均分、单科、总分排名次(2门课程) ；2) 数据录入、修改、删除的工作只能由专门人员负责；3) 在学校专门人员录入、修改成绩等完成以后，学生便可查找自己的信息；4) 查找成绩时需要输人本人学号及口令（预设）；5) 学生本人可以修改口令；6) 适当加入异常的处理；7) 基类和派生类功能相似的函数注意设为虚函数。实验报告要求1) 课程设计名称、班级号、学号和学生姓名；2) 课程设计目的和要求；3) 课程设计任务内容；4) 详细设计说明；5) 软件使用说明；6) 课程设计心得与体会；7) 附录1：部分程序清单（带有较详细的注释）。专心-专注-专业