2011-2012学年第二学期学校工作计划(共9页).doc

《2011-2012学年第二学期学校工作计划(共9页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012学年第二学期学校工作计划(共9页).doc（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上河北民族师范学院附属中学20112012学年第二学期工作计划2012年，是我校落实十二五规划的关键发展期，为全面落实教育改革发展规划纲要，形成我校的办学特色，全面提升办学水平，实现创办河北省乃至全国一流初中的目标，特制定本学期工作计划。一、工作思路总体思路：以科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，以课程改革为核心，优化育人环境，提升师生素质，建设特色学校文化，实现精细化管理，全面提高教育质量。二、工作目标奋斗目标：办精致教育，创品牌学校。具体目标：（一） 创新学校德育工作。以学校中长期发展规划为指导，加强德育工作的针对性和实效性，坚持德育教育的“五化”，即常规教育制

2、度化、主题活动系列化、德育管理科学化、德育教育网络化、活动形式多样化。 （二）深化教育教学改革。以培养学生自主学习能力，提高课堂教学质量为中心，以“关注师生发展”的价值观为导向，开展“有效教学、高效课堂”的研究，提高教学水平与质量。（三）提升师资队伍素质。以深化课改为契机，建立规范化的教师培训机制，开展多种形式的教师培训工作，打造一只师德好、素质高、业务精、能力强的专业化教师队伍。（四）加强数字化校园建设。抓好校园网络文化建设，提升校园网的功能和效能。建设一流的数字化教学与学习环境、数字化的教学资源环境、数字化的管理工作环境。（五）打造特色的学校文化。整体建构学校的特色文化，建立健全科学有效的

3、管理机制，继续完善学校的制度建设，制定适合本校具体情况的监督检查措施，建设现代化的特色学校、品牌学校。三、主要工作与要求（一）坚持德育首位，提高育人实效。以“塑魂立根”为核心，遵循教育教学和学生成长成才规律，整体构建附中德育工作体系，讲究德育方法，增强德育实效，促进学生的全面发展。1、抓好常规管理，培养学生良好行为习惯。（1）坚持星级班级评比制度，全面开展净化校园活动。做好校园文明岗检查监督工作，加大评比的透明度和检查的力度。狠抓学校的校园环境和语言环境建设，严查学生的服饰仪表、纠正学生的不良行为习惯。（2）建立健全各项管理制度，做好保卫安全防范工作。建立问题生档案制度；继续执行出入门制度和学

4、生无故旷课的报告制度和告知责任制度；认真执行值班责任制度。切实保障师生的安全和学校各项工作的正常开展。 （3）科学安排学生体育活动，确保学生健康快乐成长。进一步建立健全学生体育活动的制度和措施，保证每天的活动时间及活动内容的丰富性，并将安全教育纳入体育活动中。坚持学期初的健康体检制度，根据学生的健康状况因材施教，促进全体学生的身心健康发展。 2、加强班主任队伍建设，提高班主任的管理能力。 对班主任进行主题培训和经验交流。期初对班主任进行班级网页制作培训，期中进行“如何进行问题学生的转化”的培训。并加强教育学、心理学及教育法律、法规的学习，开展教育方法及个案分析的研究。定期召开班主任工作交流会，

5、提高班主任的认识水平，拓宽工作思路。让班主任在反思中提升自我，在互助中发展自我，在专家引领下完善自我。3、营造良好的德育氛围，开展主题教育活动。围绕学校“为幸福奠基，为成长铺路”的办学理念，以校园读书节、艺术节等绿色学校创建活动为主线，利用重大节日和纪念日，把教育贯穿到各项活动中，进一步形成我校特有的工作特色。 三月份组织开展读书节活动。开展每人读一本好书活动，组织经典诵读、赏析经典专题讲座、读书交流、读书征文、演讲比赛等系列活动并对优胜者和优秀作品进行表彰和奖励；围绕“学雷锋，献爱心”各班开展“做好事，从身边小事做起”的学雷锋活动。四月份围绕“法制安全教育”开展活动，召开法制报告会，组织征文

6、比赛；进行班级特色文化教室布置评比活动；清明节祭扫烈士陵园，对学生进行革命传统教育。五月份围绕校园“艺术节”开展系列活动。为丰富学校的文化生活，为学生提供展示特长发展个性的平台，促进学生的特长发展和全面发展。在全校范围内开展书法、绘画、声乐、器乐、舞蹈等特长的展示活动，并对优胜者和优秀作品进行表彰和奖励。积极做好艺术节文艺汇演的准备工作。同时在初二年级进行歌咏比赛，在初一年级开展广播操比赛活动。六月份围绕“健康教育”开展活动。组织环保知识讲座，健康知识竞赛，全校师生开展“我为校园弯弯腰”的校园净化活动。七月份围绕暑假安全开展教育活动。通过主题班会和校会对学生进行安全教育，组织多种形式的假期活动

7、，丰富学生的假期生活。（二）规范教学管理，提高教育质量。以全面提高教育教学质量为宗旨，不断深化课堂教学改革，充分发挥教务处研究、指导、管理、服务的功能，不断创新工作思路，强化过程管理与指导，促进我校全面和谐、可持续发展。1、加强常规工作管理，形成良好教学秩序。依据师院附中教学管理规范，着眼于常规管理工作的深化、细化，做好教学的常规检查工作。本学期继续落实教师教学工作的“五认真”和学生学习的“五认真”，全面落实教学工作的“八步”方针，（即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，考核要严，辅导要勤，质量要高）。认真开展“四查”工作，即：查作业、查教案、查课堂、查早读。加强考试管理工作，

8、把好考试 “三关”,开好“三会”，抓好教学信息的反馈与指导工作。2、关注学生的个体发展，打造优秀学生群体。针对不同年级学生特点，确定不同的教育重点。初一年级重点抓好养成教育，立足“双基”抓“三育”，养成良好的学习习惯和学习品质，形成浓厚的学风。初二年级防分化，重点抓好质量提升工程，稳步推进“三化”，即后进生的转化、中等生的优化、优秀生的高标化，尽量缩小两极分化。全力抓好毕业班工作，力争中考的优异成绩。以“加强研究，发挥团队作用，提高教学效率”为工作重点，狠抓课堂教学，提高课堂效率。认真分析中考方向及早部署，加强基础训练，促优提中保全体，分层次、分梯度做好复习迎考工作，使不同层次的学生都能得到充

9、分的发展。特别要加强开发中等生潜力，加强个别指导。同时做好学生的理想前途教育及心理疏导工作，加强过程检查和方法指导，加强家校联系，加强师生间的勾通，充分发挥集体的智慧，确保教学质量的全面提高。3、加强教科研工作，以科研促教学质量提高。本学期继续坚持“以科研为先导，以科研促教研，以教研促教改，以教改促教学质量的提高”的指导思想，深化“高效课堂”教学改革，形成我校的特色教学。立足我校教育教学实际，做好学校“十二五”科研课题“有效教学、高效课堂”的实践研究的第二阶段工作,根据学科特色，针对教师的教和学生的学进行研究：对课堂教学现状进行调查归类，对师生课堂教与学的实情进行研究分析，形成对学科、学段的“

10、双有效”教学研究的起始模式。加强课题培训，强化过程管理。本学期将举行1-2次科研方法培训，进一步提高教师的科研水平；进行一次科研课改论文评比活动，开展教师教学反思研究活动，如首席备课展示活动，教研展示活动等；定期召开科研课题汇报总结会，及时总结经验，调整思路，总结成功和不足，并及时提出改进措施，通过开展课题研究推动学校教育教学的全面发展。 4、转变学习方式，培养学生双自主能力。抓好学风建设，注重学生综合素质的提高。对学习有困难、心理行为有偏差的学生，给予更多的关怀和帮助；加强学法指导，让学生掌握一些实用的技巧；培养学生良好学习品质，提高学生的自主学习能力；发挥优秀学生的示范作用，起到以点带面的

11、效应；严抓教师辅导课落实，让教师的辅导真正有针对性、实效性。5、积极开展二课堂活动，广泛培养学生特长。 积极开展各学科的二课堂活动,加大实验室的开放力度，鼓励学生积极开展科学探究活动,提高他们科学创新精神和实践能力。积极开发校本课程。根据我校学生特点，结合地方文化特色，进一步弘扬五千年的红山文化和三百年的山庄文化的深厚底蕴，形成我校特色校本文化。（三）加强校本培训，提升教师素质。1、加强教育理论及教学业务的学习，使教师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果；有计划地进行新课程改革的学习和培训，树立正确的课程观，增强实施课改的自觉性。2、开展信息技术的相关培训，提高教师整体的信息素养。丰富完善

12、校本资源库的内容，实现优质资源共享；深化信息技术与学科整合的研究，拓展教育教学时空。3、实施名师带动战略，开展青年教师的拜师活动。通过校本培训、基本功大赛、三课评比、课件比赛等形式的教师培训，使全体教师能够相互取长补短、优势互补，促进全体教师的共同发展。4、采取走出去请进来的方法，学习先进学校的教学改革经验，取其精华，结合本校具体情况，积极探索适合我校学生学习现状的教学模式，切实提高课堂教学的有效性。（四）发挥级部功能，细化常规管理。充分发挥级部的管理作用，努力探索级部工作的新思路，根据各年级的具体情况，努力构建适合不同年级学生发展的教育环境。立足新起点，开创新局面，实现新跨越。1、 加强级部

13、教师队伍的管理。加强级部教师的思想建设。充分调动全体教师的工作积极性、主动性和创造性；加强级部班主任的培训，组织班主任经常性地探讨教育管理中存在的问题，相互借鉴好的经验和做法；加强对班主任工作责任心、工作方法的教育和指导；建立任课老师间的交流机制，发挥骨干教师的示范作用。积极营造全员育人、团结向上、和谐互助的良好氛围。2、落实学生的行为规范和养成教育。继续学习落实中学生守则和附中学生一日行为常规。细化班级每一项工作，进一步培养学生良好的行为习惯和优秀品质；定期召开学生大会，对学生进行思想引导、学法指导、心理疏导和青春期教育和理想前途教育；增强学生自我管理意识，培养学生自主学习的能力，引导学生学

14、会总结探索适合自己、适合各学科的科学的学习方法，使学生能够做到有效、高效地学习。 3、加强对薄弱班级和薄弱学科的指导。及时发现学生之间、班级之间、学科之间的差距，查找原因，努力缩小差距，树立打整体战的思想。面向全体学生，加强个别指导，采取分层教学，体现因材施教。特别加强对学困生的引导，使他们学会对基础知识、基本技能和基本方法的掌握，使全体学生都能有所收获和提高。（五）健全管理机制，提高办学水平。1、加强学校领导班子建设。抓好理论中心组的学习，抓好中层以上干部队伍培训。加强领导班子廉政、勤政、善政建设，提升治校水平，进一步增强全局意识、服务意识和创新意识，发挥辐射作用。2、继续深化创先争优活动。

15、充分发挥基层党组织和党员服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，加强基层党组织建设，为推进我校教育事业内涵发展、协调发展提供强大的思想保证、组织保证和政治保证。3、工会要服务教工，继续开展送温暖活动，组织多种形式的教工文体活动，活跃教职工的文化生活。继续发挥好参政议政、民主管理、民主监督的作用。4、学校团委要充分发挥团组织的优势，调动广大团员、团干的积极性。继续办好校广播站、家长报、家长学校等各项宣传工作；增强团组织的凝聚力，加强青年志愿者队伍的建设，开展有影响、有成效、有教育意义的活动。（六）强化服务意识，做好后勤保障。1、办公室要充分发挥好协调、宣传、服务的职能，做好职称评聘、工资调整、档

16、案管理、老干部、网站管理、对外宣传等工作。2、总务处认真做好后勤服务工作。进一步提高服务质量和服务效益。坚持增收节支，拓展资金渠道，执行物品采购审批制度、收支两条线、财会日清月结等制度，为学校的各项工作做好服务保障。3、保卫科要加强校园安全管理。抓好社会综治、学校内保工作，建立健全各项安全制度。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识。从严管理，加强防范，为学生成长营造健康、和谐的环境。在新的学期里，我们要继续发扬“人讲称职、事争一流、团结协作、拼搏共赢”的附中精神，诠释“为幸福奠基、为成长铺路”的办学理念，与时俱进，改革创新，矢志不渝，励精图治，向精细化管理要效率，实现附中科学、可持续、跨越式发展！二一二年一月十一日专心-专注-专业